如何成為一名優秀的編輯

張靜

摘要：編輯出版工作作為一項社會文化活動，不僅講究經濟效益，更具有文化積累、傳承與傳播的功能。一名優秀的編輯，要向社會提供優良的精神食糧，除了應該擔當起相應的責任，還需要具備三種創造力，即發現優秀作者的能力；組合與時代相適應的文化的能力；創新圖書版式設計的能力。

關鍵詞：編輯；職業素養；創造力

中圖分類號：G214.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）28-0046-02

出版同行們都說編輯出版工作是世界上最好的職業。筆者從業十幾年，從來沒有倦怠過。近年來，互聯網高速發展，各種電子產品充斥著市場，數字出版所呈現的巨大優勢，使傳統出版業受到了嚴重威脅，出版社面臨著巨大的挑戰。然而，無論科學技術如何發展，數字出版業依然不能替代傳統出版傳播文化、普及文化的功能。作為推動人類社會文明發展、積累科學文化成果的重要活動，人類永遠都離不開出版。

鄒韜奮說：無論什么事業，能干的還要愿意干，否則就不會有責任心；愿意干的還得能干，否則就不會有效率。這里就提到了編輯能力的重要性。筆者認為一名優秀的編輯需要具備以下三種能力。

一、發現優秀作者的能力

美國著名編輯人舒斯特認為：“真正有創造力的編輯人必須成為了解專家的專家。”在工作中，編輯要培養自己發現作者的能力，首先要把自己培養成某一領域的“專家”，唯有此，才能與“專家”對話。作為編輯，我們大量的工作就是在為他人做嫁衣，不可能在某個領域內有很深的研究，但我們可以培育自己發現的能力，把自己培育成為一個能發現專家的專家，即發掘更多的、優秀的作者。

一個好的選題是圖書成功出版的基礎，而只有好的作者才能創作出好的稿子來。此時，編輯發現優秀作者的能力就顯得至關重要，除了要關注優秀作者的寫作計劃，還要關注其他領先的出版同行在做什么，觀察他們不是為了盲目跟風，而是在其現有基礎上想辦法超越。因為，并不是最早創意的就是最好的。早在河北教育出版社做《晨誦10分鐘》之前，出版物市場上就已經有了各種誦讀的版本，例如，早在2007年長春出版社就出版了《日有所誦》，后來相繼出現了華語教學出版社的《晨誦經典十分鐘》、浙江大學出版社出版的《誦讀吧》。當時河北教育出版社就想著出一套適合中小學生的、經典的讀本，受其啟發，我們組建了強大的作者團隊主編了從經典中海選出的經典——《晨誦10分鐘》系列叢書。結果該叢書更系統、更完整，不僅有小學版，更有初中版，不僅有單獨本，更有集合本，而且版本選擇16開，較32開本更適合學生，其反響也更大。

由上述，足以說明編輯的發現能力是何等重要，不僅要關注作者，還要放眼整個出版行業，看看同行們在做什么，這些都是重要的發現能力。

二、組合與時代相適應的文化的能力

文化的發展是一個不斷演進、變遷的過程，它需要與時代相適應的表現形式。編輯通過組合和整合文化，使不同時期和不同形態的知識呈現出新的風貌，能夠更迅速地吸引讀者，并能吸收有用的信息，也更利于文化的傳承與傳播。從這個意義上講，組合文化的能力應該是所有從事編輯工作的人應該具備的能力，它適應時代發展、順應文化潮流。

通過組合文化，編輯能夠將散亂的、無人問津的知識重新匯聚、整合，使之系統化并重新面世。1979-1980年間，在河北人民出版社做編輯的戴硯田經過與郭小川的夫人杜慧溝通，將郭小川封藏了二十多年的筆記、隨筆、散文、詩歌，以及散落于各個報刊的作品進行了整理、編校，出版了《郭小川詩選》和《郭小川詩選續集》，第一次印數就達到了40000冊，后續幾次的印數也是相當可觀。可見郭小川是多么受歡迎的作者，并在當時興起了一股讀詩、寫詩熱。現代的項目中的，收集散落的手寫稿并進行整合所花費的時間和精力，是無可衡量的。然而，做好這些工作，對于文化的積累和傳播卻是非常有意義的。作為編輯，我們應該順應時代的發展，與時俱進，將文化情懷和出版理想常掛于心，時刻記得將優秀出版物進行積極的推廣是我們的責任和義務。

