略論藝術設計的當代價值

孔大健

藝術設計在我國逐漸受到重視，從學科設置、專業招生、人才培養與社會需求、人民日益增長的物質文化生活需要等幾方面就可窺其一斑。本文擬從藝術設計的學科建設、當代特征及設計藝術的當代發展狀況等幾方面探討其當代價值。

設計是人類改造自然、推進文明形態、發掘精神財富和物質財富有意識的規劃活動，也是設計師將某個實施計劃或某種設想通過恰當形式傳達實現的主動活動過程。藝術設計也是一門造物的藝術，其靈魂在于創意，關鍵點在于設計作品的社會性、商業性、功能性、目的性、價值形態等綜合要求的合理實現。

一、藝術設計的學科特色

藝術設計在我國已有較長的發展歷程，從早期的裝飾、修飾以及工藝美術設計的發展，直到現在的當代設計，藝術設計的概念在我國也經歷了從無到有、從學科綜合到學科獨立的歷史變革。

1、國家學科設置與藝術設計

學科分類是國務院為國家建設所做的科學劃分，眾所周知，一個國家的教育體系關系到國家發展與未來，培養什么樣的人才、如何培養人才恰恰是各高校專業設置的重要依據，高校的專業學科建設是教育工作中的重點，學科門類的制訂關乎國家的各行業發展與政策制訂，直接或間接影響社會經濟發展，關乎國計民生。學科門類是對相關聯的專業學科的分類，也是國務院等單位授予專業學位的學科依據，同時學科的劃分又體現了國家建設所需要的行業專門人才的分類標準。按照我國國務院學位委員會和教育部2009年發布的《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》第十號文件的規定，我國的各個專業學科門類由國務院學位委員會和教育部共同來制訂，是我國學位授權審核與學科管理以及學位授予單位開展學位授予與人才培養工作的基本依據，具有權威效力。

2、藝術學科近年來的改革

自上世紀七十年代開始，根據社會發展需要，學科目錄和專業設置大規模的調整工作在我國開展了多次，2011年，第四次修訂目錄《學位授予和人才培養學科目錄》在國務院學位委員會第二十八次會議審議批準頒布實施。按照我國教育部2012年《普通高等學校本科專業目錄》規定，我國的高校現在共設置十二個學科門類，它們分別為：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學，經過國家經濟與社會發展的深刻考量，藝術學學科門類成為新調整增加的學科門類，體現了社會發展與人們的當代社會生活需求的新變化。藝術學作為原來的文學學科門類下的一個一級學科現在從文學門類中獨立出來，成為新的學科門類，并且下設五個一級學科，這也是我國文化教育體制改革的又一個重要舉措。

通過國家學科設置改革可以看出在我國行業發展及高校專業設置的歷史形態中，設計藝術學是曾經歸屬于文學學科門類的，它與音樂學、美術學并列為文學大類的二級學科，而在我國新修訂的學科目錄和專業設置規定中，設計學與美術學則成為藝術學大門類中的一級學科，國家層面的關注和重視也正在日益加強，當今時代正是藝術設計行業方興未艾的階段，從業人員日益增多、就業途徑日益拓寬，藝術設計的當代社會價值也在更加不斷地彰顯出來。

二、藝術設計的專業特征與當代價值

1、當代藝術設計的獨創性價值

設計這一概念的提出，是社會生活的分工與發展所引發來的，藝術設計也是如此。設計既是一種從“無”到“有”的過程，也包含一種對原有方案的調整、更新并賦予其當代意義的過程。從“無”到“有”多指設計的原創性、獨特性，由于人們社會生產、生活的需要而賦予設計師創意、規劃的獨特使命。藝術設計是復雜的綜合過程，其中融合了設計師的文化素養、設計知識與技法、設計風格特點等多方面要素，涵蓋了知識體系的完善、創意思維的萌發、設計思路的明確、設計實現的評估等多個環節;對舊方案的調整、完善更新也是設計師經常遇到的課題，原有的設計方案在某個歷史階段已經完成了價值實現，但在某些方面，隨著時代的更迭，設計需要有新的面貌出現，與時俱進，以實現其當代的嶄新價值。

