文·麥麥
學會傾聽在一問一答中疏導情緒
小昊有一天放學回家后滿臉不高興,把書包往桌上一扔就準備出去玩。小昊爸爸看到孩子的表情就感覺有事,于是就立即叫住了他:“這么著急出去,今天沒有作業嗎?”小昊撇了撇嘴說:“物理有作業,但是卻不想做。”小昊爸爸覺得有點奇怪,就追問道:“為什么呀?”小昊嘟囔著:“因為沒勁!物理老師沒勁,物理也沒勁。”在爸爸的一再追問下,小昊把原因告訴了爸爸。原來是小昊用巧妙的方法把一道很難的物理題解了出來,但老師卻只給了一半的分數,理由是跟標準答案不一樣。小昊爸爸知道緣由后安慰道:“兒子,別郁悶,我覺得創新思維比標準答案更有價值。”聽完爸爸的話,小昊知道不是自己的錯,也就不再灰心喪氣了。
面對氣呼呼的兒子,小昊爸爸簡單的幾句話,不僅讓孩子的情緒得到了宣泄,而且還讓他認識了問題所在,這是非常難能可貴的。很多家長見不得孩子生氣,只要見到孩子生氣,他們瞬間就沒了耐心,往往都是采用強硬或暴力的手段打壓孩子。雖然這種方法能夠解決問題,但家長強硬的態度,卻斬斷了孩子表達的欲望。孩子的情緒得不到疏導,想法得不到表達,即使表面上承認了錯誤,心理的問題解決不了也會一直困擾著孩子。時間久了,孩子對父母就會很失望,進而把自己封閉起來不再和父母溝通。那作為父母怎樣很好地和孩子進行溝通呢?
一般孩子的求知欲都很強,遇到不懂的問題都會問為什么,這個時候也正是給孩子講道理的最佳時期,不管孩子的問題有多少,面對孩子的問題家長一定要有足夠的耐心。……