關(guān)于編排非專業(yè)學(xué)生舞蹈的心得分析

周映君

摘 要：作為一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生，不僅要努力學(xué)好專業(yè)課，還需要參加學(xué)校組織的文藝匯演。在參加文藝匯演的同時，需要幫助非專業(yè)學(xué)生規(guī)劃和排練匯演項目。一般來說，除非是有舞蹈學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，其他大多數(shù)高校很少會有專門的舞蹈教師。因此，如果學(xué)校需要編排舞蹈類節(jié)目，就需要專業(yè)舞蹈學(xué)生加以輔助指導(dǎo)。本文主要是筆者結(jié)合舞蹈專業(yè)學(xué)生帶領(lǐng)非專業(yè)學(xué)生編排舞蹈并參與演出的經(jīng)歷，給出的心得體會。

關(guān)鍵詞：非專業(yè)學(xué)生;編排舞蹈;心得分析

1 從舞蹈編排過程和演出結(jié)果得到的啟發(fā)

第一，選擇獨舞還是群舞對于整體的演出效果來說是非常重要的。一般來講，群舞的好處在于人數(shù)相對較多，可以撐起整個舞臺，使得舞臺的飽滿度更高，隊形變化也會相對變得豐富多樣。而獨舞就會顯得單調(diào)，并且對于舞者的個人舞蹈素養(yǎng)要求也較高，一旦出現(xiàn)瑕疵會非常明顯。

第二，編排舞蹈最重要的是協(xié)調(diào)，從排出來的整體效果上來說，不論是隊形變換，還是動作配合或?qū)哟危紤?yīng)該呈現(xiàn)出一種和諧的美感，否則會顯得雜亂無章。要將情緒和畫面與背景音樂相結(jié)合，完整地顯現(xiàn)在表演中。

第三，領(lǐng)舞在整個舞蹈中發(fā)揮著十分重要的作用。對于非舞蹈專業(yè)的學(xué)生來說，想要在一小段時間內(nèi)使自己的舞姿更具專業(yè)性是不太可能的，而整體提高更是難上加難，因此，挑選一個舞蹈能力最強的領(lǐng)舞可以提升整個舞蹈團隊的水平。

第四，協(xié)調(diào)好舞臺燈光。舞臺燈光和舞蹈表演的配合對于觀眾來說是非常重要的。例如，在展現(xiàn)一個溫暖場景時，需要暖光卻使用了冷調(diào)色的冷光，燈光的選擇不合理反而會喧賓奪主，舞蹈跳得再好，沒有一個完美合適的燈光也會大打折扣。

第五，在舞蹈編排過程中，要注意整支舞蹈要有一個鮮明的主題，沒有主線的舞蹈，會使得舞蹈看起來像一盤散沙，沒有辦法聚合起來，可能導(dǎo)致舞蹈的主題不突出，讓觀眾都不知道所表演的舞蹈究竟在講述什么故事，缺乏該有的渲染力，也就無法一直吸引觀眾的目光。

2 對排練過程中遇到的種種問題進行反思

對于一個完整的舞蹈作品來說，舞蹈的編排固然重要，但是排練過程也非常重要，只有將想法付諸實踐，才能發(fā)現(xiàn)不足之處，從而不斷地更改與完善。

舞蹈排練過程中，難度比較大就是學(xué)生的動作不整齊。由于是非舞蹈專業(yè)的學(xué)生，因此對于踩點（節(jié)拍問題）的概念十分模糊，非舞蹈專業(yè)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)不高，對音樂的把握不強，只會依葫蘆畫瓢，動作不夠精煉，如果有轉(zhuǎn)身動作，容易出現(xiàn)錯拍、慢拍的現(xiàn)象。對于這個問題，還是需要多聽、多練，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，讓學(xué)生做到心里有數(shù)，知道什么時候該邁什么步子，該做什么樣的手部動作。如果舞蹈類型為群舞，舞蹈動作整齊劃一則是最大的亮點，其亮點的表現(xiàn)也意味著學(xué)生對節(jié)拍的掌握度;舞蹈類型為獨舞，則節(jié)拍的精確掌握以及舞蹈動作的線條感都是重要部分。

3 對日后舞蹈編排提出一些建議

每一部成功的舞蹈劇都不只是一個人的努力成果，而是包括演員、教師、后勤等在內(nèi)的所有人的共同努力，是所有人共同揮灑汗水得來的結(jié)果。在這整個過程中，我們不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，還需要參與舞蹈編制和訓(xùn)練的學(xué)生們團結(jié)一心，努力為做好這次演出奮斗。根據(jù)筆者現(xiàn)有的建議，提出以下見解。

挑選合適但不一定很優(yōu)秀的學(xué)生。一個好的表演不僅需要優(yōu)秀的編排，還需要配合默契的表演。因此，挑選學(xué)生的重要性就凸顯出來了。一般來講，挑選一些優(yōu)秀的、有舞蹈功底的學(xué)生會使舞蹈動作的訓(xùn)練變得很容易。但是，為什么說要選合適但不一定非常優(yōu)秀的學(xué)生呢，一般情況下，非常優(yōu)秀的學(xué)生在排練時都比較自我，注意力的集中度也沒有那么高。對于舞蹈表演來說，默契很重要，學(xué)生們?nèi)绻鞒梢慌桑苡锌赡軐?dǎo)致整個舞蹈雜亂無章，毫無默契可言，更重要的是也要多給其他學(xué)生一些上臺機會。因此，筆者建議在挑選學(xué)生的時候，各個相關(guān)教師都應(yīng)該參與進來，加以留意和篩選。除了將會不會舞蹈、有沒有特長這些因素考慮在內(nèi)以外，還要注意考察學(xué)生的心理素質(zhì)以及其他各項指標(biāo)。

注意留意和訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)。對于非專業(yè)的學(xué)生來說，相較于專業(yè)的舞蹈生，她們上臺表演的次數(shù)非常少，甚至可以說沒有，并且，即便是心理素質(zhì)不錯的學(xué)生，第一次上臺表演也難免會緊張，這樣反而會使得表演出來的東西沒有排練時的好。筆者的建議是，越怕、越緊張，就越要在眾人面前表演。因此，在正式表演之前，相關(guān)教師應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好溝通，定一個合適的時間和地點，給學(xué)生提供幾次在多人面前表演的機會，幫助學(xué)生克服緊張感，增強學(xué)生自信心，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

總之，舞蹈編排和表演并不是一件簡單的事情，尤其是對于非舞蹈專業(yè)的學(xué)生來說，上述兩點只是筆者通過總結(jié)自己的經(jīng)驗得出的一些關(guān)于舞蹈表演的粗淺建議，其中有很多問題還是筆者仍在學(xué)習(xí)的，還需要深究和思考。俗話說得好：“沒有教不會的學(xué)生，只有不努力的學(xué)生和不會教的老師。”因此，只要教師和學(xué)生共同努力，教師會教，學(xué)生會練，即便學(xué)生是非舞蹈專業(yè)的學(xué)生，也一樣能呈現(xiàn)出優(yōu)秀的、令人滿意和驚艷的舞蹈作品。

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