例談解三角形中的一題多解和變式訓練

摘 要 下面以一道解三角形的題目為例，闡述如何在解題時暴露思維過程，然后通過常規的思想和方法求解。

關鍵詞 解三角形 最值 變式

中圖分類號：G633。6文獻標識碼：A

讀者可以嘗試在變式1中使用建系的方法，在變式2中使用正余弦定理結合函數思想。

作者簡介：楊文武（1984.9-），男，漢族，內蒙古赤峰市人，碩士，高中數學教師，研究方向：數學教學。