朋友圈式社交對于大學生人際交往的影響分析

田劉琪

【摘 要】朋友圈式社交更新了人際交往模式，將線下關系拓展到線上，頗受快節奏年輕人的青睞，使傳統社會交往模式發生了一定改變。本文以質性分析為主，探討這種新型社交模式對大學生群體產生的影響。

【關鍵詞】微信? ?朋友圈? ?人際交往? ?人際傳播

一、緒論

1.文獻綜述。目前對微信朋友圈的相關研究主要有兩大類：一類是對朋友圈分享的不同信息類型的研究。如《社會資本對微信朋友圈用戶知識共享意愿的影響研究》中對知識分享類信息的研究、《微信朋友圈信息流廣告用戶參與效果研究》中對廣告信息的研究;另一類是從傳播學角度對朋友圈的傳播模式、傳播效果的相關探討。如《微信朋友圈“點贊”文化與網絡情緒傳播》對點贊行為的傳播學心理研究、《大數據時代微信朋友圈的隱私邊界及管理規制》中基于傳播隱私管理的理論視角對傳播信息的隱私問題探討。

2.研究方法。本文主要采用小型的質性研究方式，以筆者微信現有聯系人當中的大學生（含研究生，共277位）為研究對象，通過對其朋友圈的實際內容觀察并進行資料收集，對其中發朋友圈較為活躍（基本每天都會發一條及以上的朋友圈）的用戶進行線上聊天訪談，主要問題包括：多久刷一次朋友圈？為什么選擇朋友圈作為分享的平臺？分享的內容有沒有特定的標準？分享的內容會不會設置分組？對于所分享的內容會期待朋友的回應嗎？你認為朋友圈能不能作為評價他人的依據？

二、“朋友圈”式社交的特點

1.即時分享性。朋友圈的及時性也是線上社交的一大特性，隨時隨地與朋友溝通交流。“萬能的朋友圈”，經常會有人以這句話開頭，詢問電腦出了某些問題怎么辦、附近有沒有哪家店等問題。如果你的朋友圈好友夠豐富，那么你將會比上網百度得到更準確及時的解決方案。

2.公開性與隱私性并存。朋友圈的公開性是指，你想傳遞某個消息不必再一一打電話，只需要一條朋友圈信息就可以將其公之于眾;隱私性是指，朋友圈的分享具有分組功能，你可以選擇所有人可見或不給誰看——訪談中有位朋友圈用戶談到，在非節假日期間出去玩發朋友圈是要選擇不給“老師”這個分組看的。這種公開性與隱私性并存的特性是其他社交媒體所不具備的，比如新浪微博，雖然也有公開選項和好友圈可見選項，但并不能精確到特定某人可見的程度。

3.內容多樣性。朋友圈的內容非常多樣。從形式上來說，包括文字、照片、視頻等;從原創度上來說，除了上述原創內容，用戶還可以轉發微信公眾號的文章加以評述、轉發音樂類APP的歌曲表達喜好等;而從目的性來說，朋友圈內容還包括廣告（微商的興起）、求助（發問卷）、集贊（通常是商業類活動要求用戶轉發宣傳，集贊送禮物）等。

三、朋友圈式社交對于大學生人際交往行為產生的影響

1.正面提升。①人際交往更加方便高效。朋友圈傳播的即時性、內容的多樣性都有助于提高人際交往的效率，公開性與私密性并存的特性也讓社交體驗更加舒適。當與朋友的面對面交往不能保證，線上互動無疑實現了互補。比如“萬票”現象，在得到答案的同時自然會增加你們之間的親密度，讓人際關系在無形中提升;根據訪談，幾乎所有人都表示微信好友的親密度整體高于微博、QQ等其他社交媒體，可見朋友圈社交特點的正面作用。

②社交圈得以維系和拓展。根據六度分割理論，在任何一個陌生人與你之間間隔的人不超過六個，也就是說，最多經由六個人，你就能認識一個陌生人。大學生通過朋友圈可以認識更多的朋友，社交圈得以拓展;同時，弱關系在朋友圈交往中得以維系：隨著學校與工作變遷，你不可能和每一個曾經交往過的朋友還保持親密聯系，但是通過朋友圈動態，至少可以了解這個人的近況，通過點贊和評論來保持互動，不至于再見無話可說。

③有利于在人際傳播中構建個人形象。在現實交往當中，有些人可能因為不擅表達等性格問題無法完全展現自己，但文字可能是他們所擅長的東西。在朋友圈中，你可能會看到朋友圈主人在現實生活中不曾展現的一面，這些內容也豐富了他們的個人形象。根據受訪者對于“你認為朋友圈能不能作為評價他人的依據”問題的回答，多數人表示“會”，他們更愿意與朋友圈內容積極有趣的人在網絡上、現實中多接觸，這證明了形象構建的有效性。

2.負面影響。①帶來人際交往的快餐化。鄧巴定律表示，人類智能將允許人們擁有一個穩定的社交網絡的數量是148人，但微信好友的添加上限遠不止148個。通過訪談得知，用戶每人都有一些很少互動甚至沒有互動的“僵尸友”;快餐化還體現在朋友圈的“點贊之交”。在傳統社交中，人與人之間的交流是通過面對面溝通完成的，借助肢體、表情等來輔助語言表達。而在朋友圈，動動拇指就可以表達自己的關注，無需在意語言邏輯，這對于各方面技能尚未成熟的大學生而言，會在一定程度上造成其人際交往功能的退化。

②浪費時間且脫離現實。通過訪談，發現至少受訪者（即朋友圈分享愛好者）刷朋友圈的頻率都非常高。“基本上拿出手機就會打開微信，看到紅點（朋友圈更新提示）就會點進去看一看。”一位受訪者表示。這樣過度刷朋友圈是對時間的浪費——朋友圈本意是為了與朋友交往，頻繁刷朋友圈實際上浪費了更多交往時間。同時，如果在朋友圈里與某人互動頻繁，那么可能會造成“已經交流過了”的錯覺，這樣的交往方式也就不能帶來與現實的互補，反而會脫離現實。

③網絡角色的不真實性。多數受訪者表示并不會完全依照朋友圈所建構的形象去評價一個人，因為不夠真實全面，只是別人想讓你看到的形象;同時，對于“所分享的內容會期待朋友的回應嗎”這一問題的回答，一半以上的受訪者坦言會有所期待，“會不自覺數得到了多少贊或評論，越多越開心”。這樣沉迷于他人關注度，一方面會讓角色構建越來越脫離現實;另一方面，長時間沉溺于網絡社交中的角色會使大學生傾向于在網絡中尋求存在感與滿足感，無法坦然應對現實交往中存在的問題，也就不能改善現實人際交往的不足。

四、小結

朋友圈作為線上社交的一大形式，在提高人際交往效率、維系和拓展社交圈方面的確起到了積極作用，但同時，與所有技術帶來的兩面效應一樣，朋友圈社交也存在一定的問題，尤其對于大學生這樣人際交往行為尚不成熟的群體來說，過程中容易存在浪費時間、交往快餐化、過度關注自我等現象，長此以往可能在現實中造成人際交往功能退化等問題。大學生正處于各方面發展進步的時期，如何幫助其開展合理的網絡社交，是大學生自身以及社會、高校應當給予高度關注的話題。

（作者學校：中國政法大學 光明新聞傳播學院）

【參考文獻】

[1]高姍.“公正的旁觀者”不公正——微信朋友圈中的人際交往研究[J].青年記者，2015，05：4-5.