高校思政教育與就業指導教育的融合發展

盧佳

摘 要 思政教育的重要目的就是要引導學生樹立正確的世界人生觀，它對學生將來的就業產生重要的影響。就業指導教育是教授學生如何正確擇業，教授學生應該以怎樣的態度、懷著怎樣的思想走向工作崗位。所以，思政教育是就業指導教育的根本保證和核心內容，為此高校在具體實踐教學中一定要做好思政教育與就業指導教育的融合發展，讓兩者在融合的過程中發揮彼此作用和價值，進而為學生未來的發展打下堅實的基礎，幫助學生實現自己的理想。

關鍵詞 高校思政教育 就業指導教育 融合

中圖分類號：G717文獻標識碼：A

1高校思政教育與就業指導教育融合存在的問題

隨著社會競爭的日益激烈，企業對高校學生提出了更高的要求。為了使培養的學生契合社會企業的需求，高校加強了思政教育和就業指導教育，使兩者高度融合，彼此發揮作用。但是高校在融合思政教育和就業指導教育的過程中也存在著許多問題，具體情況如下所述：

第一，思政教育與就業指導教育融合度不高。調查研究發現，雖然高校充分的意識到思政教育和就業指導教育的重要性，也為兩者融合發展做出了努力，但是在具體實踐教學中，思政教育與就業指導教育融合度并不高。高校教師在開展教育的過程中過度重視學生能否樹立良好的擇業觀、就業觀，能否堅持自己的理想和信念，將一些思政理論和道德觀念傳授給學生，但是卻忽略了與求職有關的知識內容講解，進而導致學生在學習過程中并沒有學會如何擇業、就業。思政教育是就業指導教育的核心內容，思政教育以就業指導教育為載體和依托，假若教師僅在此過程中重視思政教育知識的傳播和講解，而嚴重忽視學生就業知識內容的講授，那么學生樹立的擇業觀念和思想將因找不到合適的工作或者沒有工作而喪失其價值和意義。因此，高校必須高度重視思政教育與就業指導教育的融合，在教育教學的過程中既向學生講解相應的思政理論知識，幫助學生樹立正確的思想觀念，也教授學生擇業的方式和方法，進而幫助學生找到合適的工作。

第二，思政教育與就業指導教育缺少深度，流于表面。調查研究發現，雖然大部分的高校都開展了思政教育和就業指導教育，也將兩者進行高度的融合，但是其效果卻不明顯。究其原因在于高校的思政教育和就業指導教育流于形式，教授的內容價值性不高，作用不大，對學生的擇業和就業都不能有效地發揮作用。高校在具體實踐教學過程中都是完全按照書本知識進行講解，并沒有根據學生的具體情況開展教學活動，僅是為了完成任務而開展教學活動，所以其適用性不高。當然高校就業指導教師和思政教育教師對教授知識內容的認知也有待進一步的提高，不能很好地理解知識內容，以一種科學、有效地方式傳授給學生，讓學生從中學習到真正有價值的知識內容。為此，高校在今后的教育過程中一定要根據學生的實際情況以及企業的需求來開展思政教育和就業指導教育的有機融合，使教學內容能夠滿足就業的需求，讓學生能夠根據學習的知識內容正確的擇業、就業。

2高校思政教育與就業指導教育融合的途徑

通過上文敘述可知，在思政教育與就業指導教育融合的過程中存在著許多問題，比如，教學內容流于形式，不具有針對性，思政教育與就業指導教育融合度不高等，這些問題都是制約思政教育與就業指導教育發揮作用的因素，因此必須采取相應的方法和策略解決存在的問題，進而實現高校思政教育與就業指導教育的有機融合。

第一，將思政教育融入就業指導教育中。為了使思政教育與就業指導教育充分的發揮作用，需要將兩者緊密融合，相互滲透、相互作用。首先，引導學生樹立正確的擇業觀。在就業指導教育中，教師需要融入思政教育，要讓學生樹立正確的擇業觀。只有具有的正確的擇業觀，學生才能根據思想觀念來擇業、就業。其次，在就業指導教育的過程中要關注學生的心理健康。就業指導教育不僅僅是要為學生講解就業的方法和技巧，還需要時刻關注學生在就業過程中的心理健康，了解他們遇到的問題以及需要哪些方面的幫助。告訴學生正確面對就業過程中的壓力，將壓力化為動力，做好就業工作。當然也要教授學生培養不怕吃苦的精神，遇到困難不能放棄，要正確面對工作過程中的各種難題，進而解決，實現自己人生的價值。

第二，就業教育融入思政教育。加強對學生職業規劃的引導力度。教師在就業指導的過程中要緊密結合思政教育，讓學生對自己有一個全面而清晰地認識，看到自己的不足，認識自己的長處，然后為自己合理定位，進而制定一個合理的就業規劃，為將來就業打下堅實的基礎。其次，及時解決學生就業過程中的困難。就業過程是一個復雜的過程，在此過程中學生會面對許多問題，教師不僅要講授就業知識，還需要幫助學生及時解決就業過程中遇到的各種問題。特別是針對一些弱勢群體，要給予他們更多的關懷和幫助，讓他們順利度過難關，進而找一份合適的工作。

第三，深化思政教育和就業指導教育教學內容。為了幫助高校大學生找到合適的工作，在工作崗位上充分的發揮自身的作用和價值，高校的思政教育和就業指導教育就需要有針對性，能夠為學生講解一些有價值的知識內容。比如，在思政教育與就業指導教育融合過程中，教師要為學生講解就業、擇業過程中應當具備的思想觀念，應當持有的價值觀。然后講授學生如何選擇一份適合自己的工作，面試的技巧以及如何制作簡歷，讓學生能夠在求職的過程中更加亮眼，進而讓單位選擇學生，讓學生找到適合的工作。這些思想以及適用方面的知識內容，對學生來說更具有實用性，能夠真正的幫到學生。

3結語

思政教育是讓學生樹立正確的人生世界觀，給學生的工作、生活以指導和方向。就業指導教育是為學生求職指點迷津，幫助學生擇業、就業。兩者對學生的發展都產生了巨大的作用，為了使高校學生有一個美好的未來，尋找一份好的職業，高校必須加強思政教育和就業指導教育，使兩者有機融合，進而幫助學生實現人生價值。

參考文獻

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