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夸我,就現在!

2019-09-03 09:56:55
課堂內外(高中版) 2019年7期

一個叫《我真的很不錯》的視頻曾風靡B站,上世紀windows風格背景板,短頭發的女生,她豎著大拇指唱:“我想驕傲地告訴你,你真的很不錯,你是真的真的真的很不錯....

由于太過洗腦,我每天早起都會看一遍,然后夸一夸自己:

我真好看,我真優秀,我真的是太厲害了!

朋友的評價是:你最近自戀指數直線上升,但生活和工作狀態都進步了很多啊。那是因為,贊美式的“你很棒”比打壓式的“你不行”有更積極的心理暗示。策劃/本刊編輯部執行/陳德倩、蘇木

話題征集:

你真的有想象中那么差勁嗎?

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王宇(17歲,高二在讀生)

我一直都不是一個很有自信的人,在班里甘心當一片綠葉,被安排得明明白白就很好。但是分班以后,新的班主任定了一項規定:半個月換一次班長,每個人都可以做一次班長。

輪到我的時候,正好是運動會期間,需要安排和協調的事情特別多,我覺得許多人都在關注我,我絕對不能出錯。但我潛意識里就覺得自己會出差池,所以設想了很多情況,連女同學的生理期問題都考慮到了。

最后,運動會總算是萬無一失地完工了,大家都說我很棒,我心中暗喜。班主任私下找我,問我收獲到了什么,我說:“我覺得自己沒有想象中那么差勁,我一直小看了我自己?!?/p>

分享人:

張希溪(22歲,廣告優化助理)

我看到這個問題時,習慣性地就想說:“我是真的很垃圾?!钡遣荒軒男∨笥选鋵嵳_的答案應該是,你沒有你想象中那么差勁,但你也沒有你想象中那么優秀。

實習期間,我的壓力很大,每天和客戶、數據打交道,項目也做不好,這種情況下,就會覺得自己真的很差勁。直到有一天組長找我談話,告訴我,所有新人都會自我懷疑,這種情況下,要善于發現自身優點,其實你已經比很多新人優秀了。我聽完多開心啊,可組長又來了句:“所以你千萬不能辭職,我手頭可就你一個人了……”

雖然組長可能是擔心我一時想不開才那樣夸我的,但我嘗試著正視了自己目前的水平,發現自己比上不足,比下有余。很多情況下,多自夸一下,或是聽別人夸夸自己,都能夠很好地緩解壓力,走出低谷期。

更多分享:

@一點點綠茶拿鐵不要停:

聽說人在鏡子里看自己的時候,是會自動加濾鏡的,也就是說,你眼中的自己比你的實際長相要好看20%。我還聽說,一個人每天照鏡子,并發自內心地稱贊自己長得好看,那么就真的會慢慢變得好看....所以說,自我美化是多么重要!不用減肥不用神仙水不用化妝術就能讓自己變好看,一定要試起來啊姐妹們!

@酷酷雞:

人一定要多夸自己,因為只有這樣,你在真的需要自夸的場合下才不會大腦一片空白。大學的時候競選班長,我就輸給了一個滿嘴自夸還能熟練引用一大串古文的男生,他當時渾身散發出來的自信光芒,將我秒得渣都不剩。我那時覺得,隨口就是屈原文章的人真的好厲害,后來熟悉了才發現,任何場合下,只要有自薦環節,他都會上去背一遍屈原的詩。時間長了,他自己都覺得自己很優秀。我可算是明白了,人需要在夸贊下成長。

@園子要你好看:

一看到這個話題,我就特別想感謝我的閨蜜。在我因為考研、考證、實習而自我懷疑、自我厭棄,直至整個人精神狀態都接近崩潰的情況下,她給我買好吃的水果和新鮮的百合,還經常打電話給我,夸我可愛、夸我好看、夸我厲害。她說:“堅持到現在已經很了不起了,所以就再堅持堅持,你看你那個xxx不就做得很好嗎?”就是這樣,我度過了我人生中最煎熬的日子。往后的歲月,再難也不會覺得撐不下去了。

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明星分享:

那些“享受彩虹屁”的明星們

關曉彤

瑪麗蘇本蘇,當之無愧

作為萬千少女的夢中情人鹿晗的女朋友,關曉彤不是正在被黑,就是在被黑的路上。但是爽朗直率的北京女孩,回懟質疑她的網友也不含糊:“我覺得有些人就是站著說話不腰疼?!钡拇_,在沒有真正了解一個人的情況下進行人身攻擊,這種行為本身就是不對的,在網路上卻是屢見不鮮。不過關曉彤心態很好,并沒有因為被抹黑而垂淚自惱,而是嘻嘻哈哈地享受著粉絲的夸贊,沒事還會親自夸一夸自己的美貌。她對事業也不松懈,出演電影《影》中的青萍公主,讓人眼前一亮難以忘懷。她其實很清楚,生活是過給自己看的,多看看自己的優點,再去展望未來,會發現前程更加光明。

