高校獨董、管理者過度自信與企業并購績效

何任 甘入文

[摘要]以2010～2013年我國民營上市公司為樣本，對高校獨董、管理者過度自信影響企業并購績效的機理進行實證研究，結果發現：表現為過度自信的管理者所發起的并購通常會給企業帶來績效的損失；企業聘請高校獨董與并購績效呈顯著的正相關關系；高校獨董對管理者過度自信所導致的企業并購績效毀損具有治理效應。進一步研究表明，地理區位的臨近性會影響高校獨董的治理作用，當高校獨董任職的高校與上市公司位于同一省時，高校獨董能夠顯著改善因管理者過度自信給企業并購造成的不利影響，當上市公司全部聘請異地高校獨董時，高校獨董的治理效果有所弱化。

[關鍵詞]高校獨董；管理者過度自信；并購績效；任職所在地；公司治理

[中圖分類號]F275 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-0994（2019）01-0040-9

一、引言

并購是企業實現迅速擴張的重要方式之一。近年來，我國并購市場交易整體趨于活躍，隨著政策法規的不斷完善，并購重組流程刪繁就簡，并購交易效率大大提升，上市公司的并購熱情持續走高。然而在不斷蔓延的并購浪潮背后，國內以往學者的研究表明，我國上市公司作為收購公司實現的并購交易并沒有給企業帶來理想的業績，股東財富往往蒙受損失。因此，人們不禁要問，為什么仍然有越來越多的公司管理者樂此不疲地進行并購活動？對此，傳統的金融學理論無法給出充分的解釋，隨著行為金融理論的快速發展，眾多學者開始關注高管人員的心理認知偏差對管理活動的影響，其中對企業決策的影響最為重要的便是他們的過度自信。Roll提出“自大假說”，將管理者過度自信的心理引入到并購行為與并購績效的研究中，認為過度自信的管理者往往會高估并購收益，過分樂觀地估計并購能帶來協同效應。此后，國內外學者圍繞這一問題展開了深入討論，研究結論普遍認為，管理者的過度自信是導致企業頻繁并購并給企業帶來績效損失的重要原因。

既然國內外學者的研究都表明過度自信的管理者實施的并購有損公司價值，那么應該采用何種機制抑制或消除管理者過度自信以及由此給公司帶來的不利影響呢？有部分學者從董事會治理層面提出了解決方案，但結論并不一致。Kolasinski、Li研究發現，董事會的獨立性越強，就越有可能避免因管理者過度自信而引發并購決策失誤。雷輝、吳嬋研究指出，兩職分離能緩解管理者過度自信的并購行為，董事會的獨立性并未產生監督效果，并不能有效改善過度自信管理者的并購行為。朱磊、于偉洋的研究表明，增加獨立董事人數和壯大董事會規模也對管理者過度自信心引發的并購投資沒有顯著影響。分析產生這種不一致的原因，一方面可能是由于我國的獨立董事制度起步較晚，獨立董事比例相對較低，在發揮監督作用時話語權不夠；另一方面，在這類研究中，受國內相關政策的影響，獨立董事比例這一變量在不同公司之間呈現出較大的同質性，這使得研究結論往往表明獨立董事與企業業績不相關。

公司聘請獨立董事的目的是實現股東財富最大化，學術界和業界早已認識到獨立董事的兩個主要職能：監督高層管理人員和提供咨詢。然而，現有研究的重點往往集中在獨立董事能否對管理層進行有效的監督，而有關獨立董事如何在企業并購等重大決策中發揮戰略咨詢的作用并未給予足夠的重視。同時，研究中常常被忽略的一個重要現實是，在獨立董事比例相同的企業，其內部獨立董事個體背景特征具有差異性，這無疑也限制了相關研究向更深層次拓展。

近年來，隨著一系列政策的出臺，高校教師逐漸成為獨立董事的熱門人選之一。作為董事會中的一個重要群體，高校獨董因為具備優良的知識背景和傳道授業解惑的職業素養，更加有可能成為公司重大決策中充當智囊團的中堅力量，其在公司治理中的作用近些年逐漸引起學者的重視。

