關于國有企業構建員工培訓體系的思考

張寧

【摘要】隨著世界經濟的飛速發展，企業發展的重中之重正逐漸轉移到人力資源管理上。怎么培養企業所需要的領軍人才，怎么在瘦身健體、提質增效時，使留下的員工能完美替代離職員工，以及怎么留住人才、夯實培訓質量等，已成為國有企業深化改革所面臨的一個障礙。

【關鍵詞】國有企業 員工 培訓體系

員工作為企業的發展的根基，他們的能力以及水平，直接關乎企業發展的好壞，所以建立完善的員工培訓體系，有著極重要的意義。根據在市場經濟條件下培訓與開發的實際需要，我認為應按以下幾點展開培訓工作：

一、秉持“以人為本”的培訓理念

以提高對培訓的重視，樹立科學的培訓理念，作為構建培訓體系的思想基礎。作為管理者，應將“以人為本”的思想貫穿于人才管理、培養、使用和開發的始終，力爭做到“人、事”相宜，將知識、才能、品德及業績作為衡量人才的標準，培養企業所需人才，使企業的核心競爭力和持續發展力得到不斷的強化。

企業發展的重要環節就是人力資源管理。對很多企業來說，目前面臨最重大的挑戰就是怎樣提升人力資源管理的水平，以及怎樣通過培訓來提高企業的競爭力。隨著科技的進步和企業間競爭的加劇，企業需要的崗位也在不斷的變化和發展，這就要求提升員工的素質以適應各類環境的變化。

格力的發展與成功為大家所熟知，競爭力是其成功的根源。競爭力的影響因素有產品、營銷、戰略等。格力人認為，培訓是競爭力的重要組成部分，因此構建了以優越的培訓環境為保證、以價值觀念培訓為根本、以實際業務培訓為核心、以職業生涯培訓促進發展的培訓體系。

二、構建完善的培訓體系

1、建立培訓制度

建立完善培訓體系的基礎就是培訓制度，它涵蓋培訓的激勵制度、獎懲制度、考核評估制度等。培訓制度應依照國家的相關規定，參考成功企業的先進經驗，結合實際而制定。

2、掌握培訓需求

培訓需求即員工的績效與崗位說明書、標準間差距和工作能力，用不同的方法減小差距就是培訓的目標。構建完善培訓體系的前提和基礎就是培訓需求分析。培訓需求分析有三個環節：個體需求分析、崗位需求分析和組織需求分析。經過分析，明確員工要參加哪些培訓，明確上一次培訓培訓者和參訓者各有什么問題，為改進培訓計劃給予支撐。

3、制訂培訓計劃

實現培訓目標及培訓預估效果的關鍵就是制定完備的培訓計劃。制訂培訓計劃時要關注五個方面：一是培訓計劃要遵照企業的戰略發展需要;二是要注重短期、中期和長期培訓間應形成互相補充;三是培訓計劃要融合組織目標和員工個人目標，統籌集體和個人的利益;四是企業通過對自身人力資源現狀的統計分析，建立培訓計劃;五是培訓計劃應促進員工個人職業生涯的發展。

4、實施培訓計劃

培訓計劃的實施是培訓體系的關鍵。實施培訓計劃要注意四個內容：明確培訓單位，是內部還是外部培訓;明確培訓內容，保證其實用性和適應性;培訓的考試考核;員工的管理。

5、評估培訓效果

對參訓人員是否實現培訓目標進行的評估即培訓效果評估。這是培訓體系中的關鍵環節。它有三個層次：

一是從企業角度去評估。看企業的在經濟和時間上的花費是否與回報相匹配;看參訓人員的工作效率是否提升;看企業的經營業績是否顯著提高。

二是從參訓人員的角度評估。理論測試或實際操作來測試參訓人員最終學會了什么技能;看參訓人員是否把學習的內容科學地運用到實際工作中。

三是從培訓機構的角度評估。看培訓最終是否實現了預估的效果。

三、建立健全的培訓激勵制約機制

建立健全的培訓激勵制約機制是做好培訓工作的前提。它有兩個方面：一是把培訓當做企業激勵員工不斷提升自我的必然要求，從意識形態上加強員工對學習的重視程度;二是根據培訓結果，制定相配套的激勵機制。企業必須本著“公平競爭、優中選優”的原則，給員工提供平等的培訓機會。要將人力資源薪酬績效制度和培訓的激勵機相融合，將是否參加培訓作為提拔干部、晉升崗位等方面的重要參考依據。并明確不同崗位所需的培訓間隔時間，不參加培訓的沒有晉升機會。為構建學習型企業打好基礎。

四、完善培訓體制

1、運用科學的方法對培訓進行分析

很多企業只看重崗位與組織需求，卻忽略了員工的個人需求，這樣不僅培訓效果不理想，而且也會妨礙員工充分發揮主觀能動性。因此在制定、實施培訓計劃時，應做到四個方面：①要結合企業生產與發展的實際制定培訓計劃，不能偏離企業的戰略方針。②要有預見性地制定培訓計劃，使企業實現可持續發展。③培訓計劃應該重視時空上的結合。④先要對企業人力資源現狀進行客觀、合理的統計分析和對未來發展趨勢的預測，在此基礎上再制定培訓計劃。

2、運用現代化的培訓手段和技術

現代化培訓表現為培訓手段現代化、教師渠道多元化、培訓方式多重化等方面。這些靈活的現代化培訓手段不僅能完美地執行企業的培訓計劃，而且極大地拓寬了員工的視野，為他們提供了多種多樣的培訓機會。在實施培訓的過程中，可以借鑒世界領先公司的先進經驗及技術，以改進培訓方法來提高培訓質量，使員工對培訓的認同感不斷增強。

結語：在企業“二次創業”的大背景下，面臨著新時期的機遇和挑戰，只有保持教育培訓工作的生機和活力，才能為企業打造出一支能力強、技術精、素質高的員工隊伍，使他們更好地發揮聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻，為企業強化創新驅動、全面深化改革、實現精益管理提供有力保障。