雜貨店小掌柜

陶民鑫

年初的時候，因為疫情，家家戶戶都響應(yīng)國家號召，宅在家里，能不出門就不出門?？墒俏液臀业募胰藚s不能宅在家里，因為我家是小區(qū)里唯一的雜貨店，大家都習(xí)慣了到我家的雜貨店買蔬菜、水果、零食、日常生活用品等——我家的小店雖然不大，但東西很豐富，而且物美價廉。平時都是爸爸和媽媽照看小店，在這關(guān)鍵的時候，為了確保大家不用走出小區(qū)就能購物，爸爸媽媽還增加了送貨上門的服務(wù)。

今天，爸爸又去送貨了，我當(dāng)起了“小掌柜”。我和爸爸約好，如果有人來買東西，我不清楚價格，就電話聯(lián)系他。

我一邊往貨架上排爸爸沒排完的貨，一邊等著顧客。不一會兒，一位戴著口罩的男顧客走了進來，從貨架上取了一瓶雪碧、兩包方便面和一袋薯片，走到我身邊付錢。我知道雪碧是3元一瓶，一袋薯片也是3元，但方便面是多少錢一包我就不知道了。我只好打電話問爸爸，爸爸直接說了那些東西的總價：“一共13元。”我掛了電話，對顧客說：“一共13元?！北隳贸鏊芰洗鼛退b東西?？墒撬蝗粡难b好的袋子里拿走了一包方便面，走到貨架旁換了一袋薯片。這回得用總價13元加上剛才一包薯片的3元，再減去一袋方便面的錢才知道得收多少錢?？煞奖忝娑嗌馘X，我還是不知道?。?/p>

這可怎么辦呢？我只好再搬救兵。我對他說：“等一下，我打個電話。”剛撥到“136”，我就掛了電話——還是自己算吧！這樣不僅省了話費，還可以鍛煉腦力。我不好意思地對顧客說：“請再等一下！”他笑了一下，雖然口罩蒙住了他的臉，但從他上揚的眉毛，我看出，他似乎有點小瞧我的意思。我拿出紙筆，腦筋迅速地轉(zhuǎn)了起來：不知道方便面的價格，可是總價和其他物品的價格都知道呀。這不就是上學(xué)期學(xué)的“設(shè)未知數(shù)”的知識點嗎？設(shè)一包方便面的價格為x元，我在紙上寫道：3+3+2x=13。經(jīng)過一番計算，我算出一包方便面應(yīng)該是3.5元。13-3.5+3=12.5，顧客這次應(yīng)付的總價是12.5元。解決啦！顧客付過錢，滿意地拿著東西走了。

送走這位顧客，我整理了一下筆和紙，信心滿滿地等待下一位顧客的到來。

241000安徽省蕪湖市火龍崗中心學(xué)校五年級