新媒體環境下對媒體從業者的素質要求

崔鵬

【摘 要】技術進步使得媒體行業獲得了前所未有的發展，改變了以往報紙、廣播、電視這三種媒體為主的傳播方式。本文從媒介角度出發，探討媒介技術發展對媒體行業帶來的影響以及新媒體環境下新媒體從業人員素質培養問題，并對如何加強新媒體行業職業素質建設進行多方面評析。現在我國全面深化改革進入深水區，在這過程中媒體行業中的一些問題浮出水面并引起社會各界廣泛關注，使新環境下的媒體工作者，通過提升自身修養來促進我國社會主義的良性發展。

【關鍵詞】新媒體? ?從業人員? ?素質要求

如今，多種媒體表現手段融合已經成為媒介發展的趨勢，媒體人如何適應這一趨勢？新老媒體人應注重培養哪些方面才能增加用戶黏度？這是我國發展新階段每個媒體人都需要思考的問題，為了促進社會的發展，應加強新媒體工作者的職業素養，使其成為具有正確輿論導向、實事求是的工作作風、誠實守信的新興媒體工作者。

一、現階段媒體環境的變化

媒體環境指的是“在一定的社會環境中，媒介各構成要素之間、媒介與媒介之間、媒介與其外部環境之間關聯互動而達到的一種相對平衡的結構狀態”。每當一種新型媒介的誕生，都會相應地改變傳播方式，并創造一種全新的媒介環境。新媒體環境下，媒介環境的呈現方式主要為：

1.信息傳播主體的變化。隨著科技和網絡的發展和普及，尤其是以2010年“微博”這種自媒體的出現，標志著“私有”媒體的出現，改變了以往公共媒體的統治時代。新媒體以其“低門檻”“即時性”的特點，一經出現迅速被人們接受，以微博、微信、直播平臺為代表的各種社交軟件的出現進一步打破了時間與空間的藩籬，印證了麥克盧漢“地球村”的預言。這些新媒體與以往傳統媒體最大的不同，便是信息傳播主體的變化，將信息創造、傳播、分享的主體——個人放在了首要地位。這一點正是以往所不具備的，對于個人權利的行使無疑是具有重大意義的。

2.媒介間界限的模糊。科技進步推動了媒介發展，同時也淡化了不同種類媒介之間的鴻溝，以往媒介分類層次分明，報紙、廣播、電視分別在各自的領域深耕并自成體系。現在融媒體行業的發展使得你中有我、我中有你的局面出現。媒介之間不再存在高低貴賤之分，即便是一些很小的媒體在網絡環境發達的今天也能夠引起社會的轟動并改變人們的觀念，每個媒介之間都能夠形成競爭關系，同時媒體之間也積極尋求融合，這種融合不僅僅是技術層面，還有制度、理念、內容之間的融合。社會主義市場經濟制度下，很多傳統媒體也面臨著經濟上的壓力和自媒體行業的競爭而不得不進行一系列改革，這種倒逼傳統媒體行業的方式也相應地改善了媒體環境。

3.傳播流程的改變。過去負責信息傳播職責的主要是傳統媒體，各個傳統媒體都有一套自己采編架構和流程，但在人人都有麥克風的新媒體環境下，每個人都能夠自由地進行觀點的陳述和意見的發表，不需要再經過繁瑣的流程和審批，傳者和受者的界限模糊，受眾不再是只能被動地接受信息，直線式的傳播方式被改變，取而代之的是一套循環式的雙向性傳播模式。以往傳統媒體一對多的傳播模式轉為一對多、多對多或者一對一，這種傳播流程的變化給媒介生態帶來了更多的創新空間。

二、新媒體環境下從業人員素養提升策略

新媒體環境下信息傳播主體、流程以及渠道發生了顛覆性的變化，并使其呈現出來一系列新的特點，這些都給媒體人的媒介素養提出了諸多挑戰。為解決這些挑戰，本文提供了幾種方案并進行論述。

1.加強新媒體從業人員多媒體適應能力。新媒體環境下，媒體從業人員不再是只單純為一種媒體工作，而是為媒介整合下多個平臺服務，這就要求媒體從業人員要熟練掌握搜索、處理、發送文字、圖片、音頻、視頻處理技術。當然，不光是技術上的提升，還要培養融媒體環境下的信息處理思維，懂得不同渠道傳播針對的人群以及相應的信息呈現方式，只有這樣才能將信息資源變現，從而提升多媒體適應能力。

2.用他律來加強對新媒體從業人員的規范和控制。在加強道德自律的基礎上，要完善他律機制。要自覺吸引民眾和社會團體等對新媒體從業者進行監督和規范。使新媒體從業者處于道德素質自律和民眾這種他律的雙重規制之下。在新媒體職業道德的規制下，法律規制是最有力、最有效的，因為它是一種強有力的規制和控制手段。如今對于新興傳媒行業尚沒有專門的相關法規，使得在法律層面還沒有強制措施來規范新媒體職業行為，但是我們可以從相關信息傳播活動的法規上面獲得一些借鑒，以此作為規范行業行為的基礎法規。與此相聯系的是，政府部門要加緊落實信息傳播法規的實際建設，為傳播行業的職業道德規范和控制創造較好的條件。

3.完善新媒體行業道德監督機制。新媒體行業有必要透過多重制約監督機制來加強對其職業道德的規范和控制。比如社會、行政、法律等機制都可以有效強化新媒體行業人士的道德素質建設。道德監督制度的主體要明確，對新媒體行業道德監督監控力度還要強化。首先要明確新媒體行業道德監督主體，充分發揮其在新媒體行業道德監督控制中的督促作用。從長遠來看，道德監督制度的主體可以是多領域、多方面的。例如，民眾可以成為道德監督制度的主體，對新媒體從業者日常的工作和報道進行監督，觀察其傳播行為的理論立場等。公眾對各行各業都發揮著有效的監督作用，尤其適用于對新媒體從業者的監督和批評。

四、結語

新媒體生態的出現帶來的不僅僅是技術上的革新，也給社會方方面面以及人們的思維方式帶來了改變，更給新媒體從業人員提出了挑戰和更高的要求。我國發展新階段，新媒體從業者要嚴格遵守職業規范，堅持正確的理論立場，嚴格要求自己的業務素質，不被各類誘惑所誤導，要有辨明是非的銳利眼光。不僅如此，為了促進社會的發展，應加強新媒體工作者的職業素養培養，使其成為具有正確輿論導向、實事求是的工作作風、誠實守信的新興媒體工作者。

（作者單位：河南大學新聞與傳播學院）

【參考文獻】

[1]汪霞.研究生創新型人才培養：加快政府管理體制改革的思考[J].中國高等教育評論，2018，10（02）：183-200;

[2]孫志偉.習近平新時代新聞教育論述研究[J].遼寧工業大學學報（社會科學版），2018，20（06）：91-93.