高職院校服務地方經濟發展的思考

邱學明

高職院校的發展風頭正勁，也已成為當今高等教育領域的半壁江山。地方經濟的快速發展，對職業教育的需要也越來越強烈，成為了推動高等職業教育發展的主要動力?！秶抑虚L期發展綱要》中對高職教育提出了更高要求，對其發展也指出了明確的方向。高職教育直接為本區域地方經濟發展服務，其教育類型的特點，既不同于普通本科教育，也非常規普通?？平逃?，更不是中職教育升級。它的使命是服務于地方經濟發展，為地方經濟發展培養大批有用人才，需具備生產、管理、建設、服務一線的高素質高技能型人才。高等職業教育服務好地方經濟發展，成為了當前高職院校的建設與發展需面臨的重大課題，作為一個高職教育工作者需高度重視并明確任務和要求。

一、服務地方經濟發展是高職院校建設新使命

（一）服務地方經濟發展是高職院校建設的推動力

服務地方經濟發展是高職院校存在的價值，是高職院校的發展動力，可以促進高職院校的可持續發展。高職院校只有通過服務地方經濟發展才能更好的體現自身價值，國家對職業教育經費的支出直接影響高職院校硬件設施的建設，所以高職院校的發展不能離開地方經濟，經濟發展了，學校的規模才可能不斷擴大，教學質量才有提高的基本保證，符合職業教育發展的客觀規律。

（二）服務地方經濟發展為高職院校面臨的問題提供了參考依據和明確要求

地方經濟發展過程中出現的問題也是高職院校面臨的實際問題，地方經濟發展為高職院校的問題解決提供參考和依據?，F代社會快速發展對勞動力綜合素質要求隨著生產實踐和科學技術的進步越來越高，不斷更新的設備和技術要求勞動者掌握持續更新的技術。這就要求勞動者們必須有過硬的專業技術和持續學習的能力，要求高職院校適應這種要求。高等職業教育正是具備這種功能，可以通過專業的組織機構及系統教學結構來完成知識的整合和技術能力、學習能力的提高。

（三）服務地方經濟發展是高職院校辦學質量的重要體現

高職院校辦學質量的重要體現是人才培養的質量。人才的知識結構、學習能力和職業能力都是重要的評價標準。人才培養、學科設置、科學研究，都離不開服務地方經濟的思考，高職院校只有立足于服務地方經驗發展為標準才能更好地為之服務，從而提高辦學質量，否則只是紙上談兵。所以說服務地方經濟發展能力是高職院校辦學質量的重要標志。

二、高職院校服務地方經濟發展面臨的問題

（一）觀念問題

現在的高職院校對教育的認識存在偏差，只尊重教育規律，忽視產業發展規律，并不重視高職教育與地方產業互動發展的聯系。高職院校沒有認真分析地方經濟相關產業背景、行業格局、企業需求，在專業設置上具有隨意性和盲目性，與地方產業發展結合不緊密，甚至跟風進行專業設置，其結果是高職院校專業服務于地方經濟發展的專業優勢和特色明顯不足。不適應地方經濟發展的需要。

（二）人才問題

目前的高職院校服務于地方經濟發展對人才培養的目標和定位不準確，國家“一二五規劃”中提出：對高職教育重點培養產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。現在大多高職院校培養的技能型人才即一般操作工、服務員、基層的技術員、管理員等等。人才培養質量差異很大，甚至在很多高職院校培養技能型人才與中職學校培養目標定位是相似的。面向高速發展的地方企業急需的類型人才，高職院校不能馬上培養出，滯后于社會用工需要。

（三）辦學問題、

高職院校專業服務于地方經濟發展的辦學定位不明確和辦學思路不嚴謹。當前我省多數高職院校對辦學定位不明確，普遍偏向于高等教育。忽視了對學生的技能和職業能力的教育，不能更好的服務地方經濟的發展。另外高職院校的辦學思路應該以解決學生就業問題、服務地方經濟為導向，可以與地方企業聯合辦學，產學研結合。

三、高職院校服務地方經濟發展對策與途徑

（一）辦學找準定位，要切實服務地方經濟發展

高職教育與普通本科高校相比，在辦學類型和發展定位上存在著很大差異，高職院校以職業能力為本位培養技術型、應用型的高級人才。這樣的高職教育發展才能很好的服務于地方經濟發展，在經濟發展中充分發揮高職院校的主觀能動性。黑龍江高職院校發展正在關鍵時刻，更要深入思考在黑龍江全面振興全方位振興中找準辦學定位、明確優勢特色，切實提高服務地方經濟社會發展的能力和水平。

（二）專業與產業對接，要適應服務地方經濟發展

根據社會分工設立學業類別要與經濟社會的物質生產部門相匹配，二者都指向物質生產，彼此聯系互相對接。產學研結合可以實現高職院校與地方經濟發展的互動。高職院校的發展先要發揮人才培養的優勢，將專業設置與地方經濟發展緊密結合，既滿足了教學要求，充分發揮對經濟的促進作用，又可以將先進成果轉化為生產力，促進地方經濟發展。

（三）創新人才培養模式，要緊密結合服務地方經濟發展。

著力提高人才培養質量打破傳統的教學模式，深入了解地方經濟發展現狀，地方企業的用人需求、生產現狀和產品質控等信息，使高職院校的教學思路和教學方式與企業發展相適應。開設的專業能夠滿足市場對人才的需求。使學生能夠適應社會服務工作，使學院的社會服務能力得到提升。

四、高職院校服務地方經濟發展的深度思考

高職教育是高等教育的重要構成，又是構建終身教育體系的關鍵環節。繼續學習能力和職業能力的培養是高職教育培養人才的重中之重。既然服務地方經濟發展是高職院校的首要目標，高職院校承擔著為地方經濟發展培養應用型人才的重大責任。高職院校要考慮市場的需求及結合自己的辦學條件，面向市場和社會靈活要求，嚴格把握教學質量的穩定性。采取“請進來”、“走出去”的方式進行與地方企業溝通。提升高職教育內涵，并最終實現高職教育的持續發展。（作者單位：哈爾濱職業技術學院）