校園藝術節發展探究

施瑤

【摘要】校園藝術節作為藝術節的一種特殊模式，在藝術、經濟、社會和教育等方面都具有一定價值。以南京藝術學院520畢業嘉年華等為代表的校園藝術節的運營模式日益明晰，其舉辦規模、形態、編排及有形展示等均體現了校園藝術節未來發展的新路徑。

【關鍵詞】節事 ?校園藝術節 ?運營模式

一、校園藝術節的沿革與發展

藝術節的概念和屬性問題在國內尚無統一標準，西方學者的研究起步較早，傾向于把藝術節歸屬于節日和特殊事件的研究領域，統稱為節事（Festival & Special Event）。

從藝術節的歷史沿革與發展現狀來看，作為一項藝術活動其策劃、組織、成形、呈現等構成了一個復雜且縝密的過程。2004年亞洲藝術節聯盟在新加坡成立，對入盟提出了基本條件要求：必須有固定的舉辦時間和日期、有專門的主辦機構、成功舉辦三屆以上。對照看來，近年來中國美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、南京藝術學院等國內多所高校相繼舉辦的嘉年華性質的畢業展，雖稱謂各異，但從屬性上來說理應屬于藝術節范疇。

二、校園藝術節的功能作用及其影響

藝術節日益被看作為一個文化事件，其天然具有一定的文化價值，而要實現文化價值的最大化，就要在藝術、社會、經濟和教育四個維度進行拓展。

（一）藝術價值

已連續舉辦三屆的南京藝術學院520畢業展演嘉年華包含展覽、學術論壇、文創市集、戶外音樂節、影片展映、話劇、環境舞蹈劇場、時裝秀等，在校園內提供了藝術展示和交流平臺，向社會層面推介了高校學生的藝術成果，為藝術市場培育了青年藝術家。

（二）經濟價值

校園藝術節的定位與運營機制有其特殊性，不以盈利為目的，但巨大人流所帶來的的經濟行為同樣在發生，在個中環節拉動和激發了參與者的文化藝術消費，這在校園文創集市上尤為明顯。同時也為周邊餐飲、交通、住宿等帶來了消費的增長。從長遠看，隨著藝術節品牌的提升、影響的擴大，它所蘊含的誘發性收益也會日益凸顯，對南藝周邊地區及南京城市發展與文化產業發展都會產生推動作用。

（三）社會價值

南藝舉辦校園藝術節就是要把校園打造成公共藝術空間，以跨文化的公眾參與和體驗推動城市文化發展。校園藝術節不再局限于狹隘的校園內部，在政策上迎合了公共文化服務體系建設的大趨勢，在價值上又強調了文化藝術與經濟、與區域發展的重要關系。

（四）教育價值

校園藝術節在教育價值方面具有得天獨厚的優勢。2018年南藝嘉年華吸引了線上線下120萬人的關注，折射出了市民對藝術的向往和需求。校園藝術節把講座、大師班、工作坊、導賞、志愿者等活動加以推廣，成為了推廣藝術教育、培育有效觀眾的積極舉措。

三、校園藝術節的運營模式及未來發展路徑

南藝畢業展演嘉年華已成為了在全國范圍內頗受關注的文化事件，它在歷屆美術、設計畢業聯展的基礎上，從時間、空間、活動內容、活動形式、活動規模等方面進行多方嘗試，在規模、形態、編排、有形展示等維度進行拓展，為全國校園藝術節的未來發展提供了可借鑒的模式與經驗。

（一）以適度規模合理配置藝術節資源

南藝嘉年華的活動空間散落于校園各處，使得這個位于南京主城區、校舍面積不過30萬平方米的校園在每年520當日都會迎來高密度的人群集聚。2017年因未能正確估算人流量不得不取消了部分演出，2018年開始采用網上免費預約方式發放入場券及演出觀摩券，根據校園空間規模、活動時間順序等而進行合理安排與有序疏導，確保了藝術節的有序開展。

（二）因地制宜對藝術節形態進行設計

藝術節的“形態”著眼于觀眾在一定的空間范圍內如何行走、如何參與，當藝術節發生在戶外或不同場地之間時，這一點尤為明顯。南藝嘉年華充分利用了校園的地理優勢，美術館、音樂廳、實驗劇場、小劇場、圖書館、教學單位相關場地、隧道等都成為了藝術節的空間塑造者。活動開幕前夕，學校曾公布了所有演出信息及校園地圖方便觀眾提前設計游覽路線，它在有限的空間內將所有藝術活動合理布局，引導出合理的藝術節形態。

（三）圍繞宗旨對藝術節項目進行有效編排

宗旨決定了藝術節的風格、定位、節目選擇等。南藝嘉年華以集中展示教學與創作成果、體現辦學實力、服務社會、創建畢業生推介平臺為宗旨，并以此為依據進行節目編排。日間場的戶外音樂節，晚間場的交響音樂會、服裝發布會、網絡互動直播平臺都成為了當天藝術節的主舞臺，一再掀起活動高潮;其他子項目則分散進行，遍布校園各處，時限上則不拘于固定時段而是貫穿全天或持續至未來一個月內，為參與者提供了自主選擇的機會。

（四）多樣化的有形展示推動藝術節的品牌塑造

藝術節的有形展示包括外觀設計、引導標識、宣傳冊等，是藝術節的外在直觀呈現?？v觀南藝畢業展演嘉年華，基于藝術學科專業優勢在設計、陳列等方面顯示出較強的專業性，在停車場、景觀等客觀條件上則存在遺憾，工作人員及志愿者身份標識不清、引導標識缺失等，也是造成藝術節秩序混亂、展品被破壞等問題的原因所在。高校作為藝術節的主辦方與專業藝術機構、公司相比，在服務理念、管理模式上仍存在較大差距。

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