文化育人視角下高職院校弘揚中華優秀傳統文化現狀與創新實踐研究

摘要：本文針對高職院校弘揚中華傳統文化的現狀開展調查，分析中華傳統文化對學生們的影響、創新弘揚中華優秀傳統文化的途徑，提出以學生喜愛的形式和類型傳播中華優秀傳統文化的創新實踐方案。

關鍵詞：高職院校;傳統文化;實踐方案

中華傳統文化是我們中國的歷史瑰寶，弘揚中華優秀傳統文化，加強高職院校學生對中華優秀傳統文化的認識，在學生心中厚植中華優秀傳統文化和愛國主義教育的根基，傳承中華民族優秀美德。下面就高職院校弘揚中華優秀傳統文化的現狀進行分析。

一、高職院校傳統文化教育現狀分析

1.高職院校傳統文化教育不足

近幾年來，高職院校普遍將專業知識的課程列為首位。教師、教輔人員的招聘也是先把專業課當成首位，平時學生評優的標準也是專業課。學校不夠重視是弘揚傳統文化的問題之一。所以導致學生們鮮有能將自己的精力放在關注傳統文化上面的。所以，相關院校應該逐漸將一些精力放在傳統文化的教育上面。加大相關的教學力度。營造出良好的學習氛圍來感染學生們，最好可以從教師們先開始，逐級影響，最后形成一種良好的風氣，做到人人喜歡、人人接受的情況。

2.對傳統文化相關活動投入的力度不夠。

因為高職院校通常沒有很多的精力來舉辦一些傳統文化活動，所以會導致學生們在平時就對與傳統文化相聯系的東西就會很少，沒有針對性的方案來實施，所以經常舉辦一些旨在弘揚傳統文化的校園文化課外活動，同時相關領導的重視也是不可缺少的。

二、文化育人視角下高職院校弘揚傳統文化創新建議

1.對于傳統文化建設要加大資金的投入

中華傳統文化是一個民族的精神支柱，沒有了民族精神，這個民族也就缺少了靈魂，中華傳統文化的建設是必不可缺的，所以學校要撥出專項資金來建設傳統文化，只有打好基礎才能夠穩固好整體，專項資金要用于對中華傳統文化的保護和宣傳上，大力宣傳中華傳統文化的重要性和時代意義，讓高職院校的學生們也能體會到傳統文化的重要地位，并學習到中華傳統文化優秀的精神。

2.提高對于傳統文化的重視程度

（1）中國傳統文化對學校的文化教育建設有著傳承的必要性，找尋適合學校發展目標的過程中就要讓傳統文化的教育特色在學校教育中積極發展和大力弘揚。

（2）加強中國傳統文化或加強校園文化建設工程能促進優良美德的形成，能引導老師在文化發展的學習下，引領學生走在思想前列也能弘揚社會主義核心價值觀，為校園文化長久發展提供保障。

（3）舉行豐富的活動，激發學生對傳統文化的積極性。高職院校的課余活動其實還是很多的，但是與傳統文化相關的可以說是少之又少，甚至可以說基本沒有。即使有也沒有那么有意思的活動，更多的是敷衍。所以說，如果想改變這種情況，那么老師、還有學生組織的負責人就應該帶領相關人員開展更多突出傳統文化的活動。引導學生們對傳統文化產生興趣。例如可以開展“中華經典誦讀活動”可以通過閱讀詩詞來沉淀學生們的品性。并且也可以讓學生們從中學到知識，一舉兩得。“追尋先人足跡，弘揚傳統文化”心理劇，可以通過閱讀先人相關書籍來豐富自己的文化知識，同時可以更好地體現當代大學生的高尚品質。

（4）安排相關課程來增加學生們的認知程度由于高職類院校主要是專業課所以開展相關課程可能不會很適應，所以要克服相應的困難，展開課程加大傳統文化老師課程，使高職院校學生對傳統文化的興趣，老師講課更貼切學生的學習實際情況;增強高職院校的班級板報繪制次數，繪制有關弘揚傳統文化的板報;高職院校學生會同學們積極宣傳有關弘揚傳統文化的知識。

三、高職院校弘揚傳統文化實踐建議方案——打造中華經典誦讀工程

工程以立德樹人為根本宗旨，以文化育人為工作導向，以“有思想、有文化、有趣味、有效果”為工作理念，圍繞中華優秀傳統文化傳承發展的主線，緊扣大學生思想文化藝術需求，整合校內外文化資源，整體規劃活動內容與載體形式，打造中華經典誦讀工程，主要內容有禮敬中華系列活動和文化自信理論宣講兩部分。禮敬中華系列活動分為“誦”“吟”“書”“詠”四個主題，文化自信理論宣講分為“聽”“說”“讀”“悟”四個主題。

禮敬中華“誦”“吟”“書”“詠”系列活動。開展“誦中華經典、吟優秀文化、書青春華章、詠自信青春”為主題的系列活動。“誦中華經典”是倡導學生課余時間誦讀中華優秀傳統文化的經典作品;“吟優秀文化”精心編排吟唱曲目，融合導讀、音樂、舞蹈、美術等形式，用藝術和文學雙重演繹中華優秀傳統文化經典篇目;“書青春華章”開展書法展示比賽，加深學生對文學作品的理解與感悟;“詠自信青春”是以“筑夢青春、放飛理想”為題，開展楹聯征集與演講活動。

文化自信“聽”“說”“讀”“悟”理論宣講。開展“聽名師講座、說傳中國故事、讀時代理論、悟青年成長”為主題的系列活動。“聽名師講座”是探索“傳統文化時代解讀”的思政課堂，邀請大校徐文濤（校外輔導員）講演;“說傳統文化”是開展誦讀傳統文化的主題讀書沙龍;“讀時代理論”是通過學習強國APP線上慕課開展習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習;“悟青年成長”是深入合作企業、兄弟院校、社區、實踐教育基地開展中華經典誦讀講演或吟唱表演。以生動活潑的形式讓學生的良好品德在潤物細無聲中形成、強化。弘揚中華優秀傳統文化，提升高職院校學生的文學素養和人文精神。

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作者簡介：王琛（1988.10）女，漢，遼寧省沈陽市，碩士，講師，輔導員，思想政治教育。