創新培訓方法是提升鉆井隊復合型員工培育的有效途徑

吳春霞

【摘要】中原石油工程有限公司鉆井二公司一直注重強化技術創新，不斷提速提效創造最佳效益，并通過積極探索創新培訓方法，注重實施鉆井隊復合型員工培育具有密切相關性。在始終秉持高度負責的合作理念下，無論是在技術裝備方面，還是在專業技術水平上，都屢獲殊榮。

【關鍵詞】創新;培訓;員工培育;激勵

一、健全員工激勵機制

（一）以滿足公司發展為目標，正確把握和推動培訓工作

1.堅持將培訓列入年度重點工作。在每年的公司年度工作會議中都將培訓工作列入其中，作為一項重要工作進行安排部署，并且將員工培訓計劃的完成情況和培訓考試合格率兩項指標納入基層單位黨政正職的業績考核，嚴考核、硬兌現，形成了公司主要領導掛帥、人事部門主管、培訓考核站實施、用人單位監督評價，統籌規劃、分級負責、密切配合、有效協作的培訓管理體制和運行機制。“不重視培訓的領導不是好領導”、“抓不好培訓的班子不是好班子”，在公司上下已形成共識。

2.堅持公司黨政主要領導親自抓。公司把培訓工作作為每周工作例會的重要內容，與生產經營工作同安排、同部署、同考核。為強化培訓工作，公司專門選配一名懂技術、教學經驗豐富的干部擔任培訓學校校長，公司主要領導定期到培訓考核站檢查指導工作，及時協調解決培訓工作中存在的問題和困難。

3.堅持領導干部上講臺。公司主要領導親自帶頭授課，公司機關科室長、技術專家、技術工種帶頭人等均被聘為兼職教師，規定了明確的授課時數和任務，并納入了個人的年度工作考核，領導干部主動授課、帶頭上講臺較好地推動了培訓工作的開展，營造了重視培訓的工作氛圍。2019年以來，公司領導班子共計授課23人次，以實際行動支持和重視培訓工作。

（二）提高培訓和考核力度

1.加強組織領導、加強制度建設、加強師資配備

公司專門成立倒班培訓領導小組，組長由公司主要領導擔任，副組長由公司副職領導擔任，成員由機關各部門、培訓考核站、技術發展中心、國際項目管理中心、各外部項目負責人組成，負責倒班培訓領導和協調工作。下設辦公室，辦公室設在人力資源科，具體負責倒班培訓組織實施。公司專門制定了鉆二[2019]3號文件《鉆井隊員工倒班培訓管理細則》，明確了倒休培訓的基本要求、培訓對象及時間、主要內容、培訓師資及課件、組織實施和工作考核，以及保障措施，要求各基層單位按章執行。公司堅持“管業務管培訓”“誰的業務誰負責”，各相關部門分工明確，參與培訓課題研究、倒休標準化課件制作，教材與課程題庫開發、配合培訓機構對學員進行理論授課、技能訓練、考試考核，并提出獎懲意見。公司制定了兼職教師聘請文件，明確兼職教師職責和義務，確保倒休培訓師資力量，保證培訓順利進行。

2.細化計劃編制（含班次、課程、課件）、細化培訓實施、細化班級管理

公司人力資源科牽頭，培訓考核站按照公司文件要求組織實施倒休培訓。一是細化計劃編制。按照管理、技術、操作三個層次，確定培訓周期，細化課程設置，采取“共性+個性”設置課程，“共性”主要包括安全意識、形勢任務、規章制度、廉潔從業等，采取“上大課”的方式，公司領導主講第一課;“個性”主要是根據員工工種崗位、能力需求等，組織專家組對2019年三大工種細化課件開發，逐一審核課件，制作倒休標準課件包，請科室骨干、技術專家、高技能人才作為主講老師分類授課。

二是細化培訓實施。培訓機構按照一個流程兩個規定，即培訓管理流程圖、班級管理規定和倒休培訓考核細則，做好班級管理;按照一個中心兩個重點，即以學員為中心，以專業理論突出現場應用和技能培訓強化基本功訓練為中心，堅持操作培訓標準化，技能培訓差異化，員工培訓系統化，做好教學實施;按照一個作用兩個結果，即“以考促學”方式督促學員認真學習，每季度對基層單位倒班培訓工作開展情況進行考核，每期對參培學員進行考核排名，做好考核獎懲;按照一個目的多方調研，即以提升培訓實戰性為目標，規范員工行為，培養良好的職業習慣，建立倒班培訓長效機制，提高員工隊伍整體素質，確保安全、高效生產為目標，從學員、授課教師、技能教練、班主任、基層單位等多方面對培訓全過程進行效果評估，做好效果追蹤。

三是細化班級管理。按照培訓管理流程，建立班級釘釘群，組織學員在鐵軍e學堂上在線簽到、嚴格執行請銷假制度，班主任認真填寫跟班日志，嚴肅考場紀律，認真完成學員評價，及時總結經驗和存在不足，嚴格管理培訓全過程，確保培訓質量。科學設置考核內容，按照“三三四”的比例對平時表現、理論考試、實操考試等項目進行分配，注重學員學習態度的培養，著重學員技能操作的培訓，進一步提高考核的科學性。理論考核時，實行“單人單桌”和“同桌不同崗”，并邀請紀檢監察科和人力資源科巡考，進行現場監督，營造嚴謹良好的考試氛圍。突出對學員學習態度的衡量，不斷完善平時成績考核細則，以平時成績80分基礎分，違紀扣分，認真學習的則獎勵平時成績分值，實現正向激勵學員，提高了學員的學習積極性。每月對員工進行定期考核，檢驗員工所學知識，而對于大班以及技術員則需由崗位人員針對其培訓過程進行考核，對于一些態度不端正、不認真負責的要予以嚴肅處理，要賞罰分明，借助考核來不斷激勵員工提升自己的能力。

二、結語

對于鉆井隊培訓工作來說，不僅要將其作為一項長期工作緊抓不懈，而且還應充分認識到這一工作的艱巨性與重要性。尤其是領導干部更要發揮帶頭作用，積極參與學習活動，在不斷創新培訓方法下，既能將培訓內容與日常工作緊密相聯，同時還應注重培訓質量，使其針對專業化與復合型的人才培養方式，能夠進行積極探索，切實有效地將培訓工作落實到位，并能真正發揮培訓價值優勢，既能使員工專業技能得以全面提升，還能學以致用，最大程度提升企業經濟效益。

參考文獻：

[1]田華，吳俊.增強實效性提高一線員工培訓質量[J].四川勞動保障，2013（8）：20-20.

[2]王棟.如何建立有效的員工培訓機制[J].現代物業（上旬刊），2014，13（Z1）：8-10.