大學生體育訓練改革發展趨勢

張偉

【摘要】大學開設體育課程的目的是增強大學生的身體素質，提升學生綜合素養。在新課程改革的深化發展下，教育領域對高校體育教學提出了更高的要求。為此，文章結合社會發展對高校學生體育素養的要求，就如何強化大學生體育訓練改革進行策略分析，旨在能夠為社會發展培養更多高素質學生。

【關鍵詞】大學生 體育訓練 改革

在高校教育改革的深入發展下，大學體育教育需要更加注重訓練學生的綜合素質，即透過有效的體育運動訓練來有效培養學生的合作意識和進取意識，并幫助學生樹立終身教育的理想信念。在社會經濟和網絡的快速發展下，社會范圍內出現了較多混淆學生成長視聽的因素，不利于學生成長，通過體育訓練則是能夠讓學生將更多的注意力轉移到身體素質提升上，由此能夠減少不良信息對學生成長的干擾。基于此，文章結合社會發展要求就如何強化大學生體育訓練進行策略分析。

一、大學生體育訓練改革存在的問題

第一，體育改革和以人為本的發展理念相脫節。以人為本的思想理念是教育改革發展的長期發展目標，也是現代高等教育發展所需要遵循的教育理念。但是從當前體育訓練發展實際情況來看，體育訓練的內容忽視了學生的真實學習需求，無法充分發揮出體育訓練在提升學生綜合素質方面的作用。第二，體育訓練和高等教育目標存在差異。當前高等教育的發展目標是為社會發展培養創新型和綜合型人才，但是當前體育訓練中將體育看作是一門輔助課程，在實際開展中缺乏對這門課程的重視。第三，訓練時間缺乏。高校所為學生提供的體育訓練時間較短，使得整個體育運動的訓練效果不理想。

二、大學生體育訓練改革發展策略

（一）提升體育訓練指導教師工作能力

在大學生體育訓練過程中，體育訓練指導教師的素質和能力深刻影響大學生體育訓練成效。從大學生的體育訓練實際情況來看，訓練指導員在其中扮演著十分重要的角色。結合大學生體育學習的心理特點，大學體育訓練指導員不僅要具備完善的體育訓練知識和能力，而且在教學的過程中本人還需要對休閑體育、娛樂體育、健身體育等予以自己的理解和認識。為此，在日常教育之外需要對體育訓練指導員開展必要的培訓，通過培訓來提升體育訓練指導師的工作能力。

（二）從招生、學籍、訓練三個方面入手強化對學校體育訓練工作的管理

按照國家對大學生體育訓練提出的要求，在體育訓練的過程中需要嚴格規范學籍管理，杜宇按照特殊招生條件進入到大學生的運動員學生，需要具有和一般學生相同的在教部學生司備案的學籍資格。在招生完畢之后，為了能夠確保體育學生成長為德智體美勞全面發展的人才，高校需要采取多種措施來確保運動員能夠按照學校教育發展要求來完成體育知識的學習。

（三）完善體育訓練體系和激勵制度

在高校體育訓練過程中，高校學生不僅需要積極的參與到 體育訓練中，而且在體育訓練學習的過程中還需要注重平衡體育訓練和專業課程開展之間的關系，從而在掌握體育知識和文化知識的基礎上提升自己的綜合素養。

在開展大學體育訓練的時候為了能夠提升體育訓練成效，高校還需要采取有效的措施優化專業課程的基本設置，即在教學的過程中通過減免和學生專業聯系不緊密的課程來簡化學生所需要學習的體育知識和訓練內容，提升學生參與體育訓練的積極性。

在開展大學體育訓練的過程中，高校還需要采取有效的措施不斷完善體育訓練激勵和獎懲機制，即在開展體育訓練的過程中根據學生的學習需求來落實激勵機制，進而更好的發揮出激勵機制在強化學生參與體育訓練成效方面的作用。

（四）在體育訓練教學中要充分發揮出體育協會的功能作用

大學生體育協會在促進大學生體育訓練改革方面起著十分重要的作用，在提升體育訓練改革成效方面意義重大。但是從當前發展實際情況來看，體育訓練過度依賴體育機構，沒有發揮出大學生體育協會在體育訓練中的重要作用。在新的歷史時期，為了能夠更好的發揮出體育協會在大學生體育訓練革新的中的功能作用，高校需要結合學生的學習特點來調整體育協會組織結構體系和管理制度。另外，在體育協會構建的過程中還需要調動一切積極因素打造一套完整、有效的大學生體育競賽和聯賽機制，不斷豐富和完善大學生體育訓練成果，全面調動學生學生參與體育訓練的積極性。

（五）實現體育訓練和俱樂部的一體化發展

在開展大學生體育訓練的過程中不僅可以以班級、學校為基本單位，還可以以體育俱樂部為基本單位，將班級、學校體育訓練隊為基本研究對象，在整個各個訓練資源的基礎上實現體育訓練和俱樂部的一體化發展，提升大學生體育訓練有效性。

在實現體育訓練和俱樂部管理發展一體化發展的過程中高校還可以通過舉辦多種形式的訓練比賽來為學生提供更多自我展示的機會，并為大學生積極參與體育訓練提供更多配套設施的支持。

三、高校體育訓練未來發展趨勢

在教育改革的深化發展下，高等院校的體育教育也呈現出更加多元化的形態。在這樣的時代發展背景下，高校體育教學機構需要結合高校學生的學習特點和學習需要不斷完善和創新高校體育課堂，實現體育課程教學的多元化發展，即高校體育教學需要始終以學生為基本核心，著眼于學生的體質健康，將更多的新型體育項目引入到課堂教學中，不斷激發學生對體育學習的興趣。在社會主義市場經濟和教育體制改革的深化下，高校體育訓練迎來了新的機遇和挑戰。因此，在未來，需要相關人員采取有效的措施來積極鼓勵高校體育訓練在教學方式、教學方法上不斷創新，開創高校體育訓練課程新局面。

結束語

綜上所述，大學生體育訓練工作的有效開展能夠更好的實現強身健體的發展目標，不斷提升當下學生的綜合素質。為此，在教育改革的深化發展下需要相關人員在了解學生體育學習需要的基礎上，從多個方面思考怎樣強化對大學生體育訓練的教學改革，旨在能夠更好的促進我國體育教學發展。

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