淮柳
“你不知道你長(zhǎng)得很有安全感嗎?”
不得不承認(rèn),我之所以會(huì)第一時(shí)間記住周小年,歸功于他對(duì)我說(shuō)的第一句話,在高中拉開序幕的第一個(gè)晚自習(xí),在我對(duì)他露出自認(rèn)為最甜美的笑容時(shí),我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的“你好”被硬生生吞進(jìn)肚子里。
鬼知道啊。我在心里腹誹著他的毒舌,尷尬又不失禮貌地微笑轉(zhuǎn)頭拿起書本。
作為前后桌,很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。不過(guò),在無(wú)數(shù)次撿筆撿橡皮的互幫互助中,他終于還是朝我伸出了友誼的橄欖枝。
用同桌阿紫的話來(lái)說(shuō),我這是多年媳婦熬成婆。
熟了之后發(fā)現(xiàn),周小年真的是個(gè)很悶騷的人。日常對(duì)話能用“嗯”“呵”代替的,他絕不會(huì)造出完整的句子。
我苦口婆心地勸他:“小年啊,你這樣空有霸道總裁的跩,又沒(méi)有人家的實(shí)力,是會(huì)遭人嫌棄的。”他抬頭用一種看智障的眼神掃了我一眼,繼續(xù)與他的數(shù)理化相愛相殺。
而事實(shí)證明,我的確多慮了。“跩得不行”的周小年同學(xué)憑借那副乍一看人畜無(wú)害的皮囊,再加上優(yōu)秀的數(shù)理化成績(jī),不僅人緣不錯(cuò),還頗受班主任的青睞。
看著他送走一批批問(wèn)問(wèn)題的女同學(xué),我一臉狗腿子樣趴在他面前:“周大神請(qǐng)帶我走上人生巔峰。”
“乖,先叫聲爸爸。”
“滾!”
時(shí)間過(guò)得飛快,很快期末考試就近在眼前了。
班主任在班會(huì)上高談闊論,分析文理科的利弊。周小年踢了一下我的凳腳,壓低聲音問(wèn)我:“丑丫頭,你選文選理?”
我瞪了他一眼,示意他別打擾我。回過(guò)頭移開手,看著數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的“82”,不知所措。
人生中有許多岔路口,有可能上一秒的選擇,就決定了接下來(lái)的道路。而拿到分科表的我,當(dāng)晚就失眠了。
阿紫約我一起找班主任聊天。班主任是個(gè)教數(shù)學(xué)的熱血青年,他的志向就是帶出我們學(xué)校有史以來(lái)考上清華北大最多學(xué)生的班級(jí)。我知道他更偏愛數(shù)理化成績(jī)好的學(xué)生,所以在他面前,我總是有些畏懼和自卑。
他只給了我一句話:“讀文讀理隨你,只是如果選擇理科這條路,你會(huì)走得很艱難。”我低低地“嗯”了一聲,看著他漫不經(jīng)心地批改著周測(cè)的試卷,馬上又說(shuō)了聲“謝謝老師”,逃也似的離開了辦公室。
我對(duì)周小年說(shuō),我可能要選文了。他沒(méi)說(shuō)什么,繼續(xù)研究他的數(shù)理化。
放學(xué)后,他磨磨蹭蹭地收拾著東西,班里人差不多都散了,才悠悠掏出一個(gè)毛茸茸的東西遞給我。我有些驚訝地看著他。
“我姐姐去旅游給我?guī)У模矣植幌矚g這些東西。”
“是嗎?”我下意識(shí)開口,還沒(méi)從“周小年竟然給我送東西了”這一重大新聞中回過(guò)神來(lái),他就“飛”出教室了。
等到真正交志愿表的時(shí)候,我看著在“文科”前面的那個(gè)“√”,也許是因?yàn)橄氲搅艘院笠鎸?duì)山一樣的政史地,也許是因?yàn)槲业难豪飳?duì)物理愛恨交加的成分中“愛”占據(jù)了上風(fēng),也許是因?yàn)樯岵坏秒x開……
我像個(gè)一往無(wú)前的勇士一樣,在分科表上,重新選擇了另一個(gè)路口。
期末考試很快到來(lái),短短兩天,仿佛榨干了我整整汲取了一學(xué)期的養(yǎng)分。
分班結(jié)果出來(lái)時(shí),我正躺在家里啃雞翅,周小年打電話給我,興沖沖通知我:“你又能繼續(xù)欣賞小爺我?guī)洑獾娜蓊伭恕!?/p>
他繼續(xù)給我講了一籮筐數(shù)理化,從天體到電路,從函數(shù)到導(dǎo)數(shù)。還有晚自習(xí)后從不缺席的我get不到點(diǎn)的冷笑話。
我以為日子會(huì)這樣平淡無(wú)奇地走下去,直至高考的到來(lái)。沒(méi)想到,還沒(méi)送走高二,周小年就出了事。
我看著已經(jīng)空了三天的座位,耳邊一直回想著語(yǔ)文老師的話:“周小年同學(xué)的爸爸前幾天突發(fā)心臟病去世了,大家多關(guān)心一下他。”
“死亡”這兩個(gè)字似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了,我甚至不敢去想象此時(shí)守著父親遺體的周小年有多痛苦。
兩天后,我終于看到了有些憔悴的周小年。他安安靜靜地坐在那里,依舊看著數(shù)理化。夕陽(yáng)在他身后若即若離,他像個(gè)雕塑,周遭都是孤獨(dú)的氣息。
我把這些天的筆記放到他桌上,故作輕松地說(shuō):“別嫌棄學(xué)渣的筆記哈。”他抬頭看了我一眼,反常地沒(méi)有懟我,只悶悶地道了聲“謝謝”。
他給我傳紙條,小小的便簽紙上只有三個(gè)字“對(duì)不起”,把我弄得云里霧里。然后他走上講臺(tái),鄭重地跟所有人道別。他要去他媽媽工作的城市了。
“對(duì)不起,沒(méi)能陪你們走下去。”我與他四目相對(duì),鏡片前的氤氳,不知道是誰(shuí)的。我想起一句歌詞“童話里都是騙人的,我不可能是你的王子”。
日子不會(huì)沒(méi)了誰(shuí)就過(guò)不下去,高考倒計(jì)時(shí)如猛獸般催著我們不斷往前跑,不敢慢下一步,生怕從獨(dú)木橋上被擠了下去。
直到畢業(yè),也沒(méi)等到青春小說(shuō)里唯美重逢的畫面,我再也沒(méi)見過(guò)他。而我的年少時(shí)光,隨著錄取通知書的到來(lái),終是落幕了。
編輯/王語(yǔ)嫣