毛不易

我有才華就行了

當紅歌手毛不易,通過《明日之子》正式出道,電視劇《如懿傳》《香蜜沉沉燼如霜》的主題曲都由他演唱,且傳唱度極高。他聲線低沉特別,是一名非常有才華的歌手一除了顏值不算太高。他其實也不滿意自己的長相,有人問他掙錢干什么,他回答“去整容”,粉絲知道后,打趣地告訴他:我們喜歡你是因為你的才華,長相什么的無所謂,我們會永遠支持你。所以到目前為止,他也沒有真的去整容,而是踏實安心地搞事業做音樂,繼續去做一名有才華的歌手。

張馨予

我值得擁有美好的一切

張馨予去年高調宣布結婚以后,許多自媒體的稿件標題都用到了“苦盡甘來”這個詞??嗍裁矗繌谋淮蟊娝鸵恢笔艿皆g毀謾罵,讓人難以想象,那些年她是怎么度過的。而所謂的“甘來”,自然就是在31歲時,能夠嫁給她一直向往的愛情。但這絕對不是運氣好,而是她真的能夠在一片黑暗當中抓住屬于她的光。她分析自己真正想要的,滿足于已經擁有了的美好事物,去巴黎進修油畫,和男友甜蜜交往走向婚姻的殿堂,有空了就寫個微博在評論里和粉絲聊...自我肯定自我美化,生活才會更加開朗。

自我美化:

我很棒,不接受反駁

我妹妹小新今年高二,每次見面總會發現她越來越消沉,越來越沉默,一點也沒有高中生的朝氣。作為一個過來人,我猜測,十有八九是因為學習,一問果然如此。

她哭得稀里嘩啦地說,自己的人生要完了,“我性格不好,班里沒什么朋友,學習也不好,老師好像不喜歡我,我就更不敢去問問題……而且我還很窮,想買的百樂筆都買不起....阿姐,我覺得我就是一灘爛泥,使不上勁,也扶不上墻”。

我內心復雜,偷偷給她錢去買百樂筆,然后上網買了一個大熱門——“夸夸群”

在她假期結束,準備返校的前一天,她躺在被窩里看著群里的水軍很有水平且不重復地花樣夸她,然后哈哈大笑,一整天嘴角都上揚著,攤開書本做題目都格外認真。

我決定要向夸夸群里的職業夸獎人學習,于是拿過妹妹的手機一看,里面的對話是這種畫風的——

“我數學考試總是考不及格。

“小妹妹你只是不及格而已,已經很棒了,我們幾個高中數學就沒超過二十分!“小妹妹經贏過很多人了!”

“那是因為出題人不對,小妹妹你會的其實很多,只是出的題沒有對你的胃口罷了!下次絕對會逆襲!

“厲害的人總是寂寞的!上天給了你展示進步的機會,你要是一直考滿分才寂寞呢,對不對!”

……

于是等她回校后,我每周都會發消息給她,問她的情況,然后變著法地夸她。這些言語仿佛是動漫主角注入身體的能量一般?,F在,她已經可以主動去夸自己,肯定自己,且變得越來越自信,也敢和老師聊天開玩笑了。

我也是在這個時候才發現,自我美化的作用原來這么有效。

在心理學上,自我美化其實是一種動機偏差,簡單來說就是人在內心對行為進行分析,好的方面往自己身上攬,壞的方面那就是天時地利人和等外部條件的不配合。

有很多像小新這樣的人,太過消極且看不到自己的優點,只會和別人比較欠缺之處,這會破壞自身心態的健康,也就不能理智地調節和提升自己。而突破口其實很簡單,夸一夸自己就好了。

每個人都喜歡聽別人夸獎自己,心悅之際,便也會認真審視自己,發現自己確實還不賴,就會逐漸習慣自夸和自我褒獎。合理地利用這一方法,可以避免自尊心的受損和消極情緒的產生,讓人更加積極地面對未來,自信地處理問題。

但過度使用自我美化也會有弊端,在一件事情的歸因過程中,只愿意肯定自己的優點而不愿意承認缺點和不足,亦或是直接推卸責任逃避問責,則會固步自封,不利于自身的成長和進步。

原來我可以:

別被以前的失敗沖昏了頭

橙子從小天不怕地不怕,就怕考試。好不容易考上省重點高中,她總覺得這是用以后中彩票的運氣換來的。班里的數學老師很兇,橙子猜他大學可能輔修了漢語言專業,否則怎么老是挖苦人于無形,還永遠不重樣呢?

