江蘇省無錫市石塘灣中心小學 丁蝶飛
收獲的季節里,紅通通的柿子、金燦燦的橘子、圓滾滾的棗子……還有學校耕讀園里新鮮的生菜、毛豆、南瓜等,把江蘇省無錫市石塘灣中心小學的校園裝扮得五彩繽紛。二(5)中隊的隊員們看到這些,萌生了開展勞動主題系列活動的想法。經過商議,大家一致同意開展“瓜果蔬菜樂陶陶”勞動實踐活動。
學校耕讀園里的毛豆熟了,一場熱熱鬧鬧的剝毛豆大賽在二(5)中隊拉開了帷幕。瞧,有的隊員第一次剝毛豆,手忙腳亂,豆子亂飛;有的隊員手法熟練,很短時間就剝滿了一整盆豆子。最終,5位隊員獲得優秀獎,1位隊員獲得“剝豆大王”稱號。
比賽結束后,有位隊員提議:“咱們何不利用剩余的豆莢做一道家鄉無錫的傳統美食——熗豆莢呢?”于是,大家一起動手,將豆莢放到鍋里煮沸,再進行五香調味。不一會兒,香噴噴的熗豆莢就出鍋啦!隊員們還將勞動成果帶回家,興奮地與爸爸、媽媽一同分享。
(請掃二維碼,觀看“敲豆”活動視頻)

隨著地里的豆莢慢慢變黃,隊員們一直盼望的“敲豆”活動緊鑼密鼓地開始啦!大家圍著大大的竹匾,執起棒槌一陣猛敲。有的隊員站在豆萁堆里,上蹦下跳,一顆顆豆子噼里啪啦地蹦了出來。隊員們歡樂地撿碎葉、揚灰塵、裝豆入袋,體驗到了豐收的喜悅。

隊員們裝豆入袋
校園里有兩棵柚子樹,已到果實成熟的時候。隊員們早就準備好了塑料筐,決定一起去摘柚子。“撲通,撲通”,一個個圓滾滾的柚子從樹上掉了下來。隊員們跑上前,摸摸這個、抱抱那個,爭先恐后地把柚子放入筐中。
回到中隊,隊員們都想嘗嘗柚子的味道,但柚子皮太難剝了。這可怎么辦呢?于是,一場“剝柚大比拼”在中隊里展開。隊員們各顯神通。有的隊員滿頭大汗,把柚子剝得七零八碎;有的隊員手法嫻熟,剝出來的柚子果肉完整、干干凈凈。
品嘗了自己的勞動果實后,隊員們發現桌子上堆積了大量的柚子皮。他們沒有把柚子皮扔進垃圾桶,而是讓它們發揮了大作用。他們有的把柚子皮帶回家,放入冰箱、柜子、汽車里,除味留香;有的將柚子皮和有機肥混合在一起,撒到學校耕讀園的田地里,實現二次循環利用;一些心靈手巧的隊員還將柚子皮剪出各種圖形,制作成可愛的柚子娃娃,裝點教室。


隊員們收獲柚子并研究怎么剝皮
利用課余時間,隊員們在學校的耕讀園里尋找著南瓜。他們小心翼翼地翻開藤蔓,“哇,這邊草叢里有好大一個?。 辈灰粫海爢T們就滿載而歸。這時,有個隊員提出疑問:“為什么我家的南瓜是圓圓的,這里的卻是長的呢?”輔導員告訴他:“南瓜的品種有很多,這是咱們無錫本地產的長條南瓜。它煮出來又甜又糯,可好吃啦!”

隊員們展示自己摘的南瓜
回到教室里,隊員們圍繞南瓜展開了熱烈討論。“南瓜湯最好喝!”“還有一本叫《南瓜湯》的書呢!”從學校閱覽室借來這本書后,隊員們圍坐在一起,細細研讀。
經過一番討論,隊員們決定一起來煮南瓜湯,并根據各自的興趣愛好和能力特長分組分工。“紅領巾配菜員”把南瓜切得又快又好;“紅領巾廚師”負責熬制南瓜湯,寸步不離……喝到南瓜湯的一瞬間,隊員們不約而同地說:“這湯真是又甜又香!”
活動當天,正巧另一個中隊的伙伴們要去養老院看望那里的爺爺、奶奶。隊員們就將自己制作的南瓜湯打包裝盒,委托他們將一份溫暖的愛意傳遞給爺爺、奶奶。
一系列勞動活動,讓隊員們深刻體驗到了習近平總書記所說的“勞動最光榮,勞動最崇高,勞動最偉大,勞動最美麗”。他們紛紛表示:將更多地參與勞動,創造自己的幸福生活。少先隊輔導員們也在活動過程中,總結出關于勞動教育的三點建議:

隊員制作南瓜湯
1.“新”一點
勞動教育要有所創新,讓隊員們發自內心喜歡。剝毛豆、摘柚子、煮南瓜等活動環節既接地氣,又易于操作,區別于其他僅有體力勞動的教育方式,有利于隊員們在實踐中快樂成長。
2.“動”起來
動手又動腦,才能有創造。勞動教育如何讓隊員們樂在其中?“動”中有趣,“動”中有樂,才能分享香甜,獲得幸福感。
3.“真”表達
勞動教育貴在“真”,要幫助隊員們在活動中獲得豐富體驗,引導他們通過勞動懂得說真話、做真事、抒真情、表真心,擁有美好的少先隊組織生活。