國內的經驗研究發現，高校獨董在企業創新績效、研發投資中發揮了顯著的咨詢作用。根據資源依賴理論，為了實現生存和發展，企業需要從外界獲取大量的資源。尤其是到了非常時期，如公司兼并、重組、破產等，股東更信賴獨立董事，愿意傾聽他們的聲音。相較于國企，民營企業不具有同政府之間的天然關系，在成長過程中會面臨多種政策和資源方面的約束，更迫切地需要借助外力以爭取發展機會，因而在獨立董事選聘中會更看重獨立董事所掌握的社會資源，而不僅僅是獨立董事的監督功能，因此聘請高校獨董的動機更加強烈。高校獨董多是來自各領域的專家，充分掌握了學科知識和國際前沿理論，其能否真正提升公司并購績效？同時，這種優勢是否可以對管理者在并購過程中的非理性偏差起到糾正作用？高校獨董在發揮價值的時候又有可能受到哪些因素的影響？這些都是本文要解決的問題。

基于此，本文以管理者有限理性為前提，結合我國的市場環境，從高校獨董治理的角度出發，分析民營企業的董事會治理結構對高管過度自信與并購績效關系產生的影響，為企業完善監管與激勵機制、督促企業高管減少決策過程中的盲目自信、提高管理者理性決策水平、完善獨立董事制度等提供理論支持。

二、理論分析與研究假設

（一）管理者過度自信與并購績效

根據行為金融學理論，管理者的投資決策受到個人心理特征的影響。過度自信的管理者，其典型的心理特征表現為對投資前景判斷過于樂觀、對投資成功的可能性估計過高、對投資損失過分厭惡等，影響著公司的并購決策。Roll提出了管理者“自大假說”（hubris），認為收購公司高管會因為過度自信而高估目標公司的基礎價值和收購活動所帶來的協同效應，以至于發生支付高于現有市場價格的并購活動，頻繁實施并購，最終產生不理想的并購績效。此后國內外學者對此進行了廣泛的研究，March指出，過度自信使得管理者可能產生控制幻覺，表現為過分低估投資虧損的可能，而對獲利過分高估，熱衷于擴張企業規模。Brown、Sarma的研究發現，高管的過度自信與并購活動具有顯著正相關關系，進一步支持了March的觀點。Malmendier等研究認為由于過度自信的管理者高估并購潛在價值、低估并購風險，導致并購市場溢價過高和并購失敗等并購異象頻頻發生。在國內，史永東、朱廣印研究管理者過度自信與企業并購行為之間的關系，發現過度自信的管理者發起并購的概率比非過度自信的管理者高出20%，并指出管理者過度自信是促使企業發起并購的重要動力與原因。李善民、陳文婷同樣得出管理者過度自信與并購決策正相關的結論，其進一步檢驗發現，由過度自信管理者發起的并購給企業帶來了績效的損失。

綜上，過度自信給管理者所帶來的心理偏差，一方面常常使得其對自身管理能力與創造財富的能力評價過高，從而推動凈現值為負的并購活動發生，導致績效不理想的并購；另一方面也使管理者對收購公司與目標公司在運營、治理、銷售、技術等層面實現協同效應過分樂觀，導致對目標公司的市場價值評估有誤，高估并購成功的可能性，傾向于對目標公司過度支付，最終實現的并購交易損害收購公司績效。基于此，本文提出如下假設：

H1：管理者過度自信對企業并購績效產生負向影響。

（二）高校獨董與并購績效

有部分研究表明，獨立董事具有豐富的知識和較強的外部性，對企業并購活動的輔助作用顯著。Byrd、Hickmant發現，相較于獨立董事占比較低的企業，那些擁有50%以上獨立董事的收購公司并購后取得的收益更高。Masulis等在研究跨境并購的過程中發現，因為外國董事可以提供寶貴的建議，擁有外國董事的公司表現優于沒有外國董事的公司。Francis等對S&P 1500公司的實證研究結果表明，學術背景的獨立董事與企業并購績效、專利水平、股價信息水平均呈顯著的正相關關系，學術型獨立董事提升了公司治理水平。劉春等研究發現，與目標公司在同一城市的異地獨董本地關系網絡，在我國民營企業異地并購過程中發揮了咨詢作用，幫助收購公司突破異地障礙，提高了并購效率。

