試論信息技術教育教學中培養學生的信息安全意識

摘 要：隨著計算機的廣泛應用，互聯網信息資源撲面而來，信息安全的問題需引起重視。當代中小學生要學會從眾多的信息資源中選擇利于自己成長的信息。教師要注意立足于學校的實際情況，教會學生輸入計算機的賬號和密碼，開展以信息安全為主題的討論活動，培養學生的信息安全意識，對于網絡安全問題引起高度的重視，從小養成良好的習慣。

關鍵詞：信息技術;教學培養;信息安全意識

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）26-0103-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.095

信息安全主要是針對信息在傳輸過程中、儲存過程中以及網絡傳輸審計過程中的安全。目前在計算機信息系統中存儲的信息主要分為兩方面：一個是單純的數據信息的存儲，一個是各種功能類文件信息的儲存。單純的數據信息的安全儲存方法主要是通過建立一個一個的數據庫，進而對各個數據庫信息進行保護。而對各種功能類文件的安全維護主要是通過客戶終端安全進行。

一、信息安全的重要性

隨著社會科學技術的迅速發展，信息網絡時代隨之到來，讓人們的生活發生著翻天覆地的變化，人們不用出屋就能了解世界各地的信息，隨時隨地通過手機就可以查看各種銀行信息，甚至出門只要攜帶一部手機就可以解決所有的事情，坐公交、住宿、旅游、吃飯等等，人們越來越依賴信息化技術。但是在網絡給我們帶來方便的時候，也對我們的信息安全帶來了新問題，如：銀行卡里面的錢無緣無故地被人劃走了;短信提示某個客戶端劃走了多少錢進行續費，而根本沒有輸入密碼;一些游戲客戶端或者視頻客戶端的會員自動續費情況。

那么為什么會出現這種情況呢？究其根本就是計算機信息系統無法實現，對持卡人的真假進行識別的功能，只要卡的信息是正確的，計算機系統就默認為是卡的真實主人，因此給日常生活造成了不小的困擾，給人們帶來經濟上的損失。所以為了我們的信息安全，我們會設置各種密碼進行防護，設置取消銀行卡的小額免密支付功能等保護自己的信息。

經常使用計算機操作的人，對于信息安全都會有一定的防護措施，例如：在正式登錄計算機的時候設置登錄密碼，在登錄客戶端的時候需要輸入相應的賬號和密碼，在打開文件的時候要輸入文件密碼，經常用電腦殺毒軟件進行殺毒和系統漏洞的修復，開啟各種防火墻。

但是隨著網絡技術的發展，網絡病毒和網絡黑客也越來越厲害，越來越猖獗，對計算機系統的破壞性也越來越大，讓企業的正常操作運營系統整體癱瘓，給企業造成巨大的經濟損失，所以網絡信息安全已經成為社會關注的焦點。

二、培養學生的信息安全意識

培養學生的信息安全意識，要立足于學校的實際情況，根據學校的網絡設施、電腦設備等硬件情況對信息技術安全課程進行精心設計，要不同時段、不同年級，對學生進行信息技術安全授課，讓學生在學習信息技術課程的同時，培養學生的信息安全意識。學校可以聘請社會上的相關專家到學校對學生進行信息安全講座。可以分享國內外信息安全的相關案例，提高學生們信息安全的意識。教師在講授信息技術的過程中，對涉及信息安全的知識點要深入、詳細的講解，通過課程上的點滴滲透，提高學生的信息安全意識。

輸入計算機的賬號和密碼是保證信息安全最為基礎的工作之一，學生們在進入機房使用電腦時，首先要輸入自己的賬號和密碼，在賬號和密碼全部正確時才能使用。一開始學生們可能會不習慣，經常忘掉賬號或密碼，那么學生只能再去教師那里申請一個新的賬號和密碼，通過這種不斷的實踐行為，提高學生信息安全的意識。

此外，學校可以開展以信息安全為主題的討論活動，可以從社會上的黑客、病毒等給用戶造成損失的現象，進行深入的討論，發表自己的觀點，進而充分理解信息安全的重要性。互聯網在人們生活中發揮著不可缺少的作用，學生們在上網的時候自我保護意識不強，很容易泄露自己的隱私，讓自己的人身財產造成潛在的危險，所以教師要引導學生在上網時注意保護自己的信息，養成良好的信息安全意識。

信息技術作為推動社會的重要因素之一，對人們的生存和發展起到了非常重要的作用。加強對學生信息素質的培養，是學校教育的要求，是順應社會時代發展的要求，也是國家深化教育體制改革的要求，是每個社會成員生存的最基本的要求。信息素質是現代信息社會人們應具備的最基本的素質之一，這種素質不是先天的，而是后天培養形成的，通過對學生進行信息素質培養，提高學生的信息素質技能，從而提高學生的綜合素質，滿足社會經濟發展的需求。

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[責任編輯 谷會巧]

作者簡介：陳虎（1986.8— ），男，漢族，甘肅通渭人，一級教師，研究方向：教育技術在基礎教育領域的應用研究。