中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的價值與應用

于淼

【摘要】在當前我國社會經濟快速發展的背景下，高校大學思想政治教育環境以及內容等多方面都產生了較大的變化，而大學生作為未來支撐社會發展的主力軍，可以說，大學生的思政水平就直接影響整個國家的健康發展。因此，在這樣的背景下，高校要積極推進思政教學改革，利用中國優秀傳統文化的優勢，將優秀傳統文化有效融合到思政教育中，在繼承、發揚中國優秀傳統文化的同時，不斷提升學生的思想道德水平。那么，本文就對中國優秀傳統文化在高校思想政治教育中的價值與應用進行深入分析。

【關鍵詞】高校思政教育;中國優秀傳統文化;價值;應用

隨著改革開放進程的進一步深化，這有效推進了各種思想文化的交流，在這樣的背景下，一些不良的思想和價值觀開始衍生，這對于高校大學生也產生了極為不良的影響。那么，高效作為高素質人才的培育基地，其要高度重視文化的傳承和發揚，注重將中國優秀傳統文化和高校思政教育進行有效結合，以此有效發揮優秀傳統文化的育人作用，培養能夠適應新時期發展需要的“四有”青年，加快推進社會主義文化強國的建設進程。

一、中國優秀傳統文化在高校思政教育中的價值

（一）有利于提升思政教育的育人功能

結合當前整個時代的發展趨勢，要想更好地推進大學生的發展，就必須要正視當代大學生家庭傳統教育的缺失、高校傳統文化教育局限以及社會不良風氣等多方面問題。中國優秀傳統文化注重對人進行道德的熏陶與培養，比如《論語》《孟子》《易經》等，都體現了豐富的人文道德精神，其在高校思政教育中的應用，能夠對學生進行有效的思想道德教育，利于培養綜合型的高素質人才。儒家思想一直都強調追求理想人格，注重實現個體修養，其對于完善學生的人格有著良好的指導價值，因此，中國優秀傳統文化能夠有效健全學生的人格，引導學生科學處理各種關系。

（二）有利于傳承、弘揚優秀傳統文化

中國作為四大文明古國，其有著豐厚的文化積淀，在不斷發展過程中，形成了獨特的文化類型，有自強不息、剛健有為的精神;有以和為貴、和而不同的思想;還有國家興亡匹夫有責的情懷，其在高校思政教育中的應用，能夠有效促進傳統文化的傳承。本身高校大學生就是社會發展的重要后備軍，大學生肩負著推進社會發展的使命，那么，加強對于大學生優秀傳統文化的教育和滲透力度，可以幫助學生更好地了解中國歷史的輝煌，可以更加明確自身的責任，有利于中國民族優秀傳統文化的弘揚。

二、中國優秀傳統文化在高校思政教育中的應用措施

（一）加強中國優秀傳統文化的研究

要想在高中思政教育中有效應用中國優秀傳統文化，就要不斷加強對于中國優秀傳統文化的研究力度，以此充分挖掘中國優秀傳統文化的內涵與應用價值。本身優秀傳統文化就有著深厚的文化底蘊，其并不是只在一朝一夕之間就能夠了解的，還需要進行深入的分析、研究和挖掘，找準高校思政教育的契合點，這樣才能夠有效貫穿到高校思政教育中，充分發揮傳統文化的魅力和引導作用。因此，高校要堅持面向現代化，做到兼容并蓄，立足深厚的優秀傳統文化，做到古為今用，充分發揮優秀傳統文化的價值，推進高校思政教育事業的發展。

（二）推進傳統文化和思政教育的融合力度

中國優秀傳統文化在高校思政教育中的應用，能夠更好地推進中國優秀傳統文化的傳承和弘揚，這可以讓大學生能夠從多個層次、多角度吸收民族優秀傳統文化精髓。那么，這就需要加強優秀傳統文化和高校思政教育的融合力度，利用中國優秀傳統文化的深厚內涵，對大學生思想情感進行持久性和滲透性的熏陶，有效提升學生的道德素養，培養學生正確的三觀意識。其要結合創新人才的培養需求，添加專門用于進行傳統優秀文化教育的高質量教材，規范教學資源，以此大力推進優秀傳統文化的教育，對學生形成潛移默化的影響。與此同時，還要不斷豐富高校思政教學方式，教師改變傳統灌輸式的教學方式，將優秀傳統文化與現代教學手段相結合，提升傳統文化的感染力，讓學生切身感受到傳統優秀文化的魅力，并對學生進行有效的引導。

結語

總而言之，思政教育作為高校教學的重要組成部分，也是推進學生全面發展的重要學科，教師在思政教學中積極滲透傳統文化，是一個潛移默化的過程。教師必須要保持先進的思想意識，不斷提升學生的自主學習意識和能力，自覺做傳統文化的傳承人，不斷推進高校思政教學的發展。