從理論上來說，相較于其他獨立董事，高校獨董在幫助企業提升業績、改善并購效率方面可以發揮獨特的作用。首先，高校教師背景的獨立董事通常表現為某個領域的專家，例如財務、法律或科學技術等領域，他們對相應領域所了解和掌握的最前沿的知識，能夠給企業帶來有價值的信息。其次，本文在搜集高校獨董樣本的過程中發現，公司聘請的高校獨董大多數具有博士學位、教授或副教授職稱，長久以來較嚴格的學術科研訓練提高了他們在面對決策時的嚴謹度，較高的聲譽增加了他們的風險敏感度，使他們能更好地行使咨詢和監督職能。最后，高校背景的獨立董事通常擁有較廣泛的社會網絡關系，其所帶來的各種社會資源為公司擴建社會網絡提供了一定的基礎。此前一些研究還表明，社會網絡關系廣泛的獨立董事可以從所嵌入的社會網絡中汲取知識和信息等資源，提供給所任職的公司，在企業面對重大經營決策時給予支持。

綜上，高校獨董有良好的個人素質、較高的學術水平和廣泛的社會資源，既是有效的監察員也是有價值的顧問，所以我們認為高校獨董占比較高的收購公司能做出更好的并購決策?；诖?，本文提出如下假設：

H2：聘請高校獨董能有效提高企業并購績效。

（三）高校獨董、管理者過度自信與并購績效

獨立董事制度源于現代企業所有權與經營權日益分離，為保證經營者不偏離所有者目標，需要一股外部力量改善管理層決策權力的結構，達到監督、制衡的作用。盡管傳統治理機制設計的最初目的并非應對管理層非理性決策偏差，但是，一個良好的公司治理環境有助于提高群體決策水平，使不同意見相互牽制和妥協，這在一定程度上有助于修正管理層對于自身能力和公司實力的認知，能夠防范過度自信產生的不良后果。以往的研究表明，董事的經驗和專業知識是董事會資本的重要組成部分，有利于董事會監督和咨詢功能的提高。不同于其他背景的獨立董事，具有學術背景的獨立董事擁有良好的個人素質和較高的知識儲備，對公司治理應當能夠發揮較為顯著的作用。

一方面，來自高校的獨立董事大多具有博士學位，是各自領域內的專家，積累了大量的行業經驗，具有較強的獨立思考、批判思維、深入探究的能力，專業的優勢使得高校獨董在其所擅長的領域具有較高的地位和發言權，更能夠找出企業的問題。加之高校獨董與民營企業一般沒有直接的關聯，道德風險較低，使得其在指出管理層決策偏差時顧忌較少，敢于對管理層的不當行為提出質疑和糾正，當他們發現管理者存在非理性的并購行為時，會充分行使監督權力。

另一方面，根據資源依賴理論，企業在經營和發展的過程中需要大量的外部資源，其中一項就是必要的咨詢。外部聘請的咨詢專家往往對企業的了解不夠深入，導致咨詢的有效性偏低，因此，聘請高水平的獨立董事成為民營企業獲取有效咨詢的重要手段。高校獨董由于熟知企業情況，往往能因地制宜地為企業出謀劃策，并且在有關行業情況與整體經濟環境的把握上，高校獨董擁有的外部信息和思維視角能與內部管理層形成互補，起到積極的咨詢作用。而高校教師這一身份所賦予其獨特的自身聲望，使得企業面對重大決策時管理者更加愿意重視、尊重和采納他們提出的建議，有利于使過度自信的非理性偏差得到及時糾正。

因此，我們認為董事會中具備高素質特征的高校獨董可以更加順暢地履行監督或咨詢職責，提高董事會決策的科學性，減少因管理者過度自信導致的行為偏差?；诖?，本文提出如下假設：

H3：高校獨董對管理者過度自信導致的非效率并購具有治理效果。

（四）高校獨董任職所在地、管理者過度自信與并購績效

目前已有大量經驗證據表明，地理距離遠近會直接影響獨立董事治理效果。周澤將、劉中燕一J的研究發現，本地任職的獨立董事有助于改善企業的投資效率。羅進輝等的研究表明，獨立董事的地理距離與公司的雙重代理成本有顯著關系，任職距離太近或者太遠都不利于監督作用的發揮。周澤將等研究指出，獨立董事本地任職能夠顯著地抑制公司的應計盈余管理水平。

