新形勢下如何做好高校黨建工作

李勛

【摘要】新形勢下，搞好黨建工作有利于黨組織作用的高效發揮，推動社會的穩定發展。高校作為基層黨建工作體系中比較特殊的一類，其黨建工作的主要對象就是大學生，而大學生的思想存在很大的浮動性，而要想將大學生培養成為當代社會發展所需要的人才，加強黨建工作尤為重要。本文先分析了高校黨建工作的重要性，然后指出了新形勢下高校黨建工作中存在的問題，并針對這些問題提出了一些建議。

【關鍵詞】新形勢;高校黨建工作;重要性;問題;建議

高校是人才培養的陣地，是強國戰略的主要開拓者、實踐者，通過黨建工作，可以實現思想層面的教育，實現個人目標與黨和國家的利益相一致。長期以來，高校黨建工作一直處于“喊口號”的狀態下，黨組織作用未能有效發揮，嚴重阻礙了高校教育事業的發展。習近平總書記對高校黨建工作提出了“繼續解放思想，堅持改革創新”的要求，在這種要求下，高校就必須努力提高黨建工作的適應性、實用性和長效性，進而更好地發揮黨建工作在育人育才中的作用。

一、新形勢下做好高校黨建工作的重要性分析

大學生作為中國特色社會主義事業建設的接班者，面對現代社會發展的需要，大學生不僅要具備一定的知識儲備和技術能力，同時還必須具備良好的社會公德、個人品德和職業道德。要想將當代大學生培養成為符合現代社會發展需要的人才，強化黨建工作至關重要。黨是中國特色社會主義事業建設的領導核心，黨建工作關系重大，牽動全局。對于高校學生而言，他們涉世未深，很容易被社會不良的思想給侵染，形成不可取的價值觀、思想觀，進而不利于我國社會的穩定、和諧發展。高校黨建工作是深化立德樹人這一教育根本任務的重要手段，做好高校黨建工作，可以幫助學生形成正確的價值觀、人生觀，促進大學生的全面發展。

二、新形勢下高校黨建工作中存在的問題

（一）黨建工作重視度不高

受傳統觀念的影響，高校一直以知識教育、技能培養為主要目標，忽略了學生的思想教育，沒有考慮到黨建工作在學生思想教育中的積極作用。由于學校對黨建工作的不重視，以至于黨建工作形同虛設，嚴重阻礙了黨組織作用的發揮，一定程度上束縛了學生思想價值觀的發展與形成。

（二）黨建工作機制不完善

制度是黨建工作有效開展的依據和保障，黨建工作制度健全與否直接影響到了黨建工作實效。目前來看，高校尚未形成與黨建工作相匹配的工作機制。學校黨建工作涉及內容較多，而學校各部門之間各自為政現象比較嚴重，嚴重阻礙了黨建工作的開展。另外，學校沒有建立完整的黨組織機構，黨組織機構形同虛設，進而造成黨組織缺乏活力。

（三）黨建活動形式落后

就目前來看，高校還沒有完全的將黨建工作融入到高校各項工作中去，黨建活動形式過于單一，黨組織工作方式落后，跟不上時代的潮流，不能與時俱進，黨組織缺乏吸引力，黨組織作用弱化，難以發揮實際效用。

（四）黨建工作人員問題

黨建工作人員作為黨建工作的主體，其能力、素質的高低直接影響到了黨建工作實效。目前來看，高校黨建工作人員存在許多問題，不夠專業。學校黨建工作人員的知識結構比較落后，未能跟上時代步伐做出相應的改變，在教導學生時依然是用舊思想、舊方法，無法及時解決學生面臨的問題。另外，高校黨建工作難度較大，需要工作人員投入大量的精力和時間，長期以往，工作人員會出現倦怠心理，從而在工作中不認真，敷衍了事，嚴重影響到了黨建工作的開展。

三、新形勢下做好高校黨建工作的幾點建議

（一）提高思想認識

新形勢下，高校黨建工作已經上升到一個新的高度，這也要求高校必須從思想上重新審視黨建工作，積極轉變黨建工作的思想觀念。一方面，學校必須堅持以科學發展觀為指導，以改革創新的精神全面推進黨建工作，深刻認識到黨建工作服務中心的重要作用;另一方面，要樹立發展為第一要務的觀念，明確黨建工作必須服從服務與高校教育事業發展這個中心，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展。另外，要深刻認識新形勢，結合新形勢要求，明確黨建工作職責，以黨建工作實效去推進高校各項工作的順利完成。

（二）健全黨建工作機制

要想發揮黨建工作在高校事業中的積極作用，學校就必須結合新形勢要求，健全黨建工作機制，從制度層面對黨建工作作出明確規定和約束。首先，堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，健全黨建工作責任制，明確黨組織主要領導的職責以及相關責任人的職責;其次，建立有效的黨建工作績效考評機制，對相關工作主體進行科學的考核，從而調動他們的工作積極性和主動性;再者，落實黨員教育管理制度，認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步提高黨員的先進性，發揮黨員先鋒隊的作用。

（三）打造“數字型”黨建

新形勢下，高校黨建工作涉及內容不斷增多，這也決定了傳統的黨建工作方式不適用，必須加快黨建工作方式的轉變。信息時代里，信息技術的優勢逐漸顯現出來，為高校黨建工作的有效開展提供了保障。學校要善于利用信息技術，構建“數字型”黨建。一方面，利用信息技術，建立黨組織信息庫、黨務干部人才信息庫、黨費收繳信息庫、群團組織信息庫等，從而實現各項工作的信息化操作;另一方面，借助信息技術，將學校各部門有效地統一起來，實現黨務信息的共享，進而提高黨建工作效率。另外，積極推進黨務公開信息化，建立公眾號、微博以及網絡論壇等平臺，向黨員、社會群眾公開，提高黨務工作的透明性。

（四）加強黨建隊伍建設

一支高素質、綜合能力強的黨建隊伍是高校黨建工作有效開展的保障。新形勢下，高校黨建工作也迎來了新的挑戰，在這種挑戰下，高校要注重黨建隊伍建設。首先，加強黨員政治理論學習，建立有效的學習制度，積極推進學習型黨組織，始終保持黨員干部的先進性;其次，深化人事制度改革，注重黨建工作人員能力的培訓，根據學校黨建工作要求，采取送出去、請進來、在職崗位培訓和自學等方式，不斷強化業務學習，使其了解黨的要求和部署，嚴格按照黨的方針辦實事再者，認真開展“黨員示范崗”和“三爭”的黨建活動，從而更好地發揮黨員在學校教育、教學質量以及學生管理中的模范帶頭作用。另外，加強黨員教育與管理，認真做好培養入黨積極分子和新黨員發展工作。

四、結語

綜上，黨建工作在高校事業建設中起著重要的作用，做好黨建工作，可以為高校教育事業發展保駕護航。高校作為我國現代事業發展的重要組成部分，面對日益復雜的社會形式，學校就必須結合新形勢要求，加強黨建工作，健全黨建組織機構，完善黨建工作機制，強化黨建隊伍建設，保持黨的先進性，促進黨建工作的有效開展，更好地發揮黨組織的作用。

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