淺析如何提升交通運輸類高職院校思想政治工作水平

摘 要：本文以交通運輸類高職院校（以下簡稱交通職院）為主要研究對象，運用文獻研究、分析與綜合等方法，根據習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上作出的重要指示，圍繞交通運輸行業的特征及高職院校思想政治教育的發展狀況，對交通職院如何提升思想政治工作水平進行了探究。

關鍵詞：交通運輸;思想政治;高職院校;學生

中圖分類號：D261.5文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）17-0280-02

作者簡介：徐子靜（1991-），女，天津人，江西交通職業技術學院，教師，助教，研究方向：思想政治教育。

一、前言

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調指出“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。”①習近平總書記的重要講話，明確指出了加強和改進高校思想政治工作的重大意義、目標定位、主要任務和基本要求，特別強調了高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。作為高等教育領域中的重要組成部分，高職院校以促進當代社會主義發展為目標，承擔著為社會主義建設培養職業技能型人才的時代重任。

當前，交通運輸正處于發展黃金期，交通運輸類高職院校作為高等教育的重要組成部分，為我國社會主義現代化建設和交通運輸行業的發展培養了大批的高端技術技能型人才，對交通職院的學生進行思想政治教育就顯得尤為重要。基于交通職院學生思想政治教育的現狀，目前亟待加強交通職院的思想政治教育工作力度，以提高交通職院大學生的綜合素質，對于培育交通運輸行業優秀人才，推動交通運輸業的發展具有重要意義。

二、交通運輸類高職院校思想政治工作現狀分析

交通運輸類高職院校的思想政治教育始終遵循黨和國家的正確領導，以打造高素質技術技能型人才為中心，切實根據自我發展條件及現狀，結合交通運輸類行業特征，及時做出教育決策，進一步完善并改進現有教育措施，深入研究和創新各項教育理論及思想，全面歸納和總結教育經驗，在各方面取得了顯著成效。

與其他高校大學生的思想政治教育不同的是交通運輸類高校的學生思想政治教育有其自身的特性，“勇當開路先鋒，甘為鋪路基石”是交通人的鮮明特征，交通類高職院校的思想政治教育工作要與職業技能教育相結合，使其行業特征融入于思想政治教育當中。

三、交通運輸類高職院校在開展思想政治教育過程中存在的問題

高職院校思想政治教育是一項系統的工程，其中所存在的問題既有思想政治教育工作者和學生在思想認識上存在的誤區，也有社會環境復雜等客觀因素，內外因素交織便形成思想政治教育亟待解決的問題。

（一）思想導向作用不夠

當前各高職院校學生的思想政治狀況的主流是積極、健康的。然而，伴隨著全球化的深入發展，特別是目前國際局勢發生深刻變化，多種不同的思想文明在激烈的碰撞與融合，使得部分思想意識薄弱的高職院校學生難以抗拒外來誘惑，從而或多或少地出現政治立場不堅定、思想信念不清晰、世界觀扭曲、好逸惡勞、缺乏誠信、抗壓能力弱等一系列問題。除此之外，部分高職學生難以準確、深入地認知當前我國社會發展中存在的問題，而形成了錯誤的思想及觀念。針對這種情況，進一步加強正確的政治導向，全面提升交通職院的思想政治教育水平，成為當前各院校發展的重中之重。

（二）教育隊伍建設不夠

輔導員是高職院校教師隊伍的重要組成部分，是大學生健康成長的指導者和引路人，對于高職院校開展大學生思想政治教育工作起著關鍵作用。然而，目前許多高職院校的輔導員隊伍存在一個普遍的問題，就是缺乏一些學習和交流的機會，在教育得理念、方法、手段上未能與時俱進，缺乏創新精神，導致不能高效地開展工作。另外，還存在輔導員隊伍普遍存在職稱偏低、學歷不高、專業知識不協調等問題。為適應當前思想政治工作的要求，交通職院學生思想政治教育工作隊伍的建設亟待加強。

