淺談當代大學生的思想教育工作理念

吳振華

大學生是社會的重要群體，是國家的未來和希望，大學生的思想教育是關系到社會穩定和民族未來的大事。進入21世紀后，大學生自身的思想狀況和周圍的社會環境都發生了很大變化，如何高質量的完成對當代大學生的思想教育工作，是值得我們深入思考的重要課題。本文從大學生思想現狀存在的問題、大學生思想教育的主要任務、提高教育效果的措施等幾個方面，淺談了自己的一些認識和思考。

一、當代大學生思想現狀存在的問題

（一）價值觀混亂化，集體觀念淡薄

大學生是思想活躍的群體，其思想變化最容易體現出時代變遷的特征，同時社會的變化對大學生的價值觀念起到很大的影響作用。當今世界，政治呈多極化趨勢，經濟一體化明顯加快，而文化和生活則呈現復雜性和多樣性;當代中國，既保持著高速的發展，又暴露出很多問題——這些情況綜合作用于大學生的價值觀，使其呈現出多元化、混亂化的狀態。

（二） 應試心態遺留，自立精神欠缺

由于學生從小到大接受的是一種應試教育，在高考的重壓下，很多人把考大學當成了一種終極目標，在考上大學后，不能及時調整心態，在目標實現和學習壓力減小的情況下，自我過于松懈，對學習逐漸失去興趣，造成大學課堂學生不認真聽講甚至翹課的現象。

（三） 缺乏合理的個人規劃，對未來存在迷茫心理

大多數學生在初高中階段適應的是老師安排學習、父母照顧生活的情況，沒有形成自我規劃的習慣，在大學開放的學習和生活環境下不能很快適應，對自己做不到合理認識，對未來缺乏有效的規劃。在大學低年級（大一大二時期），表現出對自己興趣、能力和特長的不了解，對自己專業選擇的懷疑以及無法合理分配學習、工作、娛樂、交際的時間和精力;在大學高年級（大三大四時期），表現出對自己未來的迷茫，對就業、考研及出國等問題猶豫不決，既有對大學光陰虛度的悔恨心情，又有對邁出校門走上社會的畏懼心理。

二、當代大學生思想教育的主要任務

（一）加強“三觀”教育，確立奮斗目標

大學階段是一個人世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，在大學里，學生需要完成認識發展自己和形成正確的人生理想兩項任務。然而，在社會體制轉軌的背景下，大學生的各種觀念受到強烈的沖擊;而學生之前所接受的應試教育對智育的過分追求，又給大學生的全面發展和樹立正確理想產生了不利影響。

（二）提高思想道德水平，開展誠信教育

道德是為人之本，德育是育人之先。高校應該肩負起提高大學生思想道德水平的重任，幫助學生努力造就健全的人格，樹立高尚的道德情操，使學生志存高遠，努力奮斗，提高個人的綜合素質，塑造自己的良好品質，繼承中華民族的傳統美德，實踐時代要求的道德規范，為以后個人的發展打下良好的基礎。

（三）提高科學和人文素質，培養創新能力

科學是立世之本，人文是為人之基。大學生要努力提高自己的科學素質和人文素質，充分利用學校舉行的各種競賽、論壇和講座等，培養自己求真務實、開拓創新的科學精神，提高自己的文化內涵和氣質修養。學校應該大力舉辦科技節、文化節，全方位多渠道地宣傳和滲透，努力提高活動質量，爭取學生廣泛參加，營造充滿學術氣息和人文關懷的濃郁文化氛圍。

三、提升當代大學生思想教育實效的措施

（一）轉換大學生思想教育的視角，樹立以人為本的教育理念

樹立以人為本的理念，首先樹立大教育的觀念，明晰高校的一切活動都擔負著德育的功能，尤其是端正辦學理念，把育人目的與市場需求有機結合起來，抵制和消除市場經濟利潤原則的泛化影響。其次要確立學生主體地位，鼓勵和幫助他們建立學生社團、論壇，組織和開展各種文體活動，引導他們積極主動地參與思想道德教育教學活動，使其能充分進行自我認識、自我管理、自我服務、自我激勵和自我完善。

（二）注重環境育人，營造和諧的校園環境

環境對一個人的成長起著十分重要的作用，尤其是大學生正處在價值觀念形成和確立的重要時期。校園文化是一所大學賴以生存和發展的重要根基和不竭動力，其內涵豐富，包含大學的歷史積淀、教育理念、治學態度、辦學方針、校風校訓、學術氛圍等多個方面。高校要努力建設良好的校園文化，豐富校園活動內容，促進學生的健康成長和全面發展，

（三）借助中國優秀傳統文化，完善當代大學生的思想政治教育體系

在實際工作中，我們要充分借鑒中國優秀的傳統文化，培養學生天下興亡匹夫有責的愛國主義精神，自強不息的奮斗精神，厚德載物的寬厚胸襟，堅守氣節的思想境界等，逐步使學生對傳統文化由興趣到熱愛，由熱愛再到自覺繼承和發揚，增加現在大學生思想政治教育工作中的人文底蘊，補充和完善當代大學生的思想政治教育體系。

（四）充分利用網絡資源，構建網上思想教育陣地

網絡的迅速發展給人類的社會生活和相互交流帶來了極大便利，同時也給新時期大學生的思想教育工作帶來了機遇和挑戰。大學生是網絡使用率很高的群體，現在大學生上網的人數、上網的時間均呈上升趨勢，但網絡是一把雙刃劍，在供我們查閱信息、消遣娛樂的同時，也帶來了很多不良的影響，造成了部分學生癡迷沉溺、荒廢學業。為充分利用網絡資源而避免其不利影響，我們需要做到：

1.加強網絡宣傳教育力度。在校園網上及時公布政策信息、就業形勢、校園活動報道等，隨時接受學生瀏覽和訪問;將時事新聞、科技進展、校園活動、師生先進典型等資料制作成圖文并茂的材料，供學生查閱和學習。

2.利用網絡關注學生動態。充分利用校園BBS等論壇，及時搜集和整理學生的信息和關注問題，掌握學生的總體思想狀況，并經常發起調查、主持辯論、征集學生意見等，讓學校與學生有更多的交流，在討論和辯論中挖掘學生內心思想，引導學生樹立正確的價值觀念。

3.加強網絡道德和文明建設。引導學生注意網絡文明，確立網絡道德規范，及時清除校園網和校園BBS的垃圾內容、虛假信息和惡意言論，維護網絡的文明和秩序。

4.引導學生充分合理利用網絡資源。網絡上有很多有益于學習和生活的信息，如一些科技前沿、各種數據庫、學術生活信息搜索等，引導學生掌握其使用方法，自覺抵制不良網站和網絡不文明行為。

大學生思想教育是一個系統工程，加強和改進大學生思想政治教育工作，任重而道遠。我們要認清當代大學生思想教育的新變化新形勢，努力探索行之有效的道路，完成大學生思想教育的民族大業。

（作者單位：中國藥科大學）