上次她數學沒及格,做夢都回蕩著老師的那幾句酸溜溜的話。明天又有數學考試,聽說難度還挺高,于是今天早上她就開始給自己灌水水,加之冷空調一吹,她凍著直哆嗦,心想:這樣明天總能感冒'了吧?晚上她還打算不蓋被子呢。

除了生活委員這一職位,橙子還是班級群里的“彩虹屁”制造者兼話癆,放學后有人cue她,她在班級群里發了一條消息一今日歇業一天,因為忙著感冒。最懂橙子的同桌立馬打電話給她:“本大仙夜觀天象,明日卷子最后一題是橢圓曲線,不是雙曲線也不是數列,你就安心吧,你最近筆記記得這么勤快,肯定不會掛。

“真的?不是說這次卷子很難嗎?”橙子嚇得抱緊了懷里的貓。

“那是老高騙你的,上次我去交語文作業的時候聽到他們說的。雖然你的確不太聰明,但把壓軸題的前兩道題目做出來,選擇題不會的就猜一下一你可;是班級的小錦鯉,一定能猜對,填空題太難的就拿幾個特殊數字帶進去算一算,這樣分數不就很好看了嗎?”同桌一直羨慕橙子的運氣,有次考試,整個年級只有一個人選擇題全對,就是靠實力碰運氣的橙子同學。

“我沒有不聰明,”橙子在電話這頭慫成一個包子,“可我還是害怕考不好。”

“你怕什么?這周不止要考數學,其他科也要考,你英語和語文那么好,總分一加起來,不也在前面嗎?上次你不是因為沒時間檢查嘛,這次做快一點,不就沒問題了?你可別被曾經的失敗沖昏了頭,還是抓緊復習吧!”同桌恨鐵不成鋼地掛斷了電話。

是呀,有什么好怕的呢?橙子想,反正上次數學考試也不是最后一名,還有同學幫她墊著底呢,老高訓他們可比訓自己更狠。而且這段時間自己記的筆記可多了,筆芯都用完了好幾根,根本沒在怕的,還感什么冒!

在橙子和同桌的這段對話中,出現了我們進行自我美化時常用的五種方式:

1.向下的社會比較

當我們遇到一些挫折情景時,我們會傾向于跟比自己差的人進行比較,橙子想到了。上次考試比她分數更低的同學,想著比起他們被批評的遭遇,老師對自己的挖苦也就不算什么了。這是一種調整心態的好方式,但是別上:那些同學知道,否則他們]會組團來找你!

2.選擇性接受反饋

贊美總是比批評聽起來更舒服。我們]常常通過積累對自己的正向評價而讓自己顯得更強大,而選擇性忽略來自外界的負面評價。橙子喜歡大家給她的“錦鯉”稱號,但她非常不喜歡被人談論智商,這一點相信大家都深有體會。不過即使是“錦鯉”,也需要在被夸后保持理智和清醒,否則容易對未來擁有不切實際的樂觀。

3.強調自我優勢,補償缺陷

在困境中強調自我優勢可以增加信心,比如,當面對成績總分的時候,橙子以她的優勢學科來安慰自己,消解數學作為劣勢學科給她帶來的心理負擔。但是如果你有改進缺陷的必要與可能性,過于強調其他方面的優勢會使你更加懶惰且安于現狀,并不能幫助你解決需要改進的問題。

4.歸因的自利傾向

我們在對自己的行為進行歸因時,會表現出強烈的自利傾向,對消極和積極結果做出不平衡歸因。當橙子聽到同桌說她上次考試失利是因為缺少檢查的時間,她會自動將考試失利更多地歸于外因,減少自己能力不足導致失利的比例。雖然這樣能給我們帶來一點安慰,但理性考慮失敗的原因才能更有效地避免重蹈覆轍哦。

5.自我妨礙

在我們預測到,某件會傷自尊的事即將發生時,會找理由來避免事情的發生。比如橙子不惜感冒發燒,只為逃過一場數學考試??删退闼拥昧诉@次,那她逃得了未來的所有考試嗎?這也是自我妨礙的問題所在,只能抵御一時,絕不能長久使用。

不要吝嗇你的言辭:

每個人都需要適度贊美

我們從小就喜歡被贊美,一句小小的贊美能帶來一天的好心情。心理學家赫洛克發現了一種效應——適當表揚的效果明顯優于批評,而批評的效果比不予任何評價要來得好。自我美化機制也是基于赫洛克效應,通過美化自己的內外形象,讓心理得到安慰,排解焦慮和不安。

但過于自我美化會讓我們變得懶惰,不愿意改正缺陷,甚至陷人深深的自戀。接下來,我們就來說說,如何走上適度自我美化這條康莊大道吧!

