從家庭學習談小學低年級學生學習習慣的養成

陳立平

摘要：習慣是一種頑強而又強大的力量，人一旦養成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。好習慣，會讓人終身受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。習慣一旦形成，就會形成不易改變的學習行為，因此培養孩子良好的學習習慣至關重要！

關鍵詞：家庭學習;學習習慣;小學教學

一、概述

小學階段是兒童養成良好學習習慣的重要時期，特別是小學低年級學生容易受外在因素影響，因此，外在方面對其學習習慣的養成非常關鍵。所以，從小學生入學之初，每位老師都非常注意學生良好學習習慣的養成。但是只有教師的引導還不夠，還需要家長的引導，使學生養成良好的學習習慣。

二、在家庭學習中養成良好的學習習慣

（一）培養獨立學習的習慣

孩子剛由幼兒園步入到小學時期，一開始也會出現各種不適應，需要一定的緩沖期，家長和教師都要積極引導，使其逐漸適應學校的學習環境，并幫助學生養成好的習慣。家長應該使孩子具有獨立意識，即自己的事情自己做，如穿衣吃飯等這些基本的日常瑣事需要孩子自己去完成，在孩子完成這些后，家長都要給予鼓勵，使孩子更好的去完成這些事情。在家庭學習方面，家長也要指導孩子按時完成作業，使其意識到按時完成作業的重要性。家長也要與孩子多交流，詢問孩子在學校里有哪些有趣的事情，關心孩子的成長，使孩子更加喜歡上學，更喜歡學校。家長也要在孩子做作業的過程中陪伴孩子，讓孩子獨立完成作業。家長也要關心孩子的學習，可以引導孩子去看一些書籍，帶領孩子去閱讀，然后再經過一段時間之后，讓孩子去獨立閱讀，通過漢語拼音去閱讀書籍。家長也要指導孩子逐漸喜歡閱讀，使孩子自己去讀書。家長在孩子閱讀或學習中，應該創造一個積極的環境，也與孩子一起讀書或學習，在此期間不能玩手機，這會影響孩子的學習。孩子好奇心強烈，有時遇到什么事情都會提出困惑，此時家長就要給以積極的解答，使孩子擁有好奇心，家長可以鼓勵孩子去獨立思考，然后再給予解答，使孩子啟發性的學習。孩子步入小學時，會感覺到不適應，此時家長也要予以積極的引導，使其逐步適應學習環境，并注意從小培養孩子的自信心，這對其以后的成長有著積極的作用。

（二）在家庭學習中使學生具有時間觀念

當孩子在寫作業中，家長要使孩子對時間有所了解，有的孩子在寫作業的過程中一直磨磨蹭蹭，一邊寫作業一邊玩，這不僅是不好的學習習慣，而且不利于學生提高學習效率。對于孩子來說也不利于其良好習慣的形成，使孩子玩的不開心，學的也不開心。因此家長要鼓勵孩子形成良好的學習習慣。在學習做作業時就專心的學習寫作業，這樣不僅提高了學生的學習效率，同時也引導學生全身心的投入到一件事情中，更利于其成長。家長可以指導學生根據作業量在規定的時間內完成，要指導學生自己安排學習時間，如語文作業，根據教師作業量的多少以及自己做作業的快慢來制定學習計劃，這樣更利于學生養成獨立學習的習慣。

在孩子完成作業后，家長也要鼓勵和贊美孩子，使孩子感到有成就感。當孩子在規定的時間內沒有完成作業時，家長可以和孩子一起去尋找原因，是制定的時間計劃不合理還是做作業的速度太慢等，以使孩子更好的學習。家長也要指導孩子制定學習計劃，如課外閱讀中可以與孩子一起制定閱讀計劃，使孩子在規定的時間內去讀完一本書，做到有規律有計劃的去學習，也更利于培養學生的學習習慣。如每天閱讀的時間以及閱讀量、閱讀內容等，使孩子自己去獨立安排時間，這也更利于學生以后各個學科的學習，使孩子都制定學習計劃，更利于提高學習效率。

（三）養成學習認真的習慣

孩子在學習中，有時會出現粗心大意、馬馬虎虎的情況，此時家長就要予以積極指導，使孩子更好的去做作業。如家長在作業檢查中會發現作業中存在一些錯誤，家長可以與孩子一起分析出現錯誤的原因，并使孩子逐漸糾正自己在學習中的問題。家長也要嚴格要求孩子，特別是在學習中，如指導孩子在規定的時間內完成學習計劃，如果完成不了，則可以制定一些懲罰性措施，如指導孩子做家務等，使孩子更好的成長，如果孩子完成了這一學習任務，教師則可以給以學生表揚，使孩子更高效率的完成家庭作業。除了指導學生認真學習外，教師也要指導學生在其他方面也去認真完成，如做家務，家長可以和孩子一起去做家務，使孩子在勞動中更好的增強感受，這也有助于拉近親子間的距離，使孩子更好的去與家長交流等。教師也要指導孩子在學習中端正自己的態度，如果發現有不會的問題則要獨立思考，然后再采用在正確的方式去尋找答案，如用各種資料或上網或向家長、教師等尋求幫助。家長在家庭中也要為孩子樹立榜樣，使孩子去認真學習，在課下作業中認真做作業，完成作業，家長也可以引導孩子去讀書學習等，使孩子受積極環境的影響。家長也要引導孩子自立，自己的事情自己做，使孩子更好的去成長。

三、總結

常言說：“冰凍三尺，非一日之寒。”一種好的學習習慣，除了家長和教師有意識地去培養，去提醒，去督促學生養成之外，還要做到堅持，使學生每天都去堅持，都去做，這樣才更利于學生形成好的學習習慣。在家庭教育中，家長的行為習慣等會影響到孩子的成長，因此家長應該主動積極的為孩子樹立良好的榜樣，使孩子更好的成長，使孩子受積極行為的影響。家長在家庭教育中要避免給孩子造成不良的影響，如沉迷游戲手機電視等，要使孩子從書籍中去汲取營養，家長也可以和孩子一起學習。

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