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◎韓國? ? 學弟學妹下跪祈禱

高考的嚴苛，韓國比中國有過之無不及。

韓國高考又稱“大學修業能力考試”，在每年11月中旬舉行，5個科目在一天內全部考完，而且錄取率只有50%，為了能夠鯉魚躍龍門，學生從進入高中起就必須拼命努力。在韓國有這樣一句話：“如果你每天想睡4個小時，就別想上大學。”

高考當天，全國所有行業都必須為其讓路。考生家長全部聚集在考場外用各種方式祈禱。不僅如此，同校高一高二的學生，會在當天凌晨起床，守在考場門口為學長學姐們加油，考試開始后，學弟學妹們集體跪拜祈禱，這已經成為韓國高考的傳統。

◎埃塞俄比亞? 考試當天全國斷電

在過去，埃塞俄比亞每次高考之前，試題肯定會被泄密，考卷內容和答案在互聯網上到處都是。埃塞俄比亞政府在采取多種措施無效后，只好放大招——考試當天全國范圍內斷網斷電，用全國的“癱瘓”，換高考的公平。

◎肯尼亞? ? 罪犯考上就減刑

肯尼亞的高考形式很特別，從每年10月底持續到11月中旬，共計22門課程。雖說其中有些屬于選修課，但平均一個考生也需要考10門以上。關鍵是時間的漫長給考生帶來體力消耗和精神壓力均較大。

當地，高考錄取率只有1/20，但值得一提的是，他們真正做到有教無類，任何人都可參加高考，包括罪犯，而且罪犯一旦被錄取，可減刑上大學。

◎加拿大? ? 啥是高考

加拿大的高考情況最特殊，說白了，他們沒高考。

加拿大各所大學自主招生，規則自己定。在成績考核方面，學生期末考試所占比例極小，更多的是看平時每一次作業，每一個小測驗，每一項課題以及出勤等因素綜合評定。

當然，加拿大的高中生想進名牌大學也不那么容易。像多倫多大學這樣的一流大學，要求學生平均成績在班內排前1/3。而像安大略省的學校則寬松，要求學生平時成績占70%，期末成績占30%。所謂期末成績，可以考試，也可以通過作業進行。

◎日本? ? 1/5考生是“浪人”

在日本，高考可分為“一般入學選拔”“推薦入學”和“AO入學”3種。除了“一般入學選拔”類似國內高考外，其他兩種都較為寬松。由于日本的院校數量充足，只要考生不挑剔，都能上大學。

在日本有很多“高考浪人”，也就是沒有考上心儀大學復讀的學生，一般來講，初次在高考中失利復讀被稱為“一浪”，再次復讀是“二浪”，3次以上統稱“多浪”，在家自學叫“宅浪”，上了大學再回頭參加高考的叫“假面浪人”，總數占考生1/5以上。

◎印度? ? 不惜一切代價

印度實行12年一貫制的教育體系，不必經歷小升初或中考。但印度的高考是十分殘酷的。可能很多人都看過這張照片——家長們爬上教學樓，給里面的考生遞作弊紙條。這其中是有一定原因的。

首先這只是印度部分落后地區出現的情況，再者，由于印度貧富差距較大以及種姓制度，對于低收入人群以及低種姓群體而言，孩子能夠改變命運的唯一方法就是高考。因此，很多低種姓的家庭為了改變孩子的命運會不惜一切代價。