淺談教學管理提高本科畢業論文質量的措施

陳影 錢麗麗 吳麗娜 李超君 宋波

[摘要] 目的 該文從高校教學管理的角度，采取相應措施提高本科畢業論文的質量。方法 通過對本科畢業論文完成主體，即學生和指導教師的管理，以及對本科畢業論文整個流程，即啟動、選題、開題、中期和答辯的管理，提高本科畢業論文質量。結果 經過改善管理方法，保證了本科畢業論文完成各個主體和階段的質量，從而，確保畢業論文的質量。結論 高校教學管理部門對本科畢業論文的管理應避免形式化和文件化，將管理的重點放在本科畢業論文完成的過程上，保質保量的完成完成的每一個環節，以此保證最終論文的質量。

[關鍵詞] 教學管理;本科畢業論文;質量

[中圖分類號] G40-012 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）05（c）-0117-02

本科畢業論文作為高等院校本科教學的重要組成部分，是學生提升自身專業素質的必經之路，也是高等院校教學評估的重要內容[1]。因此，提高畢業論文的質量是高等院校必須解決的問題，其中，合理的教學管理是不可忽視的的因素之一。該文主要研究通過合理、科學、高效的教學管理措施提高本科畢業論文質量。

1? 對本科畢業論文完成主體的管理

本科畢業生和指導教師作為完成本科畢業論文的主體，對畢業論文質量的影響尤為顯著[2-3]。對二者科學、合理的管理是為了更好地完成本科畢業論文、提高本科畢業論文的質量。具體措施如下。

1.1? 對本科畢業生的管理

本科畢業論文是學生在完成本科課程教學后，畢業前，集中一定的時間進行的綜合性實踐過程，也就是說，默認學生已經良好的掌握基礎知識和專業知識，并具有足夠的時間和精力完成本科畢業論文。但很多學生并沒有掌握扎實的專業知識，也不具備嚴謹的科研素質，而畢業前，畢業實習、找工作、考研等占據了畢業生大量時間，這嚴重影響了畢業論文的質量。針對這一現象，教學管理部門應采取相應的措施。首先，完善本科教學的培養方案。在符合教育部要求的情況下，有目標性地走訪國內外高等院校，并征求專家、教師、用人單位、學生和家長代表的意見，引進先進的教學管理理念，更新本科教學的指導思想，不斷完善本科教學的培養方案，制定知識體系合理的培養方案。其次，營造良好的校園文化氛圍。校園文化氛圍是一種無形的導向，良好的校園文化氛圍可以健全學生心智的發展、陶冶學生的情操、促進學生的全面發展，當然，營造良好的校園文化氛圍需要全校師生共同努力，校園文化氛圍作為一所學校綜合實力的反映，需要長久堅持，不是一朝一夕可以完成的任務。再者，合理要求畢業論文完成周期。畢業生在畢業前夕必然面臨就業和深造的選擇和壓力，如何合理地安排畢業前的時間，既可以高質量地完成畢業論文，又可以順利地就業和深造，是學生需要解決的問題，也是學校教學管理部門需要思考的問題。最后，引導學生對畢業論文的重視程度。只要學生在思想層面上非常重視，都會想方設法完成一篇符合專業要求的高質量畢業論文，而反之，即使已經有扎實的專業功底，足夠的時間，但態度不端正，是如何也完成不了一篇優秀的畢業論文。

1.2? 對指導教師的管理

指導教師作為指導學生完成畢業論文的另一主體，主要是在專業知識方面給予學生理論支持，在科學研究方面引導學生，在整個論文完成過程中督促學生。對指導教師的管理主要從以下幾方面進行：①遴選合格的本科畢業論文指導教師。最基本的要求應該是本科以上學歷、具備本學科專業知識的指導教師，同時，申請或參與一定數量的市級或省級課題研究，在國內外期刊雜志上發表過學術論文，除此之外，最重要的是具有較強的責任心，能夠耐心、細心地指導學生。②進行本科畢業論文指導教師的培訓。需要指出的是，這里的培訓并不是對專業知識的培訓，而是對指導教師“靈魂”的培訓。

2? 對本科畢業論文整個流程的管理

本科畢業論文的完成，需要經過本科畢業論文的啟動、選題申請、開題答辯、中期檢查和論文答辯5個階段，每一個階段都會影響畢業論文的質量，因此，教學管理部門不能停留在形式和文件的管理層面，而應該進行過程的管理，嚴格把關畢業論文完成的每一個階段，最終，確保本科畢業論文的質量[4-6]。具體措施如下。

2.1? 本科畢業論文啟動

畢業論文啟動階段主要確定本科畢業論文指導教師，并明確校、院、教研室、指導教師和評審專家的職責，并征指導教師、專家、管理部門的意見，確定畢業論文各個階段完成的時間。