1.內外歸因并行

我們每天都會體驗到成功和失敗的滋味,即使是最佛系的人,也會不自覺地對這些行為進行成敗歸因。比如,每次考完試回到家,當你交出卷子的那一刻,你的大腦就開始頭腦風暴,要找出之前沒有用過的理由了。

上次用了天氣太熱不小心在考試中途睡著了,上上次是考試時有貓跑進來打斷了解題思路,還有上上,上次是……我們總喜歡把失敗歸結于外部原因,不肯承認是自己的問題。但揭下自我美化的面紗后,原因往往在自己的身上。

2.拒絕自戀式焦慮

默默曾經拿過全國天文知識競賽的金牌,人選了國家隊,準備前往美國參加國際天文知識競賽。雖然導師一直在鼓勵他,但默默依然感覺非常焦慮,因為他覺得天文競賽的金獎,他“本來就應該”拿到,所以他擔心,萬一沒有得到該怎么辦。

每個,人的焦慮背后都藏著自戀。生活處處都有壓力,當你自戀時,焦慮就會從這源源不斷的壓力中產生。我們應該學會拋開自戀,把焦慮變成期待。因為焦慮和期待的狀態是不同的,焦慮的人心里一團亂麻,他們糾結于面前的各條岔路,而期待的人心里是簡單的直線,未來的路清晰地鋪在他們眼前。

3.構建群體情感歸屬

曼曼是一班之長,也是在班上最受歡迎的人,因為她有一個法寶——從不吝嗇自己的稱贊,而且對不同特點的同學她都能對癥下藥。沉默寡言的女同學換了一個新發型,要夸;調皮搗蛋的男同學為班里做了一件好事,要夸;大家齊心協力完成了一項任務,更要夸。她知道,當學習和生活壓力過大時,夸獎可以起到發泄和排解情緒的作用。

當我們意識到自已正在被關注或者被觀察的時候,會刻意去改變一些行為或是言語表達,這是霍桑效應的主要內容。“夸夸群”的出現,跟群體情感歸屬有關。每個人都有被尊重的需求,當知道自己被人關注著,而且有人正在欣賞自己的時候,內心會得到無比的滿足。同樣,當我們在跟別人交流時,不要吝嗇自己的贊美,也許你的一個眼神、一句贊美就能溫暖別人的整個冬天。

構建我們的群體情感歸屬,可以跟家人一起,家庭是我們最堅實的后盾;可以跟老師一起,他會給你更專業的指導;可以跟同學一起,無論考好考差,我們永遠是抱團取暖的那一窩小可愛。

自我美化試試看

A.內外歸因并行

你是校學生會的宣傳部部長,今晚你們的任務是完成藝術節的“我是歌手”決賽微信公眾平臺推送內容。時間已經不早了,可老師說,學校領導覺得內容還需要修改,要再等一會兒。一直等到晚上十一點多,再不定稿,今天就不能發推送了,老師這才讓你們發布。這時,你的電腦自動更新了,只好讓另一個部員再次操作。因為趕時間,所以在沒有細看的情況下,推送發布了。但第二天有同學跟你說,推送的格式出了一點問題。

做推送花了這么多時間,可還是出現問題,你感到

你下意識認為格式出現問題的原因是

如果當時再多花一點時間檢查,或許

這個失誤出現的原因有兩方面,分別是

B.拒絕自戀式焦慮

上一年度校運動會的長跑比賽,你一舉成名,拿下金牌,還打破了校記錄。明天就是新一屆運動會了,同學們想好了加油的標語,你的好哥們甚至還做了橫幅,借了大鼓,準備明天為你加油助威。可是你非常擔心今年得不到好成績。

看到同學們對你的期望,你感到

因為上一年拿到了冠軍,你一直以來都

你覺得自己有這個實力,可還是擔心

試著把焦慮轉化成期待后,你的壓力

C.構建群體情感歸屬

比起贊美別人,你更喜歡懟人,為了過一把嘴癮,甚至不惜把同學懟哭,所以被人送以外號“X懟懟”。大家覺得你不好相處,所以每次你感到失落難過的時候,總是一個人。但其實你一直都渴望同伴,渴望有人能給你安慰。

難過的時候,你希望有同伴能

為了能和同伴在一起,你決定改變

班上有很多治愈系的小天使,你可以

為了幫助更多的同學,你還想

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