試析新時期高校黨建帶團建工作方法研究

周思池

摘 要：基于對新時期高校黨建帶團建工作方法的探討研究，首先要明確研究高校黨建帶團建工作的重要性與新時期高校黨建帶團建工作的現狀，然后與其中內容相結合，對新時期高校黨建帶團建工作的策略進行分析。得出相關人員需及時健全黨建帶團建工作機制、創建一支優質的團干隊伍、確保黨建帶團建工作評價體系的合理性以及建設多重覆蓋的思想教育體系這四點對策，總體實現了新時期高校黨建帶團建工作的高效化，希望能夠為有關人士提供幫助。

關鍵詞：新時期;高校;黨建帶團建

隨著國際間競爭壓力的逐漸增大，國家發展需要的人才數量也越來越多，高校作為高素質人才培養的關鍵場所，擔負著為國家輸送綜合性人才的重任，對科教興國戰略的順利實施影響巨大。經實踐證明，黨建帶團建工作能夠促進黨團建設共同提高，高校黨建與團建工作也是大學生思想政治教育的重要途徑，黨建對于團建來講是保障，而團建對于黨建則是不可代替的重要組成部分，二者相輔相成、缺一不可，共同發揮重要的作用。基于此，為使高效黨建帶團建工作效率能夠得到真正提升，及時明確其中存在的問題并采取有效措施已勢在必行。

一、高校黨建帶團建工作的重要性

（一）引領團的正確工作方向。作為共青團的締造者和領導者，中國共產黨奮斗目標的順利達成，就是共青團最根本的目的，其需要在運行發展的過程中，做出更大的貢獻。共青團黨的助手與后備軍，黨和共青團間的關系基本可以總結為兩點，分別是黨領導團，團緊跟黨;以及黨重視團，團依靠黨，這也是共青團工作特征與工作方向的決定性基礎。由此可見，共青團建設必須接受黨的正確指導，并將為黨更好的服務作為共青團運行發展的宗旨。

（二）黨事業興旺發達的關鍵基礎。實際上，共青團可以看做是高校中活躍度最高與創新性最強的組織，也是大學生思想政治活動的核心力量，能夠使高校正常穩定的運行提供有效保障。高效管理人員以及黨組織，必須要充分認識到共青團培養的重要性，明確把青年對于黨和國家未來發展的關鍵意義，及時改良共青團工作的方式方法，進而推動高校黨建帶團建工作水平的有效提升，在今盡可能發揮團組織作用的基礎之上，使黨的事業永葆青春。

二、新時期高校黨建帶團建工作的現狀

（一）缺乏合理且正確的認知。高校基層黨組織需提升對黨建帶團建工作的重視程度，在實際工作的過程中，堅持以中國特色社會主義理論為指導，明確掌握目前困難形勢，盡可能抓住其中每個機遇，在正確面臨挫折與挑戰的前提下，使高校黨建帶團建工作的效率得到真正提升。但就我國部分高校目前情況來看，基層黨組織在新時期大背景下，對堅持以黨最新精神為根據，以及黨建帶團建工作方式的認知依然不夠合理，在適應經濟社會變革的組織體系與運行機制方面，認知的正確性也比較差。

（二）未能做到及時改良與創新。現如今，大多數高校在黨員教育方面，仍然采取傳統的開會以及讀書等傳統形式，但實際上能夠收獲的效果微乎其微，不僅載體與平臺的實效性較差，未能做到與團員青年日常學習生活有效連接，換句話講，與團員青年之間沒有共鳴，如此便導致其對黨員教育的興趣越來越低，進一步導致團員教育效果減弱。此時，為使高校團建工作的順利開展得到保障，相關人員需實現黨與團教育的有機結合，通過對新時期互聯網與信息技術的有效運用，使廣大青年學生對中國共產黨的了解進一步加深，同時有利于其對我國現有政策的明確掌握。

（三）工作機制的健全性較差。實際上，新時期下許多高校黨建帶團建工作的健全性依然較差，其中常態化黨建帶團建工作例會缺乏;未能及時聽取團組織工作匯報這兩點問題上能得到具體體現，如此一來，就極易導致出現團組織無法及時發現工作中發生的狀況，研究問題與處理問題的時間也就會相應延后。與此同時，建設團組織工作隊伍的實際力度也會隨之降低，進一步致使黨建帶團建在實際工作的過程中，出現工作盲目且隨意的問題，對高校正常運行與大學生綜合素質培養非常不利。

