在鋼琴表演中音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的重要作用探析

【摘要】隨著社會(huì)的高速發(fā)展，在物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的今天，人們對(duì)于精神生活的要求越來(lái)越重視。而音樂(lè)作為精神生活中最重要的一種方式，不僅融合了豐富的藝術(shù)感，同時(shí)也能夠讓人感受到演奏者內(nèi)心的情感，完成情感與情感之間的交流。鋼琴表演作為音樂(lè)表演中的一種表演形式，不僅要求演奏者擁有非常精湛的演奏技巧，同時(shí)還需要演奏者融入更多的個(gè)人情感以及個(gè)人對(duì)于這一首鋼琴曲的了解。為此，音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)在鋼琴表演的過(guò)程中具有非常重要的作用。本文的主要目的就是針對(duì)音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)在鋼琴表演中的作用進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演;音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng);重要作用

【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

引言

鋼琴表演作為現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)表達(dá)方式的一種，其本身要求演奏者自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較高，只有這樣才能夠更好地理解鋼琴曲中所蘊(yùn)含的含義以及其想要表達(dá)的情感。在演奏的過(guò)程中，能夠?qū)撉贅?lè)曲中的情感有效地、積極地表達(dá)給聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾通過(guò)鋼琴演奏感受到鋼琴樂(lè)曲中獨(dú)有的魅力，鋼琴美學(xué)素養(yǎng)不僅僅能夠幫助演奏者更好地進(jìn)行鋼琴?gòu)椬啵荏w現(xiàn)出演奏者的音樂(lè)功底。為此，在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，必須要不斷地提高鋼琴演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)，只有這樣才能夠讓鋼琴作品變得更加豐富且具有內(nèi)涵。

一、音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)在鋼琴表演中的作用

（一）提升對(duì)鋼琴作品的深層次認(rèn)知

將音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)融入到鋼琴演奏的過(guò)程中，能夠直接地提升鋼琴演奏者對(duì)于鋼琴樂(lè)曲本身的認(rèn)知。以往在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，很多聽(tīng)眾都難以通過(guò)鋼琴演奏理解鋼琴樂(lè)曲中想要表達(dá)的含義，而這一問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因就是演奏者其自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)不夠，難以將樂(lè)曲中的實(shí)際情感利用演奏傳達(dá)給聽(tīng)眾。作為鋼琴演奏者，需要意識(shí)到，在任何一次鋼琴演奏中都不僅僅是對(duì)鋼琴作品旋律、節(jié)奏以及音色的演奏，更是一種美學(xué)的享受。鋼琴演奏不是單純地復(fù)制鋼琴樂(lè)譜中的音符，而是將鋼琴曲中的情感以及作曲家在不同情況、不同背景下完成的鋼琴曲其所蘊(yùn)含的不同情感傳遞給聽(tīng)眾，這種情感的傳遞不僅僅能夠讓聽(tīng)眾與作曲家進(jìn)行情感的交流，同時(shí)還能夠讓聽(tīng)眾通過(guò)鋼琴曲的賞析感受到不同年代下不同音樂(lè)的發(fā)展，以及當(dāng)時(shí)年代對(duì)于人們生活所造成的不同影響，這是一種社會(huì)文化的傳承，更是一種隔空的交流通。演奏者在演奏的過(guò)程中，由于自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)也會(huì)融入自身的情感。當(dāng)三種情感匯集到一起，才能夠讓這首鋼琴樂(lè)曲真正發(fā)揮其美學(xué)意義。以音樂(lè)美學(xué)角度對(duì)鋼琴曲演奏分析，能夠發(fā)現(xiàn)在美學(xué)角度中，鋼琴演奏是擁有比較多的感性因素，這些感性因素讓演奏者在進(jìn)行一首鋼琴曲的演奏時(shí)能夠擁有不同的風(fēng)格，即使是同一首鋼琴曲由不同的演奏者帶給聽(tīng)眾的感受也是不同的，這就要求所有的演奏者在演奏中需要將自己對(duì)鋼琴曲的理解融入到實(shí)際演奏中，利用自身的情感需求去表達(dá)和感受這首鋼琴曲所蘊(yùn)含的意義。無(wú)論是鋼琴曲中簡(jiǎn)單的情緒表達(dá)，比如歡樂(lè)、悲傷、憤怒，或者相對(duì)于復(fù)雜的情緒，比如想念、愛(ài)慕、等待等這些情感，都需要演奏者在實(shí)際演奏中將其與鋼琴作品相互融合，只有這樣，在聽(tīng)眾聽(tīng)演奏的過(guò)程中，才能真正從聽(tīng)覺(jué)到感覺(jué)上都達(dá)到了感官的享受，并且能夠和鋼琴曲中的情感達(dá)到共鳴。任何一首出名的鋼琴作品，基本上從來(lái)不缺演奏者，而需要的是能夠?qū)⑦@首鋼琴曲的感情完完整整地表達(dá)給聽(tīng)眾的演奏者。這就需要演奏者不斷地提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，并且將自己的情感與鋼琴曲的情感相融合。在任何一首鋼琴曲的演奏過(guò)程中，作為演奏者都必須要理解鋼琴曲中所想要表達(dá)的含義，以往有很多演奏者并沒(méi)有吃透鋼琴曲中所想要表達(dá)的情緒就對(duì)鋼琴曲進(jìn)行演奏，導(dǎo)致鋼琴曲在實(shí)際演奏中難以表達(dá)出其所蘊(yùn)含的感情，這也就是為什么作為演奏者需要提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)。只有不斷提高演奏者自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，才能夠在鋼琴作品的演奏過(guò)程中，深層次地剖析其中所蘊(yùn)含的情緒，看清楚這一首鋼琴曲所想要表達(dá)給人們的內(nèi)容究竟是怎樣的是故事還是過(guò)往，這些都需要演奏者在演奏之前做好理解，這也是音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)中的一種。

