新媒體環境下大學生廉潔教育的實現途徑

孔令玉

【摘要】隨著信息技術的不斷發展與進步，新媒體時代順勢而出，基于新媒體背景下，我國廉政建設面臨前所未有的壓力，同時對高校大學生廉潔教育帶來一定挑戰。作為高校教學工作者，需要擔負起全民廉潔教育的重要責任，順應新媒體發展特點，展開全方面的廉潔教育工作。本文主要分析基于新媒體時代下開展廉潔教育的有效途徑，希望給相關人員提供參考建議。

【關鍵詞】新媒體 大學生 廉潔教育 途徑

前言：

大學生是社會主義建設的接班人，我國社會發展與建設的希望，因此，為了促進我國廉政建設工作順利發展，應該對大學生進行廉潔教育。培養大學生樹立正確的價值觀、世界觀以及人生觀，為畢業后走進社會奠定基礎，肩負國家廉政建設的重任。目前，新媒體時代到來之際，不良資源通過網絡渠道走進大學生的視野，嚴重影響著學生的思想健康，抑制著大學生廉潔教育的發展與進步。因此，在新媒體環境下，探索大學生廉潔教育途徑，成為目前必然趨勢。

一、基于新媒體環境搭建對學正面宣傳的平臺

新媒體時代的到來既有好的面也有壞的一面，對學生的思想具有很大的影響，同時可以幫助學生形成正確的價值觀。教育工作者需要使用當下比較流行的公眾平臺，例如，微信、QQ、微博以及各大論壇等，建立高校廉潔教育公眾平臺，向學生宣傳正確的思想以及行為，對大學生展開全方位的廉潔教育工作。教師需要足夠的耐心與技能，才會充分利用這些宣傳平臺[1]。第一，教師建立的廉潔教育平臺需要配備專業的人員定期維護，面對社會上出現的熱點新聞，教師需要利用信息手段對學生進行正確的指導，要求學生進行積極的探討過程，以免在網絡上出現方向錯誤的言論，對大學生思想造成影響，第二，公眾平臺的建設應該注意學生的特點，按照學生的喜好發布一些感興趣以及關心的內容，在教師以及骨干學生共同努力下，對平臺進行維護與更新，可以制定必要的宣傳片吸引學生的注意力。例如，在網絡上經常出現優秀民警的故事，教師可以以此作為典型，展開宣傳活動，讓學生通過宣傳片感受到人民警察的可愛，改變之前對警察的偏見，愿意接受他們的教育。高校大學生廉潔教育工作者普遍具有嚴厲、不茍言笑的特點，這樣就會讓學生產生反感，不愿意接受廉潔教育。因此，高校相關部門應該重視新媒體課程的安排，樹立大學生正確使用新媒體的觀念，針對網絡信息可以辨別真偽，加強不良內容的抵抗能力[2]。

二、基于新媒體環境下，創建廉政校園文化環境

目前，我國廉政建設會遇到各種各樣的問題與挑戰，因此，在高校對大學生展開廉潔教育中，教育內容應該符合社會主義先進文化思想，在新媒體環境下創造校園廉政文化氛圍。首先，利用新媒體的優勢，加強學生社會主義現代化建設的宣傳工作，要求學生具有強烈的民族榮譽感，讓學生了解腐敗對國家建設的危害，面對網絡上流傳的分裂國家以及民族的發言，應該極力的反駁與抵制。其次，社會上組織反腐倡廉的實踐活動，邀請大學生參與進來，鼓勵大學生將身邊發生以及網絡上出現的腐敗事情發布出來，同時邀請相關部門對于事件進行調查與處理，進而培養大學生具有民族正義感以及反腐倡廉的決心，通過這樣的方法，對學生進行自我約束，在新媒體使用中會更加注意自己的言行。最后，新媒體環境下，可以促進學生自主思考能力的形成，培養學生創新能力，讓學生走出網絡環境，回歸真實世界[3]。

三、需要建立學校、家庭以及社會聯合廉潔教育體系

基于新媒體環境下，需要學校、家庭以及社會共同努力，開展大學生廉潔教育工作。首先，學校管理是大學生廉潔教育的主要渠道。學校在對大學生進行廉潔教育時，應該緊密聯系學校的黨風廉政建設以及校風建設，利用新媒體手段進行宣傳教育工作，形成學校各部門共同重視廉潔教育，為大學生廉潔教育奠定基礎與保障。各個部門將內部的廉政建設活動通過網絡平臺的渠道發布出去，邀請學生參與進來，進行監督工作，給出合適的建議與意見，建立一個和諧平等的校園風氣，讓校園內充滿廉潔力量[4]。其次，在大學生廉潔教育中引入家庭因素。家長為學生學習樹立榜樣，學生在良好的家庭環境中可以提高廉潔風尚。利用新媒體環境，學生和家長都可以參與到網絡平臺進行互動，不僅對學校廉政建設進行監督，同時還可以對子女進行有效的監督，及時糾正學生不正確的做法。最后，學校應該加強面向社會的廉潔宣傳工作。新媒體傳播幅度非常廣泛，高校培養大學生樹立的正確思想以及價值觀日后需要擴展到社會中，協助有關部門打擊不良風氣，為社會敲響警鐘。目前，是信息技術時代，學校和社會應該通力合作，爭取尋找到更加有效的廉潔教育途徑。

結論

綜上所述，新媒體時代的到來，對高校大學生廉潔教育是一種挑戰也是機遇。因此，高校教育工作者應該利用新媒體時代的優勢，建設廉潔教育平臺，對大學生展開全方面的廉潔教育工作，幫助學生樹立正確的人生三觀，為學生創建廉潔文化環境，讓學生提高網絡信息的辨別能力，在校園內倡導全面廉潔風尚。

參考文獻：

[1]白靜.略論新媒體環境下大學生廉潔教育的實現途徑[J].學校黨建與思想教育（高教版），2013，（8）.

[2]王小元，李勝男.提高大學生廉潔教育實效性研究[J].江西理工大學學報，2018，39（2）.

[3]陳國秋，聶國東，鞠茵妮， 等.新時期大學生廉潔教育研究[J].黨史博采（理論版），2018，（9）.

[4]李志兵.加強大學生廉潔教育的路徑探賾[J].學校黨建與思想教育，2016，（19）.

項目類別：吉林農業科技學院青年基金項目。

項目名稱：新媒體視閾下大學生廉潔觀培育路徑研究。

項目編號：吉農院合字〔2017〕第123號。