本文認為，高校獨董本地任職將從以下四個途徑對收購公司管理者的并購行為產生影響：①社會網絡。本地任職使得高校獨董與企業基本上處于同一地緣社會網絡中，從企業員工、供應商和本地媒體等渠道能更方便地獲知內部消息，有需要時也能及時帶領科研團隊參與企業實踐調研，更容易形成本地知識優勢。②監督功能。高校獨董多數是名師，其主要精力還是會放在教學和科研上，當與任職的公司相距太遠時，會減少對公司的關注度，增加參加董事會議的監督成本，影響監督動機和決策效率。如果任職高校與上市公司地處同一省，地理距離的臨近會增加其對公司重要決策的敏感性，同時由于在監督過程中花費的時間和精力更少，也會提高其履職過程的勤勉度。③咨詢功能。除監督功能外，企業聘請高校獨董看重的還有他們所擁有的社會地位和專業知識。當管理層需要利用高校獨董所掌握的資源為企業決策提供建議和幫助時，任教高校與上市公司同地會使得溝通更加方便，此時咨詢作用得到更好的發揮。④聲譽影響。市場理論認為，獨立董事會努力避免有損自己聲譽的行為。在我國高校獨董更是如此，他們為了保持自己良好的聲譽，不屑于接受企業的賄賂甚至威脅，因此更容易保持其獨立性和監督性。異地獨立董事不易在距離較遠、地區分隔的所在地建立聲譽，換言之，距離較遠的獨立董事沒有很好地履行職責也不會對其已有的本地聲譽造成很大的影響。對于高校獨董而言，異地任職會使聲譽機制的激勵作用和約束力減弱，進而削弱其監督動機。

綜上所述，當高校獨董所在學校與任職公司同地時，其能獲取的信息更多，監督成本明顯下降；同時，出于聲譽的考慮，其更有可能對公司高管發揮監督或咨詢作用，因此，可以合理預期，管理層的決策效率將會得到提高。基于此，本文提出如下假設：

H4：高校獨董所在學校與上市公司同地對于過度自信管理者的非效率并購治理效果更好。

三、研究設計

（一）樣本與數據來源

本文選取并購完成日在2010～2013年間滬深兩市A股民營上市公司作為收購公司的并購事件為初始樣本。由于并購績效需要考察并購前一年、并購當年以及并購后三年的企業績效情況，所以實際取得數據的時間跨度為2009～2016年，按照如下標準對樣本進行剔除篩選：①交易失敗的并購案例；②sT公司所進行的并購；③金融保險業公司；④數據不完整的并購樣本；⑤交易金額小于500萬元的樣本；⑥并購交易屬于關聯交易的樣本。經過以上的處理，最后獲得樣本1003個。本文的高管背景數據來自CSMAR數據庫中的高管董事特征數據庫，部分數據不全的通過手工整理年報中的信息來補充。本文手工整理了各家公司2010～2013年每年具有高校教師背景的獨立董事總數，并檢查高校獨董所在學校與上市公司地點的一致性（見表1）。本文所需的財務和并購數據來自CSMAK數據庫和RESSET數據庫，數據處理利用Stata 13.1軟件完成。

表1中的數據顯示，在1003個樣本中，具有一個及以上高校獨董的樣本有781個，占比77.87%，即研究樣本中超過75%的上市公司選擇聘請高校教師擔任公司的獨立董事。在含高校獨董的樣本中，任職高校與任職上市公司在同一省的有554個，占比70.93%，非同一省的有227個，占比29.07%，可見，大部分的上市公司傾向于選擇任職于與公司地址一致的高校的教師擔任獨立董事。在統計過程中還發現，北京和上海一帶的企業比較傾向于聘請本地高校的教師擔任獨立董事，珠三角地區上市公司聘請非同地高校獨董的特征比較明顯。

（二）變量定義

1.被解釋變量。本文的被解釋變量為并購績效，目前廣泛采用的衡量方法主要有事件研究法和會計指標研究法。我國資本市場與國外相比發展時間不長，股價變動易受到國家政策、投資者投機情緒、他人操縱等因素的影響，采用事件研究法來研究我國企業并購績效其適用性存在一定限制。因此，本文選擇會計指標法來衡量并購績效，參考國內學者的做法，選擇凈資產收益率（ROE）作為并購績效的替代指標。

2.解釋變量。

（1）管理者過度自信。管理者過度自信作為一種心理特征，在公司金融領域如何準確地度量，一直以來都比較困難，且現階段并沒有一個公認的指標體系。目前，國內外實證研究中常用的管理者過度自信的衡量方式包括：主流媒體對CEO表現的評價、企業盈利預測偏差、CEO持股情況、CEO實施并購的頻率、CEO相對報酬等。綜合考慮我國資本市場的狀況以及數據的可獲取性，本文以管理者相對薪酬來衡量管理者過度自信。