（二）積累對(duì)鋼琴作品的審美認(rèn)知

早在18世紀(jì)初，鋼琴這一樂(lè)器就已經(jīng)出現(xiàn)了，無(wú)論是古鋼琴或者是現(xiàn)階段人們所使用的鋼琴，其中所凝聚的不僅僅是一代一代人的心血，更是鋼琴家對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)。鋼琴作品其所蘊(yùn)含的情緒相對(duì)豐富，在當(dāng)前世界，我們擁有非常多的偉大鋼琴作曲家，無(wú)論是肖邦或者是李斯特都為我們留下了非常大量的優(yōu)秀作品。為此，作為演奏者在欣賞這些鋼琴作品的同時(shí)，更需要了解其中所蘊(yùn)含的情緒，提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，只有這樣才能夠更好地分析鋼琴作品中所存在的情緒表達(dá)，讓演奏者在演奏之前就能夠認(rèn)識(shí)到鋼琴作曲家想要傳遞給后人的是一種怎樣的情緒。對(duì)于演奏家而言，想要更好地表達(dá)出鋼琴曲中所蘊(yùn)含的情感，就必須要提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)。很多西方的音樂(lè)美學(xué)家認(rèn)為，美學(xué)研究的對(duì)象就是藝術(shù)，而音樂(lè)又是藝術(shù)中最不可缺少的一種。對(duì)于音樂(lè)而言，美學(xué)是藝術(shù)的哲學(xué)，作為鋼琴演奏家，要不斷提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，并且對(duì)不同的音樂(lè)作品進(jìn)行深度研究，才能夠提高其審美心理以及審美經(jīng)驗(yàn)，在演奏的過(guò)程中，將鋼琴樂(lè)曲中所想要表達(dá)的情感自然地流露給聽(tīng)眾。鋼琴作品是一種獨(dú)特又美好的音樂(lè)華章，它創(chuàng)造了新的審美概念，并且讓演奏者在演奏時(shí)需要以感性的角度不斷地去探索和構(gòu)思，這是一種穿越了數(shù)百年的情感傳遞，不僅僅傳遞了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，更傳遞了所有鋼琴作曲家對(duì)于鋼琴發(fā)展的期待。鋼琴音樂(lè)本身就是一種獨(dú)特的美，是源于藝術(shù)、源于生活的美，為此，要求所有的鋼琴演奏者都需要不斷地提高自身的鋼琴美學(xué)素養(yǎng)，提高自身的審美能力。

（三）提升對(duì)鋼琴作品的詮釋能力

進(jìn)行鋼琴演奏最直接并且最簡(jiǎn)單的目的就是對(duì)已有的鋼琴作品加以新的詮釋，給鋼琴作品賦予現(xiàn)代情感與原先情感相結(jié)合，讓鋼琴作品能夠長(zhǎng)久地流傳下去。在鋼琴作品演奏的過(guò)程中，要求演奏者具有一定的詮釋能力，也就是說(shuō)，作為鋼琴演奏者，必須要對(duì)于這一樂(lè)曲中的情感進(jìn)行深入了解。從實(shí)用的角度進(jìn)行分析，提高所有鋼琴演奏者自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，能夠幫助鋼琴演奏者在進(jìn)行演奏時(shí)更好地詮釋鋼琴樂(lè)曲，同時(shí)也能夠擴(kuò)大音樂(lè)美學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，讓鋼琴變成一門完整的有關(guān)美學(xué)的科學(xué)。同時(shí)，也能夠讓聽(tīng)眾在聆聽(tīng)的過(guò)程中，更好地去感受音樂(lè)作品中的魅力，讓更多的人喜歡鋼琴演奏，對(duì)鋼琴演奏的推廣做出積極的貢獻(xiàn)，讓鋼琴這一門藝術(shù)能夠?yàn)樯鐣?huì)主義教育服務(wù)。在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，需要認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)不僅僅能夠提高作品與演奏者之間的交流效果，同時(shí)也是對(duì)于審美的一種培養(yǎng)。從目前社會(huì)發(fā)展而言，很多時(shí)候都能夠發(fā)現(xiàn)審美趨于同一種方式，如果只有單一的審美方式，那么世界文化就會(huì)遭受到新的沖擊，為此，促進(jìn)審美的多元性，才能夠保證在社會(huì)發(fā)展中有著多種創(chuàng)新方向，幫助社會(huì)和諧發(fā)展的同時(shí)，也能夠提高社會(huì)整體的包容性。這就要求所有的鋼琴演奏者在演奏之前加深對(duì)鋼琴作品的理解，不僅是其中所蘊(yùn)含的情感還有當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的背景。

