高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化研究

劉音

【摘要】新日寸期大學(xué)生政治社會(huì)化的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為政治認(rèn)知的堅(jiān)定性與迷茫性共存、政治情感的忠實(shí)性與冷淡性交織、政治參與的務(wù)實(shí)性與功利性同在。大學(xué)生政治社會(huì)化的問(wèn)題和偏差，是由大學(xué)生個(gè)體因素和社會(huì)環(huán)境因素兩方面影響造成的。要有效地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的政治社會(huì)化，必須切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治教育，重點(diǎn)在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和教育載體的改革上下功夫，通過(guò)強(qiáng)化教育目標(biāo)、優(yōu)化教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法和拓展教育載體等促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化。本論文從不同方面闡述高校思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化研究，希望研究思想政治教育與政治社會(huì)化研究的專家和學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育;大學(xué)生;政治社會(huì)化研究

高校思想政治社會(huì)化必將成為新時(shí)代思政教育的未來(lái)發(fā)展方向，必會(huì)在教育界引起新的一場(chǎng)教育改革，其能為當(dāng)代高校改進(jìn)教學(xué)方案、改善教學(xué)效果提供強(qiáng)有力的依據(jù)。所謂的高校思想政治教育社會(huì)化，即是指當(dāng)代高校立足于社會(huì)，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求以及經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)要求，通過(guò)學(xué)校、社會(huì)等方面的可用資源，在根本上完成高校思政教育和社會(huì)教育相統(tǒng)一、相協(xié)調(diào)、相融合的過(guò)程，其要求高校所開展的思想政治教育工作不管在思想觀念上還是在落實(shí)內(nèi)容上都務(wù)必要遵循社會(huì)化特點(diǎn)。

一、思想政治教育與政治社會(huì)化的內(nèi)在一致性

政治社會(huì)化是政治意識(shí)傳遞的過(guò)程，可以理解為有著教育責(zé)任的機(jī)構(gòu)借助各種手段，有目的、有計(jì)劃、有組織地傳遞政治信息，使其形成政治思維和行為模式的過(guò)程，接受現(xiàn)存的政治體系推行的政治價(jià)值與規(guī)范，從而獲得政治知識(shí)、政治信仰與政治情感，實(shí)現(xiàn)政治思維與政治行為的統(tǒng)一。簡(jiǎn)而言之，政治社會(huì)化是社會(huì)成員通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)既定的政治意識(shí)，由“自然人”到“政治人”的過(guò)程。

思想政治教育是指“一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐”。可見(jiàn)，傳播政治理論與價(jià)值觀是思想政治教育的根本任務(wù)，借此使受教育者形成政治信念、政治價(jià)值觀和政治行為規(guī)范。

綜上可知，思想政治教育與政治社會(huì)化之間有著內(nèi)在的一致性，主要表現(xiàn)在如下方面：（1）功能一致。政治社會(huì)化強(qiáng)調(diào)的社會(huì)教化體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的意志，服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)。思想政治教育的主導(dǎo)者就是統(tǒng)治階級(jí)。（2）教化內(nèi)容一致。二者在教化的內(nèi)容方面都代表著統(tǒng)治階級(jí)的利益。政治社會(huì)化的內(nèi)容涉及政治信息、政治觀念和政治行為規(guī)范等。思想政治教育的內(nèi)容是相關(guān)統(tǒng)治階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，涉及政治觀點(diǎn)、思想觀念、道德規(guī)范等。（3）目標(biāo)一致。其目標(biāo)就是培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)所需要的合格“政治人”。

二、大學(xué)生政治社會(huì)化問(wèn)題的原因分析

（一）環(huán)境因素

家庭因素的影響。阿爾蒙德和維巴的研究表明，個(gè)體的家庭角色是其政治角色的一種訓(xùn)練，家庭活動(dòng)賦予人參與政治的技巧，如表達(dá)技巧和溝通技巧等。此外，父母的政治觀點(diǎn)和態(tài)度與子女具有較高的一致性。一方面，如果父母的政治態(tài)度與社會(huì)主流政治文化不協(xié)調(diào)甚至相左時(shí)，會(huì)對(duì)子女的政治社會(huì)化產(chǎn)生消極的影響;另一方面，若父母不關(guān)心子女的思想政治進(jìn)步，僅著眼于為子女搭建良好的物質(zhì)平臺(tái)，極少關(guān)心他們的思想政治和道德品質(zhì)的發(fā)展，對(duì)子女的政治社會(huì)化也是非常不利的。

（二）個(gè)體因素

政治內(nèi)化能力低。所謂政治內(nèi)化是指?jìng)€(gè)體通過(guò)一定時(shí)期的政治學(xué)習(xí)和政治教化，逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的政治價(jià)值觀和政治態(tài)度等。由于大學(xué)生的政治實(shí)踐活動(dòng)較少、政治認(rèn)知整合能力較差、政治心理不成熟等原因，導(dǎo)致其政治內(nèi)化能力不高，影響大學(xué)生的政治社會(huì)化進(jìn)程。價(jià)值取向錯(cuò)位。受社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“利益原則”的影響，很多大學(xué)生把“實(shí)惠”和“實(shí)在”看得很重，將功利主義和利己主義作為生活信條，甚至有些人信奉拜金主義、享樂(lè)主義，把“掙大錢”“當(dāng)大官”作為人生目標(biāo)。這種利己思想和物欲觀念使得一些大學(xué)生從實(shí)際利益出發(fā)去認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的政治現(xiàn)象，政治認(rèn)知感性化、直觀化，政治參與與評(píng)價(jià)功利化，不利于大學(xué)生的政治社會(huì)化。

三、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的有效策略

（一）優(yōu)化政治社會(huì)化的環(huán)境

大學(xué)生政治社會(huì)化需要營(yíng)造良好的文化環(huán)境、輿論環(huán)境與校園環(huán)境，各級(jí)政府要基于戰(zhàn)略全局的考慮，深刻地認(rèn)識(shí)大學(xué)生政治社會(huì)化的意義，宣傳、新聞、出版等領(lǐng)域要弘揚(yáng)主旋律，為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的政治素養(yǎng)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

（二）完善思想政治教育的結(jié)構(gòu)

思想政治教育涉及道德教育、心理教育、思想教育、政治教育等多方面內(nèi)容，當(dāng)前我國(guó)高校的思想政治教育內(nèi)容有著結(jié)構(gòu)性的缺陷，未能突出重點(diǎn)，需要對(duì)此不斷地進(jìn)行完善，厘清高校思想政治教育的思路，構(gòu)建層次清晰的教育體系。