（2）高校獨董。本文將民營上市公司的獨立董事中目前正在高校（包括大學和學院）或學術研究機構（包括科學院、研究院和研究所）工作或者已經退休的教師或研究員（包括教授、副教授和其他），統稱為具有高校背景的獨立董事，簡稱“高校獨董”。采用高校獨董人數占公司獨董總人數的比值來衡量這一解釋變量。

3.控制變量。在控制變量的選擇上，本文借鑒國內外學者的做法，選取企業規模、資本結構、兩職合一、發展速度、股權集中度作為控制變量。

各變量的定義與說明如表2所示。

（三）模型構建

為檢驗管理者過度自信對并購績效的影響，建立模型一：

為檢驗高校獨董與并購績效的關系，建立模型二：

為檢驗高校獨董對管理者過度自信和并購績效的治理效應，建立模型三：

另外，本文將通過對樣本進行分組來檢驗H4。

四、實證結果分析

（一）描述性統計

表3報告了變量的描述性統計結果。由表3可知，ROE₀和ROE₁的平均值分別為-0.0228和-0.0385，均小于0，表明在研究期間，從整體上來看，我國民營企業并購并沒有實現理想的業績改善作用。管理者過度自信（OC）的均值為0.4541，說明在那些進行并購的民營上市公司中，大約有45.41%的高管具有過度自信的特征。在發生并購的公司中，高校獨董人數占公司獨立董事總數的比例均值為50.67%，說明大約有一半的獨立董事具有高校背景身份；兩職合一（DUAL）的均值為0.3432，表明并購樣本中大約有34.32%的公司存在董事長與總經理兩職合一的情況；資產負債率（LEV）均值為0.3667，說明收購公司對自身債務風險的把控意識普遍較強；企業發展速度（GROUTH）的均值為0.1823，即樣本企業整體具有較好的盈利能力，最大值達到了11.99，最小值僅為-0.8769，反映了部分企業盈利能力差異明顯；股權集中度（SHARE）的均值為0.3515，最大值為0.8649，表明“一股獨大”的現象較為突出。

（二）相關性分析

表4列示了有關變量的相關性檢驗結果。由表4可知，幾個主要變量之間存在顯著的相關關系，并購績效ROEa、ROE，與管理者過度自信OC之間的相關系數分別為-0.1036、-0.1088，均在1%的水平上顯著，初步表明管理者過度自信會給公司并購績效帶來不利影響。并購績效ROE0、ROE1與高校獨董PROF之間的相關系數分別為0.1536、0.1649，均在1%的水平上顯著，也初步顯示高校獨董的任職對上市公司并購績效具有改善作用。相關性檢驗初步驗證H1、H2是成立的。管理者過度自信與高校獨董之-間的相關系數為0.0383，且不顯著，有關高校獨董與管理者過度自信對于并購績效的共同作用的具體情況還需要進一步檢驗。另外，所有變量之間的相關系數基本不高于0.5，說明變量之間不存在嚴重的多重共線性，變量的選擇是合理的。

（三）回歸結果分析

1.管理者過度自信與并購績效的關系。表5中模型一的回歸結果顯示，OC與ROE0、ROE1均在1%的水平上顯著負相關，表明由于企業高管過度自信實施的并購會使得企業績效受損，而且高管過度自信程度越大，企業績效受損程度也越大，H1得到驗證?？刂谱兞恐?，兩職合一（DUAL）和資產負債率（LEV）與并購當年的績效變化顯著負相關，說明兩職合一與財務風險的加大會對企業并購造成不利影響。公司規模（LNSIZE）與并購績效顯著正相關，可能的原因在于，規模較大的公司有更多的資源和更強的實力，更加便于實現并購后的資源整合和管理上的協同，進而實現并購所期望的規模效應。另外，發展速度（GROUTH）與并購績效正相關，說明企業成長潛力同樣是影響并購績效的重要因素。

2.高校獨董與并購績效的關系。從表5中模型二的回歸結果可以看到，PROF與ROE₀和ROE₁在1%的水平上顯著正相關，其他控制變量的符號與模型一的結果基本一致，說明高校獨董能夠給并購績效帶來正向的影響。總的來說，無論是企業在實施并購的過程中還是在并購完成后的整合階段，高校獨董既能夠扮演監督者又可以充當智囊團，顯著提升了企業的并購效率，H2得到驗證。

