新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究

譚奇勝 陳國蓉

摘要：自從國家提倡“全民閱讀”活動之后，公共圖書館得到了越來越多的關(guān)注。在新媒體環(huán)境下，公共圖書館的閱讀推廣工作需要進行不斷的創(chuàng)新。本文首先分析了新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣機制，然后針對如何在新媒體環(huán)境下對公共圖書館的閱讀推廣工作進行創(chuàng)新提出了幾點策略。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;公共圖書館;閱讀推廣;創(chuàng)新

一、 前言

公共圖書館是公眾開展閱讀活動的重要場所，公共圖書館的發(fā)展反映了我國社會閱讀推廣活動的水平。隨著新媒體時代的到來，圖書館已經(jīng)不再是人們獲取書本知識的唯一場所。目前，全民閱讀正在向多元化、全面化的方向發(fā)展，提升公共圖書館的閱讀質(zhì)量已經(jīng)成為了公共圖書館閱讀推廣模式的創(chuàng)新途徑。

二、 新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣機制分析

（一） 用戶行為分析機制

在新媒體環(huán)境下，在進行閱讀推廣時，圖書館是服務(wù)的主體，通過新媒體設(shè)施的輔助來促進閱讀推廣活動的開展。比如，在進行數(shù)字閱讀推廣時可以發(fā)揮手機等移動設(shè)備的作用，從而有效的開展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)。通過移動新媒體能夠?qū)⒚總€讀者的閱讀足跡記錄下來，并且對這些信息進行分析和匯總，總結(jié)出讀者的閱讀興趣和愛好，為公共圖書館的閱讀推廣工作提供了一定的參考數(shù)據(jù)。

（二） 信息發(fā)布傳播機制

公共圖書館在進行閱讀推廣時，圖書館可以為用戶提供推送信息，當用戶看到有價值的信息之后就可以通過數(shù)字媒介來進行分享和傳播，也可以按照自己的想法提出一些建議，從而使圖書館的閱讀資源更加趨于完善。在新媒體環(huán)境下，用戶既是閱讀推廣的主體，同時也是閱讀推廣的客體。公共圖書館可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，建立信息發(fā)布傳播機制，使用戶的關(guān)注度越來越高，同時也能夠提升信息的質(zhì)量。

（三） 信息交互推廣機制

在新媒體時代，用戶可以根據(jù)自己的興趣愛好借助網(wǎng)絡(luò)新媒體來交流信息，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)社交群體，在網(wǎng)絡(luò)中進行互動。這樣一來，公共圖書館和用戶之間就實現(xiàn)了信息的交互，提高信息的傳播度，使民眾對閱讀推廣活動有更多的了解。

三、 新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新策略

（一） 結(jié)合新媒體，做好閱讀推廣宣傳工作

公共圖書館閱讀推廣工作的效率在一定程度上是由公共圖書館的宣傳推廣策略決定的。在新媒體時代，公共圖書館應(yīng)該對新媒體技術(shù)進行充分的利用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用來進行閱讀推廣宣傳，從而使公共圖書館的知名度不斷擴大。公共圖書館可以和社會各界共同營造一種良好的閱讀氛圍，定期舉辦在線公益講座，使民眾積極參與到閱讀中來，激發(fā)民眾的閱讀興趣。公共圖書館還可以通過舉辦名人講座來提高引起一種社會效應(yīng)，將民眾的閱讀積極性充分的調(diào)動起來。公共圖書館還可以經(jīng)常發(fā)放一些宣傳手冊，或者通過網(wǎng)站、微信公眾平臺等來發(fā)布信息，使圖書館的發(fā)布輻射半徑不斷擴大，提高民眾對于公共圖書館的關(guān)注度。公共圖書館還可以邀請政府、學校、企業(yè)等社會各界共同參與到全民閱讀推廣中，為全民閱讀的開展營造一種濃厚的氛圍。公共圖書館還可以利用新媒體手段對圖書館的特色服務(wù)進行推廣，尤其是圍繞地方特色文獻資源來開展宣傳推介活動，使全民閱讀的覆蓋面不斷擴大，促進閱讀推廣宣傳效果的提升。

（二） 創(chuàng)新閱讀推廣模式

公共圖書館是全民閱讀的重要場所，隨著信息時代的到來，為了吸引更多的民眾參與到公共閱讀中，應(yīng)該對閱讀推廣的模式進行創(chuàng)新，使公共圖書館的服務(wù)理念和服務(wù)方式獨具特色。首先，在讀者閱讀指導方面，圖書館的工作人員應(yīng)該打破傳統(tǒng)工作方式的枷鎖，不再采用單一的工作模式，而是充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體技術(shù)的作用，用多種多樣的形式為讀者提供閱讀指導，使讀者的閱讀需求得到更好的滿足，從而促進民眾閱讀意識的提高和閱讀意愿的增強。公共圖書館應(yīng)該加強對工作人員的培訓，促進工作人員專業(yè)水平的提升，提高工作人員的閱讀推廣能力，促進公共圖書館閱讀推廣工作的順利開展。其次，在服務(wù)意識方面，圖書館工作人員應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的思維模式，摒棄傳統(tǒng)的陣地服務(wù)理念和等讀者上門的想法，提高開展閱讀服務(wù)的主動性，吸引更多的民眾參與到閱讀活動中來，激發(fā)他們的閱讀興趣。公共圖書館要吸取新媒體的發(fā)展優(yōu)勢，對閱讀推廣渠道進行創(chuàng)新，有效的實現(xiàn)線上閱讀，聯(lián)合移動終端，對圖書館閱讀活動進行有效的推廣。

（三） 重視并培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣

通過閱讀可以對文明進行傳承，更新知識，還有利于促進民族素質(zhì)的提高。國民閱讀水平更是一個國家社會發(fā)展文明程度的標志。閱讀不僅關(guān)系到個人的成長，還關(guān)系到民族和社會的發(fā)展以及全人類的進步。兒童閱讀涉及國家和民族的發(fā)展，因此，提升兒童的閱讀能力是十分必要的。在公共圖書館的閱讀推廣對象中不僅包括成年人，還包括兒童，應(yīng)當從幼兒階段就激發(fā)他們的閱讀興趣，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。通過閱讀的方式能夠使成年人和幼兒之間有良好的情感交流，使幼兒的情感生活更加豐富，促進幼兒形成健全的人格。通過全民參與不僅能夠促進公共圖書館的發(fā)展，還有利于提高我國的社會文明程度。

四、 結(jié)論

總而言之，在新媒體環(huán)境下，對公共圖書館的閱讀推廣模式進行創(chuàng)新是十分必要的。因此，公共圖書館應(yīng)該在服務(wù)理念、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容等方面做出改革，結(jié)合新媒體發(fā)展的優(yōu)勢，通過線上分享資源，做好閱讀推廣宣傳工作，創(chuàng)新閱讀推廣模式，重視并培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣，激發(fā)民眾參與閱讀活動的積極性，從而促進公共圖書館閱讀推廣效率的提升。

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作者簡介：

譚奇勝，陳國蓉，湖南省湘潭市，湘潭市圖書館。