校園“空城計”

韓常霞

“我要和爸爸一起學習物理和化學知識，需要從學校借用顯微鏡、天平和磁鐵。”; “假期中，我要和爸爸積極鍛煉身體，借用學校腹肌輪和鐵環各一個。”……校園的操場上，科學、綜合實踐專用教室中，隊員們手拿家庭計劃書有序地排起了長隊。孩子們和家長熱情高漲，快把學校的儀器和器材借空了，尤其是體育器材和科學實驗器材最受家庭的歡迎。

這是濟南市育新小學大隊部開展的“校園空城計”活動。假期來臨，學校的圖書、科學儀器、實驗器材、體育器械等資源被閑置，學校為了讓教育真正走進隊員的生活，決定根據隊員們和每個家庭的實際需求，將學校暫時閑置儀器、器材借給家庭，實現資源大共享。

校園空城計活動涉及科學、音樂、美術、體育、綜合實踐活動多個學科領域，這些學科的輔導員們分別以美篇的形式推出了菜單式小項目，每個家庭都可以自主選擇，如果需借儀器、器材，可憑借家庭計劃書申請認領。各中隊輔導員和家委會也紛紛行動起來，在中隊QQ群中積極宣傳校園空城計活動，把學校可以認領的器材和儀器拍成照片、小視頻發到家長群中，對計劃共享儀器、器材的家庭答疑解惑并做好統計記錄。

“校園空城計”是一項需要家長和孩子共同參與和陪伴的親子活動。每個家庭在自由選擇項目后，設計家庭計劃書，活動的過程中還要做好記錄、拍攝照片、制作小視頻，留好活動軌跡，開學后積極參加學校少先隊組織的展示活動。校園空城計活動，可以讓更多的父母和孩子一起讀書、運動、實踐….