3.高校獨董對管理者過度自信與并購績效的治理效果。表5中模型三的回歸檢驗中進一步引入了高校獨董和管理者過度自信的交乘變量（OC×PROF），回歸結果顯示，該變量與ROE0、ROE1的回歸系數分別在1%和5%的水平上顯著為正，但其與模型一的回歸結果中管理者過度自信符號相反。說明高校獨董在企業并購過程中發揮了對管理者的監督和咨詢作用，明顯降低了管理層過度自信所驅動的非效率并購行為的概率，提升了并購績效，保護了股東財富。模型三的回歸結果支持了H3。

4.高校獨董任職所在地是否同城對治理效果的影響分析。為了驗證H4，將擁有高校獨董的并購樣本按照任職的高校是否與上市公司位于同一省分為兩組，分別進行回歸，表6列示了對兩個子樣本分別進行多元回歸分析的結果。實證結果表明，在高校獨董任職的高校與上市公司同省的樣本中，過度自信與高校獨董的交乘項的回歸系數在1%的水平上顯著為正；在高校獨董任職的高校與上市公司不同省的樣本中，過度自信與高校獨董的交乘項的回歸系數盡管仍然為正，但分別為不顯著和在5%的水平上顯著。這意味著對于并購過程中的管理者過度自信，任職高校與上市公司同省的高校獨董發揮的治理效果更好。

（四）穩健性檢驗

為確保上述實證結果的穩健性，本文將ROA作為并購績效的替代指標進行回歸分析。同時，借鑒章細貞、何琳對管理者過度自信的度量方法，即：若收購公司一年內發起多次并購（兩次及兩次以上），則認為樣本公司管理者為過度自信，并將高校獨董人數占公司獨立董事總數的比例用高校獨董人數替換，最終回歸結果與原結論相符，本文假設依然成立。限于篇幅，穩健性檢驗結果未列出。

五、研究結論與政策建議

（一）研究結論

本文選取2010～2013年我國滬深A股民營上市公司并購事件為樣本，考察了高校獨董、管理者過度自信對企業并購績效的影響，并進一步按高校獨董所在高校與所任職公司是否在同一省進行分組，研究高校獨董任職所在地是否同城對于并購中管理者過度自信的治理作用。通過實證分析發現：①由于管理者容易表現出過度自信的心理特征，其對于自我能力的認知和并購預期過分樂觀，往往會做出非效率的并購決策，給公司績效帶來損失。②高校獨董基于其擁有的專業知識和廣泛的資源，能夠給民營企業的并購活動帶來正向影響。③高校獨董的存在可在一定程度上避免因管理者過度自信而發生的非效率并購問題。一方面，獨立董事的重要作用是剛正不阿地監督管理層的行為，“為人師表”“身正為范”是教師固守的行為準則，具有高校教師身份的獨立董事能對管理層實施的并購決策進行更有效的監督。另一方面，千百年來中國文化對于教師這一身份往往賦予了“傳道、授業、解惑”的職業期許，高校獨董擁有的豐富的專業知識和特長在并購過程中可以對管理者的非理性行為給予及時的糾正和建議。④高校獨董的本地任職提升了其對并購過程中管理者過度自信的治理效果，聘用異地高校獨董的民營上市公司治理效果不佳。

（二）政策建議

基于以上研究結論，本文提出以下三點建議：①由于過度自信的管理者在做出并購決策時，通常認為自己是在實現企業價值最大化，因此傳統的激勵機制對他們非理性行為的糾正作用可能不太理想，我們應該認識到這種矛盾發生的癥結在于“心理偏差”。為有效預防管理者由于認知偏差而給企業利益帶來負面影響，必要時企業可以為管理者提供針對性的心理評估和心理疏導。②國內外研究結果和上市公司的獨立董事聘任實踐均表明，高校獨董是非常有價值的獨立董事群體，尤其是對于我國民營企業而言，高校獨董在公司治理中發揮的作用更加應當予以重視，盡可能多地聘請高校教師作為企業的獨立董事，充分釋放高校獨董的潛能，提升企業的經營業績。③企業在選聘高校獨董的過程中，除關注其學歷、職稱等傳統因素外，還應對高校獨董的任職地點加以考慮，適當地向本地任職教師傾斜，以優化高校獨董對于企業并購效率及其他財務行為的治理效果。