二、如何提高鋼琴演奏者的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)

（一）鋼琴演奏的核心要領(lǐng)在于情感與技術(shù)的完美結(jié)合

想要真正成為一位優(yōu)秀的鋼琴演奏者，其最重要的一點(diǎn)就是在鋼琴演奏中將自身的情感與鋼琴曲中所蘊(yùn)含的情感相互結(jié)合，將激情創(chuàng)作與冷靜的自我形態(tài)有機(jī)結(jié)合，只有這樣才能更加積極有效地將自身的情感與鋼琴曲中所想要表達(dá)的情感融合。很多鋼琴演奏者認(rèn)為，在鋼琴演奏中最重要的就是提高自身的演奏技巧而不是用情感打動(dòng)聽(tīng)眾，卻忽略了在實(shí)際鋼琴演奏中如果缺少了情感的表達(dá)就難以真正地完成情感的交流，也讓鋼琴曲失去了其所應(yīng)該擁有的靈魂。鋼琴曲在演奏的過(guò)程中，如果沒(méi)有融入鋼琴演奏者自身的情感就會(huì)讓整個(gè)樂(lè)曲失去靈魂，難以完成鋼琴作曲家與聽(tīng)眾的情感交流，為此在實(shí)際演奏的過(guò)程中必須要有效的把握情感與技法之間的結(jié)合，讓情感能夠在鋼琴演奏得到交流。但是也同樣要求鋼琴演奏者在演奏中不能夠融入過(guò)多復(fù)雜的情緒，導(dǎo)致鋼琴曲其本身的情緒難以被表達(dá)出來(lái)，這就會(huì)讓鋼琴曲失去其演奏的意義。要求所有的鋼琴演奏者在鋼琴演奏時(shí)，需要根據(jù)鋼琴曲其本身的情感進(jìn)行深入探究，將演奏技術(shù)與音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)相互結(jié)合，在表達(dá)自己的情感同時(shí)也能夠?qū)撉偾斜旧淼那楦蟹e極有效的表達(dá)出來(lái)，讓聽(tīng)眾在聆聽(tīng)的過(guò)程中真正的感受到屬于鋼琴本身的魅力。

（二）演奏者要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力

作為鋼琴演奏者想要在鋼琴演奏中獲取屬于自己的一席之地，不僅僅需要提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，還需要不斷地區(qū)突破自身的能力，提高自身在鋼琴演奏中的創(chuàng)新能力，如果一名鋼琴演奏者在演奏中失去了創(chuàng)新的能力，那么就會(huì)導(dǎo)致其難以演奏中更多符合音樂(lè)發(fā)展需要的鋼琴曲。鋼琴演奏的發(fā)展是不斷創(chuàng)新的，這就要求所有鋼琴演奏者在研究中提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，完成鋼琴演奏的創(chuàng)新。想要提高創(chuàng)新能力，不但需要加強(qiáng)訓(xùn)練的力度還需要加強(qiáng)自身的理論知識(shí)，提高自身的音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)，只有了解了更多的音樂(lè)知識(shí)，才能夠深刻地認(rèn)識(shí)到屬于鋼琴曲中獨(dú)有的魅力，并且進(jìn)行對(duì)鋼琴演奏的創(chuàng)新。在音樂(lè)發(fā)展的今天，鋼琴演奏的創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)整體發(fā)展而言非常重要，如果忽略了對(duì)鋼琴演奏的創(chuàng)新就會(huì)導(dǎo)致鋼琴演奏者逐漸在競(jìng)爭(zhēng)高速的今天被淘汰。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的高低，直接決定了一名鋼琴演奏者在實(shí)際演奏中是否能夠彈奏出一首優(yōu)美動(dòng)人的曲子，這首曲子是否能夠表達(dá)出鋼琴曲本身想要給予聽(tīng)眾的感情以及思想。需要所有的鋼琴演奏者意識(shí)到，音樂(lè)美學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)不是短時(shí)間內(nèi)就能夠形成的，它需要鋼琴演奏者在日常的生活中慢慢訓(xùn)練，并且逐漸地完成知識(shí)的累積，要求演奏者必須要用心去研究鋼琴美學(xué)文化素養(yǎng)，只有這樣，才能夠在實(shí)際演奏中將這一種文化素養(yǎng)體現(xiàn)在每一個(gè)音符上，幫助鋼琴演奏者提高其演奏的能力，并且?guī)Ыo人們更多的情感表達(dá)。

參考文獻(xiàn)

[1]趙洋.在鋼琴表演中音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)的重要作用[J].黃河之聲，2017（4）：128.

[2]周全.試析音樂(lè)美學(xué)素養(yǎng)在鋼琴表演中的作用[J].北方音樂(lè)，2016，36（13）：58.

作者簡(jiǎn)介：江帆、四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴系講師，碩士。