2.2? 本科畢業論文的選題

本科畢業論文在選題的時候需要所確定論證和解決的問題，選題一旦確定，沒有特殊情況不能修改，選題過后基本確定了論文的研究方向和研究方法。因此，選題的重要性也由此可知，對選題需要進行嚴格管理：①選題方向符合專業知識，并且做到“一人一題”;②選題范圍合理，在選題的時候，最容易出現的情況是題目過大，因為本科畢業論文的研究時間和范圍有限，題目過大會造成內容空洞，研究內容、結果與題目不符;③選題應具有可行性和操作性，選題的時候要保證在規定時間內能研究出結果，并且達到專業訓練的目的。

2.3? 本科畢業論文的開題

本科畢業論文開題時學生需要提交開題報告，并進行開題答辯。開題的過程中，是學生對自己本科畢業論文所研究的主要內容、研究方法和整體規劃的初期認識，為畢業論文工作的開展打下基礎。對開題的管理應注意以下幾點：①研究思路清晰。隨著指導教師的指導和學生初期實驗的進行，學生在開題的時候對自己的論文應該有進一步的認識，為了得到預期結果，研究思路也會更加清晰。②研究時間安排合理。畢業論文的完成時間是有一定期限的，學生必須在規定時間內完成。③開題答辯專家組成合理。由于每位專家的研究方向、研究背景都存在一定的差異，不同專家對同一問題可能存在不同的看法，因此，答辯專家至少應符合3人及以上的要求，研究方向與學生開題內容一致。

2.4? 本科畢業論文的中期檢查

畢業論文的完成需要很長時間，這期間可能會跨越一個假期，也可能會經歷學生找工作和考研的過程，畢業論文中期檢查，主要是檢查學生有沒有按時完成畢業論文的任務，指導教師是否嚴格地指導和督促學生完成論文。畢業論文中期檢查的過程中教學管理部門重點注意避免流程化，中期檢查在整個論文完成的過程中起到承前啟后的作用，直接影響畢業論文答辯和最終論文的撰寫，需要嚴格檢查學生所完成部分的質量。

2.5? 本科畢業論文的答辯

畢業論文答辯是學生將畢業論文立題依據、論文內容、論文結果等向評審專家陳述，并上交論文，評審專家需要根據學生的答辯和論文進行提問。畢業論文完成的最后一關是畢業論文答辯，由此，作為對畢業論文質量的最后一次把關，畢業論文答辯的重要地位不可撼動。教學管理部門應從以下幾點嚴格管理：①畢業論文答辯的時間。畢業論文答辯結束，學生需要根據評審專家提出的意見修改畢業論文，上交最終版畢業論文，所以，畢業論文答辯的時間要在畢業前20 d天左右，保證足夠的時間讓學生修改論文。②論文答辯要做好相應的答辯記錄。答辯秘書根據評審專家的提問和學生的陳述進行記錄，方便學生進行修改和二次答辯。③保證論文答辯的公平、公正和公開。論文答辯是對學生完成畢業論文工作整個過程的檢驗，也是對專學生業素質和綜合素質的提升，必須保證公平、公正和公開。

畢業論文在本科教學中的重要性，促使高等院校通過各種方式提升畢業論文的質量[7-8]。合理的教學管理是是其中的途徑之一，高校教學管理部門對本科畢業論文的管理應避免形式化和文件化，將管理的重點放在本科畢業論文完成的過程上，保質保量地完成完成的每一個環節，以此保證最終論文的質量。

[參考文獻]

[1]? 劉勁聰.本科畢業論文教學改革的實踐與探討[J].廣東外語外貿大學學報，2007，18（5）：107-109.

[2]? 程芳.本科畢業論文教學改革研究[J].商業經濟，2010，7（1）：52-54.

[3]? 王志瓊，金海東，彭怡，等.學前教育專業本科畢業論文改革的探索與實踐[J].西北成人教育學院學報，2017，18（1）：30-34.

[4]? 楊文超.本科論文教學質量評價指標體系研究[J].呂梁教育學院學報，2008，25（2）：9-12.

[5]? 林創偉，潘保昌，鄭勝林.高等學校本科畢業生畢業設計質量下降的原因及對策[J].廣東工業大學學報（社會科學版），2005，16（5）：350-351.

[6]? 王鐵.畢業論文寫作與本科生能力培養[J].麗水學院學報，2007，29（4）：105-107.

[7]? 劉春英，李麗.畢業論文環節本科生綜合能力培養[J].石油教育，2009，25（1）：64-66.

[8]? 徐建邦.對本科畢業論文工作的幾點思考[J].東北財經大學學報，2007，16（4）：83-86.

（收稿日期：2019-02-23）

[作者簡介] 陳影（1990-），女，安徽滁州人，碩士，見習研究員，研究方向：高校教學管理。

[通訊作者] 宋波，男，吉林蛟河人，博士，講師，研究方向：天然產物化學。