（四）黨組織對團組織的引導力度不足。現如今，隨著社會風氣的逐漸開放，以及知識獲取途徑的不斷增加，我國大學生的整體特征也更加鮮明，高校學生基本上都存在自我意識強烈;思想以及價值多元化的顯著特點，團組織在工作的過程中，必須要將大學生心理特征考慮在內。但目前我國部分高校團組織，并未在工作中及時采取相應的措施，導致傳統教育模式中的問題逐漸暴露出來，除此之外，于多數青年共青團干部來講，其對于黨與國家發展的認識還比較淺薄，共青團工作的時候缺乏經驗，致使其在面臨困難或者是問題時，難以及時采取合理且有效的處理措施。

三、新時期高校黨建帶團建工作的策略

（一）及時健全黨建帶團建工作機制。高校在實際運行的過程中，必須要確保對黨建帶團建工作重視程度的真正提升，在有效加強黨的領導，促進黨組織與團組織機構合理健全的基礎上，使有關制度得到完善。另外，相關人員還需注意，在黨委重要議事日程中列入黨建帶團建工作，在科學創建大學生思想政治工作領導小組的情況下，推動學生黨建工作領導力度的加大。站在黨委會的角度上來看，需與實際情況相結合，來研究部署學生黨建工作的專門會議，必須要把制度建設始終看作關鍵性的基礎工作來完成。

（二）創建一支優質的團干隊伍。團組織需要加強建設學生支部的力度，盡可能使其及早成為引導大學班級團結進步的中堅力量，明確認識到學生黨員的重要作用，使學生黨支部能夠為普通大學生的精神文明建設發揮更大的效果。黨組織針對團組織建設加強力度的基礎，就是團干部隊伍建設的合理性，經實踐證明，其能夠為共青團事業發展纏身決定性的影響。由此可見，黨組織為團干部提供相應的崗前培訓、業務培訓以及學習考察機會非常必要，在組織有關人員定期經驗交流的前提下，促使其思想政治與業務素質真正提升，充分體現團組織的活力與朝氣。

（三）確保黨建帶團建工作評價體系的合理性。為使高校黨建帶團建工作的順利實施得到保障，黨組織需在多方面考慮之后創建長效機制，為黨建帶團建工作成效起到有效的鞏固作用，與此同時，需注重繼續教育、集中學習、培訓與考評制度創建與及時更新完善，從理論學習直至推動黨建帶團建等一系列工作都結合起來，盡可能保證學習教育和考核考評共同發揮作用，創立完善且長效的黨員教育培訓機制。另外，相關人員還應該做到黨員教育模式的持續創新，對入黨積極分子與黨員的培訓力度需加強，堅持把三會一課制度結合培訓內容，將政治理論培訓放在主體位置，業務培訓緊隨其后。

（四）建設多重覆蓋的思想教育體系。“多重覆蓋”簡單來講就是多方面的思想教育與管理，這對于高校學生綜合素質的提升非常有利。由此可見，在教育與管理青年學生的過程中，不能僅將重任完全放置在第一課堂，第二課堂也是非常關鍵的。與此同時，高校學生在學校生活中所接受的教育，也不僅來自于學校和班級，學生會以及學生社團等其自行組織的團體，也是多重思想教育的體現。

經實踐證明，多重覆蓋思想教育體系的有效建設，能夠使學生政治理論學習得到真正加強，在學習內容得以豐富的基礎上，做好對學習形式的及時創新。相關人員不僅需要幫助學生創建理論學習中心組，使其進一步增強學習時間安排的合理性，還需確保學習活動的定期展開，使學生政治覺悟與理論素養有所提升。另一方面團支部作用的充分發揮也需被重視，在黨建帶團建活動積極展開的情況下，利用支部靈活性強的特征，加強支部活動的效果。

四、結語

總而言之，在新時代、新形勢的影響下，高校更應該以黨建帶團建工作的使命感與責任感為基礎，把思想政治建設放在核心位置，在黨團組織活動內容與工作方式得到有效完善的情況下，合理創建黨團組織網絡，并保證其健全性與嚴密性。如此一來，不僅能促進黨建帶團建工作吸引力與凝聚力的真正提升，也能為高素質人才培養起到更大的作用，在為大學生未來工作道路奠定堅實基礎的同時，為我國健康發展做出更多的貢獻。

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