中考微寫作命題原則分析及教學指導

唐妮亞

摘 要：微寫作即將進入中考語文學科的考試范圍，這一題型在其他省市中考試題中已經出現，通過分析這些微寫作命題，整合出具有共性的原則，結合《義務教育語文課程標準》對日常作文教學提出了一些具有可行性的建議。

關鍵詞：微寫作;命題原則;教學指導

《義務教育語文課程標準》中對寫作教學有著清晰的界定，從寫作體裁上看，要求學生寫出意圖明確、內容具體的記敘文、明白清楚的說明文、觀點明確的議論文以及常見的應用文。從寫作變式方面看，要求學生進行縮寫、擴寫以及改寫。從寫作對象看，要求學生貼近豐富多彩的生活進行寫作，寫出富有真情實感的文章。

目前寫作考查分為兩種形式，即綜合大作文和微寫作。綜合大作文在結構、立意、選材、表達等多方面均有綜合性的要求，而微寫作卻有著自身的特點，它篇幅短小，內容單純，寫作情境相對集中，針對性較強，這種命題方式正是要考查學生用精練的語言描述場景、事物、表達觀點以及抒發情感的寫作能力。

一、當前微寫作命題主要的兩大原則

1.單項寫作能力的指向性

當前，微寫作的命題形式大體上可以分為說明類、描寫類、評論類、應用類、改擴縮續類，要讓學生能夠熟練應對這些考查形式，則要洞悉其考查形式所蘊含的考點。微寫作集中考查某一種具體的能力，如運用表達方式的能力、語言的得體性、對事物的觀察力以及思維的辨識力。比如2014年山西中考題考查景物描寫中的多感官描寫的文字表達能力，2014年長沙中考題考查神態描寫以及心理描寫的文字表達能力。可見，微寫作考查的能力點明確且針對性強。

2.任務指令的限定性

微寫作命題明顯的特征是內容高度集中，這是由于它有著明確具體的任務指令。任務指令常在主題、對象、氛圍、修辭以及字數等方面做出了規定，這就要求考生必須用有限的字數快速切入主題，并且要做到主題鮮明，內容集中。

比如2014年長沙微寫作命題任務是完成心理和神態描寫，除了在字數上有限定，對修辭手法都做了要求。其他很多命題包括寫推薦信、倡議書、活動策劃書、歡迎詞、發言稿等，不管是哪一類型的微寫作命題，它的任務指令都有明確的限定。

二、根據以上命題原則，教師在教學指導上的一些思考

1.分模塊按序列訓練單項寫作能力

正因為微寫作針對單項寫作能力進行考查，那我們就有必要梳理微寫作可能涉及的寫作能力點。首先，需要對微寫作的類型進行分類。分類的維度有很多，比方說，從表達方式角度進行分類，大致可以分為說明類、描寫類、評論類、應用類，按照這幾大類別形成對應的五大模塊。以描寫類寫作為例，可以分為景物描寫和人物描寫兩方面，景物描寫能力點可以分為多感官描寫、運用修辭描寫、清晰的描寫順序、色彩描寫、動靜襯托描寫。人物描寫又可以細分出五大描寫技能。微寫作教學指導需要針對每個單項寫作能力，根據學生的實際情況制定階段性目標以及課時目標，使微寫作教學有一定的層次性和梯度性，形成一定的序列。

2.設情境按要點訓練應用微寫作

應用性微寫作需要達到兩方面的要求，一是符合情境與語境，二是符合文體特點。應用性微寫作設置的語境一般來說都結合了初中生的年齡、生活圈以及課本知識，可見，我們在教學的過程中需要根據教學情況以及學生實際生活設計情境。比如說，學校舉辦藝術節，邀請家長前來觀看，可以讓學生撰寫邀請函。或者，學校要召開家長會，讓學生寫通知等。

此外，我們需要明確應用性微寫作考查形式的不同要點。應用型寫作包括推薦信、頒獎詞、串聯詞、廣告標語、公告設計、邀請函、圖文轉換等形式，這些文體都有著不同的格式、措辭特點、特殊性用語、語氣特點等具體要求，這些要點要讓學生牢固掌握，要達到這一要求，就需要細化不同文體的寫作要點，比如邀請函的格式以及敬辭的使用，比如倡議書語言的得體性等要點，讓學生牢記并強化訓練。

3.用日記勤練筆，訓練語言組織能力

特級教師于漪說：文章不應當是“做”出來的，而應該像汩汩的清泉從心坎里流出來，心坎里的清泉來自五光十色的生活，來自從生活中汲取材料的本領。所以，我們需要讓學生通過文字建立與生活的聯系，促進學生對生活的觀察與體悟，從而渴望自我表達，在思考與自我表達中，語言的組織能力會不斷增強。我們可以運用思維導圖促進學生建立與生活的聯系，而這些聯系無非包括家庭、學校、社會、自然，就是以“我”為中心，建立與這四方面的聯系，可以構成學生的生活圈。通過日記的形式，學生在他的生活圈中尋找寫作素材，寫作便有了具體的內容，也就有了具體的語境，在具體的語境中讓學生有意識地進行單項寫作能力的強化訓練，這就已經具備了微寫作的兩大關鍵要素。

綜上所述，筆者根據整合出的微寫作命題原則，提出了一些教學策略，以期拋磚引玉，引發老師們更深入的思考，使得我們的作文教學更實在、更有用、更高效！

參考文獻：

[1]鄧彤.微型化寫作教學研究[M].上海教育出版社，2018.

[2]鄧娟.高考微寫作命題研究[D].湖南師范大學，2015.

編輯 郭小琴