隨著中國綜合國力的增強和傳統文化的復興，中國人的民族自尊心在不斷增強。中華民族有五千年的文明史，其像一顆璀璨的明珠照耀著國人，照亮了世界。華夏文明在歷史發展與傳承過程中，積淀了博大精深、光輝燦爛的傳統文化，包括古代的文學、思想、科技與藝術、禮儀、制度與習俗等。這些傳統文化是古人遺留下來的，由于語言文字（古文）不通的問題，或者因為文字枯燥無味，使生活節奏快的現代人無暇顧及。大多數人更多的是從電子產品上獲得不太精準的知識，或者是通過碎片化閱讀了解一些不太客觀的中國歷史與現狀，這不利于傳承中華民族優秀的傳統文化和提升中國人的綜合素養。因此，用最準確、通俗易懂的語言對中國優秀的傳統文化進行概念式的描述，是勢在必行的工作，也是我們編輯工作者們的責任和義務。為了中小學生更好地了解中國優秀的傳統文化，尤其是了解中華文明的重要發祥地——河北的傳統文化，對于河北優秀傳統文化具有重要的研究意義。河北教育出版社即將推出的《中華優秀傳統文化——燕趙讀本》（3-6年級），全面梳理了河北優秀傳統文化的思想精髓、核心要義、重要地位和獨特風貌。就是這種組合，把河北不同地市的、不同歷史時期的文化整合到一起，使河北廣大小學生對養育自己的家鄉的傳統文化有一個清晰的了解。

三、創新圖書版式設計的能力

創新圖書版式設計，是創新圖書的表現形式，即書籍形態的表現形式對藝術品內在組織構造的完美呈現，也就是如何使圖書的內容與形式進行完美結合。出版史上所有的成功案例都表明，善于創新圖書表現形式的編輯往往都能夠引領出版的潮流，創造驕人的出版奇跡。優秀的編輯總是對圖書的表現形式有很高的要求，力求圖書新穎獨特，能在第一時間吸引讀者的眼球。

提及編輯創新圖書表現形式的能力，就會提到魯迅先生，他不是出版家，卻是中國印毛邊書的主張者和開創者。所謂毛邊書是不經裁剪的書，閱讀時需手持裁紙刀逐頁裁開。它最早源于德國、法國、英國等歐洲國家。從美學的角度來講，毛邊書表現的是一種樸素、落落大方之美，其以樸拙和原生態風貌，及其風骨和質地，呈現著書籍的另一種美麗。這種開創性的圖書表現形式的方法一直被一些出版社所青睞。2006年，河北教育出版社出版了一套十六冊的書話叢書“書林清話文庫”，其中的《毛邊書的情調》就采用了毛邊書的呈現形式。該書一經上市，就受到了廣大讀者的歡迎，而有相當一部分的人則為其別出心裁的樣式所吸引，買回去收藏。

在互聯網高速發展和新媒體技術影響廣泛的今天，如何能讓紙質圖書更快更好地被讀者接受，創新的圖書版式就顯得尤為重要，而且價值也越來越大。賞心悅目的圖書表現形式不僅能讓讀者身心愉悅，而且會提升圖書的品位，增強其審美價值。2003年，河北教育出版社出版的圖書《梅蘭芳藏戲曲史料圖畫集》，在德國萊比錫“2004世界圖書設計評獎”中獲唯一金獎，被評為“世界最美的書”。該書樣式傳統卻充溢著現代技術美感的精致裝幀，古雅大方，一入眼便令人賞心悅目。萊比錫圖書藝術基金會主席烏塔·施耐特女士給予了這本書很高的評價。至此，河北教育出版社的圖書設計達到了一個頂峰，受到同行的廣泛認可。應該說，《梅蘭芳藏戲曲史料圖畫集》獲得如此高的榮譽，是與編輯的版式創新密不可分的，這些新的圖書表現形式，給讀者帶來了強烈的視覺沖擊，能在很快的時間內迅速地抓牢讀者，因此受到了廣大讀者的喜愛。

四、結束語

如何才能成為一名優秀的編輯？筆者認為，圖書編輯首先要熱愛自己的職業，只有熱愛才能全身心地投入到工作中去，才能有所成就。其次，要有扎實的專業技能，并在此基礎上培養自己發現優秀作者的能力、組合與時代相適應的文化的能力、創新圖書版式設計的能力。在這個創意不斷更新的時代，編輯能否順應時代潮流、與時俱進，出版更多的好書抓住讀者，加強對編輯各種能力的培養，就成為培養編輯成為一名優秀從業者的關鍵。