淺談青少年足球運動員的科學選材

金錫浩

摘要：本文針對青少年足球運動員的科學選材進行了探討。文章首先具體分析了青少年足球運動員科學選材所應考慮的主要因素，即：身體能力、技術能力和心理能力等三個主要方面，然后又進一步提出了科學選材過程中所應注意的要點，以期能夠為我國青少年足球運動員選材工作的科學、高效開展提供參考。

關鍵詞：科學選材;足球;選材因素;選材要點

中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）08-0270-01

青少年足球運動員的選材，是一項系統、復雜的工作，選材工作的科學與否會直接影響足球運動員的培養質量和培養成效，也正是因此，在足球運動水平比較高的國家，普遍都非常重視青少年足球運動員的科學選材工作，科學選材已經成為了優秀足球運動員培養體系中不可或缺的重要一環。鑒于此，本文就針對青少年足球運動員的科學選材進行了探討，以期能夠為我國青少年足球運動員選材工作的科學、高效開展提供一定的參考與借鑒。

一、青少年足球運動員科學選材過程中應考慮的主要因素

青少年足球運動員選材的主要目的是為了篩選出具有足球運動員天賦和長期發展潛力的青少年足球運動員。因此，在選材的過程中，主要會從以下幾方面進行考察：

l.身體能力。對抗性強、競爭性高是足球運動的重要特點，而具有良好身體能力的青少年足球運動員不但能夠更好的應對足球比賽中的身體對抗，確保運動員自身技戰術水平得以充分有效的發揮，同時還有助于降低未來運動生涯中出現運動損傷事故的可能性，運動醫學領域的大量研究已經證實，良好的身體能力是預防足球運動員傷病的重要因素。因此，為了確保青少年足球運動員的科學選材，在開展選材工作時，一定要注意考察選材對象的身體能力。而身體能力的考察主要涉及三個方面，即：身體形態、身體機能和身體素質。首先是身體形態。身體形態，通常指的是選材對象的身高、臂型、腿型等，例如：守門員應傾向于選擇身材高大、體型勻稱、兩臂較長、手掌較大、腿型比較直的運動員，并且由于青少年階段的運動員身體形態發育還沒有完全，所以在考察選材對象的身體形態時，還要注意分析遺傳因素的影響;其次是身體機能。身體機能指的是選材對象身體內的生理生化活動能力，例如：心肺功能。在選材時主要可以通過測試肺活量、最大攝氧量等生理生化指標的方式進行考察;最后是身體素質。身體素質是足球運動員運動能力發展和提升的基礎條件，足球運動的項目特點決定了，在青少年選材的過程中，應重點考察耐力素質、速度素質、柔韌素質以及靈敏素質和上下肢部位的力量素質等幾個方面。

2.技術能力。青少年階段是足球運動員技術訓練的敏感時期，同時也是培養優秀足球運動員的黃金時期，對于具有足球運動潛力的青少年運動員而言，在青少年階段就應該已經掌握了一定的基本技術，具備了一定的技術能力，并在技術運用的過程中逐步呈現出了一定的個人特點。因此，在針對青少年足球運動員進行選材時，不但要關注選材對象的身體能力，同時還要注意關注選材對象的技術能力。

現階段，多數足球教練員在選材過程中，對選材對象的技術能力進行考察和評價主要是通過觀察其在比賽中的表現進行的，但是由于技術能力具有開放性、動態性以及延續性等特點，并不像運動員生理生化指標一樣可以通過既定的測試進行衡量和評價，再加上受常規的足球比賽運動場地比較大、參與人數比較多、攻守轉換比較快、比賽情境復雜多變等因素的影響，要對選材對象的技術能力進行科學的評價往往較為困難。為了解決這一問題，教練員在選材時，除了實地進行比賽觀察之外，還可以通過對比賽錄像進行統計分析、對選材對象在比賽中的技術運用情況進行量化處理等方法對選材對象的技術能力進行評價，并盡量選擇利用改良版的小場地比賽對選材對象的技術能力進行考察，以降低技術能力評價的難度。

3.心理能力。隨著現代足球運動的發展，足球比賽競爭的激烈程度越來越高，相應的對運動員心理素質的要求也越來越高。因此，為了確保青少年足球運動員選材的科學性，在選材時還要注意針對選材對象的心理能力進行考察。例如：對選材對象的注意力水平、記憶力水平、認知能力以及創造性思維能力等進行考察，以借此篩選具有良好心理能力的青少年運動員，提高運動員的培養成效，提高青少年足球運動員的成材率。

二、青少年足球運動員科學選材過程中應注意的要點和問題

對青少年足球運動員身體能力、技術能力以及心理能力等三個方面的全面考察和細致分析，是確保青少年足球運動員科學選材的關鍵。但是，除此之外，在開展青少年足球運動員選材工作時，為了提高選材的科學性和合理性，還要注意如下幾個要點問題：一是要注意關注選材過程中存在的生理發育早熟問題和相對年齡優勢問題，以免因為上述兩點問題在選材的過程中造成好苗子的遺漏;二是要注意加強科研介入和各種新技術的應用，通過科研介入和新技術的應用進一步提高選材效率和選材質量。例如：在選材中融入近些年蓬勃發展的大數據技術就能夠明顯提高選材效率和選材質量;三是應有意識的建立青少年足球運動人才庫，并注意構建人才庫的根據數據檔案，為我國青少年足球選材方法體系的不斷完善提供研究依據。