成為優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員

在學(xué)校里擔(dān)任科技輔導(dǎo)員往往被認(rèn)為是件吃力不討好的事兒，不僅常常需要搭上自己的業(yè)余時間，投入的努力和取得的成果很難在職稱晉升中獲得認(rèn)可，而且還需要盡力爭取校長和家長對于科技活動的重視和認(rèn)可。不過，即使這樣，仍然有大批的一線科技輔導(dǎo)員不計名利、不辭辛苦，為推動科技教育發(fā)展、提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)默默奉獻(xiàn)著自己的青春、汗水和才智。2018年，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會正式啟動了科技輔導(dǎo)員專業(yè)認(rèn)證試點工作，旨在以專業(yè)組織認(rèn)證的方式，對專業(yè)能力突出、德才兼?zhèn)涞目萍驾o導(dǎo)員以評價認(rèn)可，最終有60位教師被首批認(rèn)證為高級青少年科技輔導(dǎo)員。本期專題邀請了4位獲得高級青少年科技輔導(dǎo)員認(rèn)證的教師，與一線科技輔導(dǎo)員們分享工作經(jīng)歷，交流成長感悟，希望有更多的科技輔導(dǎo)員能在職業(yè)生涯中不斷取得新的發(fā)展與成就，成長為優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員。