人體太陽畫

楊奇斌

愉快的周末結束了，小天背著書包蹦蹦跳跳地上學去了。途中，他遇到同班同學小白，就熱情地打招呼，并且邀請小白一起去學校。

“小天，你好！哦……我……我突然想起一件事，要回去一趟。你……你自己去吧。”小白說完，匆匆忙忙地往回跑去。

小天無奈地搖搖頭，說：“小白真是健忘啊！”

“小天，你好！”這個時候，小麗歡呼雀躍地迎了過來。

“你好！”小天快活地招手回應道，“這個假期，你去哪里玩了啊？”

“我啊……”小麗看了小天一眼，原本歡快的語調突然得緊張起來，“我哪……哪都沒去。我還有事，先走了！”

“剛才還好好的，怎么突然就變了樣呢？”看著小麗慌慌張張的背影，小天如同丈二的和尚——摸不著頭腦。

更讓小天困惑的是，不光是小白和小麗，其他同學也都好像換了個人似的，不光對自己變得生疏起來，連看自己的眼神也是怪怪的。

這是怎么回事呢？就在小天正感到困惑不已的時候，班主任把他叫到辦公室里。班主任和藹可親地問：“小天，你這個周末都做了什么啊？”

“我和爸爸媽媽一起去草原旅行了。”小天興高采烈地說，“草原一碧千里，天地相連，真是又美麗又壯觀啊！”

“嗯！除了去草原，還做了什么？”班主任又問。

小天如實匯報說：“和平時一樣，就是在家里做作業、看書、聽音樂。

班主任突然指著小天的手臂，不動聲色地問：“那么，你能告訴我你手臂上的這些圖案是怎么回事嗎？”

小天低頭一看，只見手臂上隱約畫著一條龍，他突然感到有些不對勁，就趕緊把手臂藏在身后。

“不少同學向我報告說你文身了，還說你會不會是參加什么不良組織了。但我覺得你不是這樣的孩子，能告訴我是怎么回事嗎？”班主任輕聲細語地問道。

小天頓時明白了同學們為什么會那樣看自己，就連忙解釋說：“不是！我手上的不是文身，而是太陽畫。”

“太陽畫？聽起來挺有趣的。”班主任饒有興趣地說。

“事情是這樣的。”小天趕緊把太陽畫的來龍去脈原原本本地告訴班主任。原來，小天—家人去草原旅行的時候，為了避免被太陽曬傷，媽媽讓他涂防曬霜。小天嫌麻煩不想涂，但又怕媽媽生氣。正感到為難的時候，爸爸出主意說：“小天，你如果涂防曬霜的話，我就給你變個魔術。”

“變什么魔術呢？”小天頓時來了興趣。

“讓太陽在你的手臂上作畫。”

太陽會作畫？聽了爸爸的話，小天覺得很神奇，就答應下來。

等小天涂好臉之后，爸爸用指頭沾了很多防曬霜在小天的手臂上東涂涂西抹抹起來。過了一會兒，他說：“好了，接下來的事情就交給太陽了。為了保證魔術成功，你千萬要記住別去涂抹手臂。”

隨后在去旅游的途中，小天手臂上的皮膚在陽光的作用下不知不覺發生了變化，有的地方被曬變色了，有的則沒有變化。漸漸地，一條層次分明、威風凜凜的龍就出現在他的手臂上。爸爸告訴小天，這是防曬霜在起作用：涂抹防曬霜的地方因為避免陽光的傷害而顏色淺，沒有涂抹防曬霜的地方則因為被太陽曬傷而顏色深。

“原來是這樣啊！”聽了小天的話，班主任松了一口氣，“你等一下去班上跟大家解釋—下，一來讓他們放心，二來讓他們增長點見識。”

“我馬上去！被大家當作壞人、避之不及的滋味可真不好受呢！”小天說著，飛快地跑回教室。

知識小窗

防曬霜的防護效果取決于涂抹的多少、日光的強度、補涂次數、是否會出汗或沾水等各種因素。如果你的皮膚會暴露在紫外線較強的日光下，比如去海邊、做戶外活動，除了涂抹防曬霜之外，最好配合物理防曬手段，比如戴墨鏡，用遮陽帽、遮陽傘，穿防曬衫等，為皮膚提供額外的保護，而不要僅僅依靠防曬霜！