幼兒園導視系統設計

顧瑾

【摘 要】幼兒園的導視設計可以保證孩子的安全，同時也能讓孩子們形成獨立自主的好習慣并扮演美化幼兒園環境的角色。

【關鍵詞】幼兒園;導視系統;設計;兒童;

中圖分類號：J524?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）21-0143-02

一、研究背景

隨著當今社會的發展，人們愈發重視兒童的成長教育，特別是學齡前兒童的教育。專門為兒童服務的公共設施應運而生。但是相對于數量的增加，人性化的服務設施卻尚未完全建立，其中便包括了兒童導視系統設計。

二、國外設計案例分析

國外兒童公共空間建設較為完善，兒童空間的引導體系較為規范，設計較為成熟，這是因為國外比國內更注重幼兒教育的理念，教育思想是由國外教育發展和發展起來的，已經成為一種較為系統和成熟的制度。因為認識到早期教育的重要性，加上理論實踐經驗的積累，外國設計師和建筑師意識到要以兒童需要為首要考慮因素。以下三個案例，是我國設計可以借鑒和采納的經驗。

（一） PabloNeruda幼兒園——色彩區分，放大標識，簡化圖形

PabloNeruda幼兒園（圖1）位于西班牙馬德里，它的導視系統使用高明度的色彩將空間劃分成不同的區域，增強了識別度，孩子和家長可以通過色彩來區分。導視標識使用放大的數字和字母引起孩子的注意，在使用圖形的時候，根據孩子的大小，將人簡化成一個簡單的身體形象。

西班牙的幼兒園的導視設計是站在孩子的角度，基于孩子對顏色、形狀大小的認知能力設計的。同時，摒棄鋪面式的艷麗色彩，通過基礎色結合大面積中性色，兼顧空間內兒童和成人的審美需求。

（二）香南町保健中心·社會福祉中心——減少文字，多用圖形

文字的表達有一定的局限性，不適合老年兒童的識別，因此在整個福祉中心的導視系統（圖2）中，設計師盡量減少文字的使用，使用更多識別度較高的象形圖進行引導。可視化圖形傳達信息比文字更加清晰快速，例如，具有很強的導視性的地面線條。

（三）墨爾本皇家兒童醫院——藝術性和情感化

從墨爾本皇家兒童醫院的導視系統案例中（圖3）可以看出當下導視設計的兩大趨勢：

首先，從只重視功能性到同時兼顧功能和藝術的轉型。功能不再是設計的核心，藝術創造力是經濟發展和社會進步的標志。設計應更強調藝術品質和審美愉悅感，導視設計的趨勢是展現更多藝術性，在滿足基本指示功能的同時為人們提供美感，培養審美能力。

其次，設計中情感的表達更人性化。醫院把孩子的視覺知覺和情感作為設計重心，通過可觀察和可接觸的導視的外觀和顏色表現，孩子們可以提高視覺注意力、記憶力和想象力。

三、多感官體驗設計在兒童導視系統中的應用

視覺感官體驗是兒童對生活環境中的各種事物最直接的感知體驗，也是在設計兒童導視系統時最先考慮到的。兒童通過事物外在的形狀、顏色、材質等表現形式的認知的同時，產生豐富的情感體驗。

例如導視系統運用兒童喜愛的動物元素，每層樓使用一種動物做代表，通過每層樓動物形象的變化和不同的明亮的顏色來引導兒童。高明度的色彩將空間劃分成不同的區域，增強了識別度，而動物元素的運用，對于兒童也是一個認識動物的學習過程。導視系統不但具有功能性，還具有趣味性和成長性。

兒童不僅僅通過視覺感官認知世界，還通過聽覺、觸覺、嗅覺全方位地認識世界。考慮到兒童的視覺認知能力的不足，可輔之以聽覺、觸覺、嗅覺，提升兒童的信息辨識能力，同時也鍛煉和刺激兒童多個感覺器官。

例如在不同教室門牌處播放不同的聲音來提醒兒童身在何處;在戶外導視牌上種植不同的植物，散發出不同的氣味;不同樓層的導視用不同的材質，不同材質擁有不同的觸感。此外，隨著技術的不斷進步，導視設計可以融入現代交互體驗設計技術，更大程度地實現兒童的多感官體驗。

四、結語

幼兒園是一個綜合性的特殊環境，它是一個集教室、餐廳、兒童休息室、兒童活動室和娛樂設施于一體的公共空間。公共空間導視系統設計不僅是學校在加強硬件設施的建設，但也有助于孩子的健康成長。幼兒園的導視設計與成人導視設計有很大不同，必要的導視設計可以保證孩子的安全，同時也能讓孩子們形成獨立自主的好習慣，并扮演美化幼兒園環境的角色。

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