全程健康教育在內分泌科護理管理工作中的實施效果

楊艷麗，趙 露，尹春霞*

（解放軍陸軍第九五八醫院，重慶 400020）

內分泌科是醫院中一個專門治療內分泌科疾病的地方，一般情況下，內分泌科患者病情缺乏穩定性，會導致患者在患病期間血糖方面問題的出現，需要采取有效的措施幫助患者將血糖控制在合理的范圍內[1]。但由于患者在接受疾病的治療期間自身缺乏良好的自我管理能力，同時加上缺乏科學的飲食與運動指導，使得患者病情控制效果并不理想[2]。為此我院內分泌科將選取收治的100例患者進行了護理研究報告的制定，報告內容主要體現如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

于2017年8月至2018年10月期間通過隨機數表分組法以常規護理組（n=49例）和健康教育組（n=51例）的形式分組我院內分泌科收治的100例患者，其中常規護理組男性25例，女性23例，患者的年齡21-78歲，均值為（49.18±1.35）歲。健康教育組男性26例，女性25例，患者的年齡22-77歲，均值為（48.96±1.43）歲。被研究對象的基本資料（年齡、性別）之間的差異具有可比性，無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 護理方法

常規護理組：指導患者科學服用控制血糖的藥物，并對患者的生命體征進行嚴格的監測。若患者在接受治療期間出現了異常情況，護理人員可以配合主治醫師及時予以患者針對性的措施進行問題的解決。健康教育組：（1）就診期間的健康教育。大部分患者對于醫學方面的知識缺乏足夠的了解，對于內分泌科有關疾病缺乏足夠的認知，致使患者及其家屬在患病期間缺乏合理的手段對血糖問題進行有效的控制，不利于患者病情的穩定。為此護理人員應加強與患者及其家屬之間的溝通和交流，在就診期間詳細了解患者自身的實際情況，比如對糖尿病認知程度、飲食習慣與生活習慣的了解，并根據患者自身的實際情況指導患者學會合理的控制血糖，使其認識到血糖控制的重要性，并積極投入其中。（2）住院治療期間的健康教育。為確保患者對自身的疾病擁有更為深入的了解，護理人員需定期為患者開展糖尿病專題講座，向患者宣傳糖尿病的用藥方法和注意事項。同時還要指導患者如何合理飲食，指導患者食用高蛋白、低脂肪的飲食，禁止食用辛辣刺激并富含甜度的食物，同時還要指導患者多食用水果蔬菜，以促進患者身體素質水平的提升。（3）出院前的健康教育。患者經過一段時間的治療后有所恢復，可以回家靜養。為確保患者在家中休養期間血糖保持在穩定的狀態，護理人員需要指導患者結合自身的具體病情制定相應的出院護理計劃，并定期對患者進行電話隨訪，確保對患者的恢復情況擁有充足的了解。再結合其恢復情況對護理計劃進行調整，以便患者更好的恢復。

1.3 觀察指標

對兩組患者護理前后血糖指標的改善情況進行對比。血糖指標包括空腹血糖和餐后2h血糖，血糖值越接近正常范圍，表明護理人員對患者的護理效果越好。

1.4 統計學分析

以SPSS24.0作為統計學軟件進行研究對象數據的分析，所有計量資料用均數±標準差（±s）表示，而（%）則表示所有的計數資料，對兩組數據通過t和x2進行檢驗，以P＜0.05表明所研究對象之間的差異有統計學意義。

2 結 果

健康教育組護理后患者的血糖指標的改善效果顯著優于常規護理組（P＜0.05），詳見表1。

表1 兩組患者護理前后血糖指標改善情況的比較（±s，mmol/L）

表1 兩組患者護理前后血糖指標改善情況的比較（±s，mmol/L）

組別 護理前 護理后 護理前 護理后健康教育組（n=51） 7.11±1.05 5.32±0.68 8.05±1.22 6.48±1.01常規護理組（n=49） 7.08±1.21 6.14±1.05 8.21±1.07 7.23±1.05 T值 0.13 4.65 0.70 3.64 P值 0.89 0.00 0.49 0.00

3 討 論

內分泌科的患者在血糖方面存在著一定的問題，需要護理人員結合患者自身的實際情況給予其針對性的護理措施，以確保其血糖恢復至正常水平。而隨著護理人員護理技術水平的提高，將全程健康教育護理模式對患者實施護理，在患者就診、治療以及休養期間分別給予患者針對性的護理措施，不僅有利于幫助患者加深對自身疾病的了解，獲取更多與血糖不穩定有關的知識，同時通過相應護理措施的運用，有利于患者營養水平的持續提升，對于患者血糖穩定性的提升也有著積極的促進作用，有利于患者的身體健康[3]。

結合研究，將全程健康教育護理模式運用到內分泌科患者疾病的護理過程中，患者經過護理后血糖的控制效果顯著優于使用常規護理措施接受護理的患者（P＜0.05）。以此表明，健康教育護理措施的運用，有利于患者對疾病擁有更多的了解，對于患者血糖問題的改善也有著積極的促進作用，護理效果顯著。

綜上所述，對內分泌科患者實施全程健康教育護理措施，患者經過護理后血糖問題得到了有效的控制，對于患者病情的穩定有著積極的促進作用。