2、藝術設計創意思維的當代價值

藝術設計是一門綜合性較強的學科專業，其包含的二級學科比較多，隨著社會高科技水平的發展，新媒體藝術設計、交互設計等新興專業成為熱門。但傳統意義上的藝術設計仍受大眾青睞，它們主要包括視覺傳達設計、建筑與環境設計、工業產品設計、服裝與服飾設計、妝扮藝術設計、公共藝術設計、工藝美術設計、數字藝術設計、藝術設計學（文科）等，在這些二級學科中既有側重藝術設計實踐與應用設計實踐的;又有側重理論研究的;還有側重于視覺創意與傳統工藝制作方面的等等。在當今萬眾創新的時代，創新與創意成為經濟發展的重要推手，文化創意產業逐漸成為經濟文化發展的生力軍。藝術設計視設計創意為靈魂，優秀的創意是好設計的先導，也是搶占商機的有利武器。優秀的設計創意會給受眾帶來更多的想象思維空間與回味，是培養潛在消費群體的有利條件，也是構成企業重要客戶資源的要素之一。設計要達到先聲奪人的目的，創意就要先行一步。創意的來源較為復雜，綜合來講，設計師的文化修養、從業經驗、專業素養、思維方式、市場與社會敏感度甚至情商等都會影響設計創意的形成。

3、設計審美的當代價值

藝術設計是“實用”的藝術，緊密貼合人民的生活。而藝術元素、藝術審美作為重要構成要素又在設計中發揮著重要作用，試想缺乏美感的設計和視覺美感豐富的設計哪一種會有更強的市場競爭力？答案不言而喻。從商品使用的終端分析，繽紛的色彩、優美的造型吸引人眼球，實現著設計的目的性，實用性與審美性始終是伴隨設計藝術實現的本質特征，另外，社會主義商品經濟的快速發展對豐富多彩的設計品類的需求也是與日俱增的，設計藝術在衣、食、住、行、用等各方面都有設計與審美功能當代價值的實際體現。

三、環境意識與設計的當代價值

藝術設計終究要為人服務，可持續發展則是其本質內涵之一，這其中包括資源的可持續發展、環境的可持續發展、生活方式的可持續發展等，服務于生活的設計應該以維護人類棲居環境、保護生物圈、生態環境平衡和諧為前提，設計的實現過程要全面考量環境意識而非顧此失彼，以犧牲環境和地球不可再生資源為代價的設計適得其反，導致地球資源的枯竭、環境的惡化、生態的失衡等問題。

藝術設計的當代價值除了基本的商業價值實現、人們生活需求的滿足之外，應該成為倡導良好生活方式、減少能源消耗，提供規范便捷社會服務的引領者，通過合理的設計實現環境、資源、生態、生活的集約化與共贏。

地球人居與自然生態環境的改變是全球面臨的共同問題，所以，低碳的生活理念帶有強烈的環保責任感，目前，在全球范圍，低碳家庭已不在少數。當代藝術設計也不斷從自身使命出發，在商品的設計生產、包裝儲運、終端使用、回收再利用等的過程中合理規劃、控制資源的使用與消耗，已經進行了許多探索，低碳設計也已有許多經驗可以繼續推廣，例如設計可以從產品的結構與材料應用等方面入手，盡量采用環保材料、可回收循環利用材料等，降低資源的消耗，盡量減少垃圾排放量和生產、使用、棄置等循環過程中的耗能。此外，出行的交通工具多選擇自行車等人力方便實現的類型、多乘坐公共交通工具等都是減少碳排放量、保護環境的較佳選擇。這其中，產品的當代設計開發、公共領域的導向系統設計、方便出行設計等吸引民眾選擇使用的優勢特點需要大量設計師參與其中;另外，集約化設計包裝與運輸方式，防止過度包裝，為民眾提供更多的簡潔美觀的設計產品也是推動環保設計的一大亮點，設計師在調動視覺元素與設計功效的過程中大有可為。

當代藝術設計有著文科、理科、工科與藝術學科結合的特征和優勢，將計算機技術、網絡技術、人機工程學、數碼高科技甚至機電工程等專業進行跨學科知識貫通，構建多學科綜合跨界、科學與藝術相融合的學科體系，無論在社會生活、專業特色、環保等諸多方面均發揮著巨大的作用。（作者單位：山東工藝美術學院）