俄羅斯聯邦教育部 研討2030年特殊教育發展戰略

2019年4 月16 日，俄羅斯聯邦教育部副部長塔·尤·西紐金娜主持召開會議，研討2030年俄羅斯聯邦特殊教育發展戰略。俄羅斯教育科學院特殊教育學院代表、殘障兒童教育領域帶頭人、聯邦主體教育領域權力機構負責人以及來自俄羅斯聯邦70 多個地區從事兒童特殊教育工作的專家參與討論。

此前，俄羅斯擬定了《2030年殘障兒童教育發展戰略》草案，致力于通過科學的教育方法和發展殘障兒童潛能，為殘障兒童打造具有特殊性和包容性的新的教育體系。在商討俄羅斯聯邦2030年特殊教育發展戰略過程中，西紐金娜指出，該戰略的主要目的在于制定關于殘障兒童教育的國家政策以及能夠達到最優教育效果的方法與機制。西紐金娜強調：“必須持續打造一個能夠最大程度幫助殘障兒童成功融入社會的教育和社會環境，努力讓教育體制適應兒童的需求，而不是讓兒童去適應教育體制，應確保教育內容與時俱進，促進整個教育環境、教學過程構建方法的變革。”該戰略旨在提高殘障兒童的教育質量和教育可行性，讓殘障兒童融入社會，具備獨立生活的能力，并在社會各領域實現自我價值。

目前，俄羅斯聯邦教育部正在根據俄羅斯聯邦各地區代表及專家的提議深入研討特殊教育發展戰略，正式文件將在部門會議提交。

（中國駐俄羅斯大使館教育處韓如意供稿）