（三）專業教學與思想政治教育結合不夠

交通運輸類高職院校的人才培養目標是將現代工程科學教育和工程實踐相結合，培養知識全面、實操水平高，具有寬闊視野和遠大理想并且能適應現代交通運輸業發展的技術技能型人才。然而，有部分專業課教師在日常教學中，只是注重專業知識的講授而沒有將高職學生思想政治教育滲透到專業課教學中，弱化或忽略個人思想素質對職業發展的能動作用，大大消解了思想政治教育的效果，客觀上削弱了學生進行自我教育、提升自身修養的積極性和主動性。

四、提升交通運輸類高職院校思想政治工作的主要舉措

（一）“以人為本”和“以文化人”相結合

1.以人為本

為實現對交通職院學生的綜合全面教育，就一定要切實遵循以人為本原則，真正做到以學生為中心，尊重和愛護學生，全面考慮學生需求和社會發展需要，嘗試站在學生的角度思考問題，重視學生與教師之間的相互交流及溝通，建立并維護優良的師生關系，從而進一步增強思想政治工作的包容性和作用力。

2.以文化人

嘗試借助文化力量實現對人的教育，思政教育工作者應善于發現新形勢下的發展機遇，學會借助網絡的傳播力量，開拓更為廣闊的思政教育領地。學校需要大力創建和發展一系列主題明確、內容多樣的互聯網傳播平臺，吸引學生的廣泛關注，拓寬學生獲取正能量的渠道，使大學生對時事熱點事件和社會熱點問題能夠作出正確判斷。提高網絡文化線上線下的交流與并融，促進校園網絡集體聯動，宣揚積極思想及觀念，營造風清氣正的網絡氛圍。

（二）加強輔導員隊伍建設

輔導員隊伍的素質，體現的是高職院校教育的軟實力。在開展思想政治工作的過程中，輔導員發揮著重要的組織和執行作用。因此，輔導員一定要具備扎實的理論基礎，以馬克思主義為指導的、以中國共產黨思想政治教育實踐為基礎，重點研究高校思想政治教育工作的新道路、新方法，分析大學生未來發展的新要求、新趨勢，根據理論回歸實踐的本質要求，使理論研究結果能夠更加有效地運用到思想政治教育工作中。

（三）將專業課教學與思想政治教育相結合

交通運輸類高職院校人才培養必須適應行業的要求。交通職院的大學生們通過在校期間的學習普遍都掌握了一門專業技能，但在隨著目前國際間競爭的白熱化，使社會對于人才的標準大大提高，優秀的人才不僅要擁有扎實的基礎和卓越的技能，更要有高水平的思想政治素質。在人才培養的過程中學校要注重專業知識的傳授和職業技能的培養，同時更加注重思想政治素質的養成，這對于學生完整人格和優良品質的塑造至關重要。同時，專業課教師還需把思想政治教育融入到學生職業道德水平的培養過程中去，增強學生的職業道德修養，促進智授和德育的深入融合，更大程度上彰顯教書育人的本質。

五、結語

思想政治教育旨在立德樹人，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在交通運輸類職業院校加強思想政治教育旨在知識全面、實操水平高，具有寬闊視野和遠大理想并且能適應現代交通運輸業發展的技術技能型人才，以推動交通運輸行業朝著交通運輸現代化的宏偉藍圖不斷前進。

[ 注 釋 ]

①習近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016-12-09.

[ 參 考 文 獻 ]

[1]習近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016-12-09.

[2]馬克思恩格斯文集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2009.

[3]習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

[4]馮剛，王振.學習習近平總書記關于思想政治工作新論述? 探索大學生思想政治教育創新發展理路[J].學校黨建與思想教育，2016（21）.

[5]陳一梅.交通類工程人才培養模式的探索與實踐[J].理工高教研究，2008（6）.