大冶有色冶煉廠澳爐一班：爐臺筑夢 勇當先鋒

文_鄭沛田

操作全世界最大同類型澳爐，以“快、準、穩”為生產理念的大冶有色冶煉廠熔煉車間澳爐一班，最近榮登“全國工人先鋒號”。這一殊榮的擷取，是冶煉人攜市場化對標成果、立足冶金行業的有力支撐，也正是工匠精神的集中呈現與凝聚。

一間工作室

冶煉廠澳爐一班組共有職工18人，擔負著銅精礦熔煉，為轉爐提供冰銅和為硫酸提供煙氣的職責。就是在這個小小班組里，最近每年都有頗具實操經驗的工匠級專業人才成長成熟。14名職工通過考試，被聘為高級技師、技師、高級工；班長邵志村先后被評為“有色金屬行業技術能手”、“湖北省技術能手”、“湖北省首席技師”，先后獲得“湖北省勞動模范”、“黃石市勞動模范”，中國有色礦業集團“優秀共產黨員稱號”。

惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。善于激揚生命活力、培育創新團隊的冶煉人，成立了“熔煉車間創新工作室”。該創新工作室通過“立”、“創”、“行”、“標”的創新創效、精益改善工作法，不僅讓勞模精神得以發揚光大，還全力打造出一支年輕作為、活力和諧的勞動者隊伍，營造了創新創效創一流的良好勞動氛圍。

在熔煉車間創新工作室的帶動引領下，澳爐一班職工的辛勤勞動結出了豐碩的創新成果：在提高精礦處理量方面總結出“一提二保三勤四聯”操作法，平均加料速率由年初的197噸/小時提高到現在的205噸/小時；通過對澳爐溫度控制，并在渣性調節、煙氣減小、外部冷切，以及化焦劑加入等方面入手，創下國內外同類爐型的周期爐齡新紀錄，直接經濟效益400多萬元，增產過萬噸，實現了澳爐三年兩修的第一步。

一場故事會

熔煉車間的職工技術講堂開始于2013年，由車間技術人員領頭，主要針對職工崗位技術技能的提升。去年初，澳爐一班邀請車間主任姜志雄為職工們講《大冶有色三座冶煉爐的變遷》，并以此為契機，開啟班組職工技術講堂第一課。隨后利用工余間隙時間，在崗位上開展了生產工藝和機、電等各專業的崗位基本功技術講堂，對職工進行全員輪訓。如今在該班組，參加技術講堂，學習技術技能，成為大伙的一種時尚和新常態。

又是技術講堂開課的一天，一大撥人匯聚在了熔煉車間創新工作室。這次主講人是管彥龍，分享的主題是《澳爐爐壽延長》。據澳爐大班長左鐵生介紹，管彥龍是澳爐一班主操手，努力刻苦，在主操這一崗位上工作了二十余年，通過肉眼就可以觀察出熔體的流動性、明暗、性狀等特征，準確分辨出生產是否正常。可以說，管彥龍用二十年練就的“火眼金睛”，就是工匠精神的一個縮影。

在堰口崗位的操作工馬雕對參加技術講堂感受頗深。“我在堰口崗位工作了十余年。以前這個崗位自動化程度低，溜槽易粘結；后來經過加裝保溫蓋板、環保風機等技術改造，工作強度和工作環境大為改善，工人需要掌握的新技術也增加。開展技術講堂這一做法非常好，以前很多不懂的東西，現在通過認真聆聽領導同事們技術傳授和心得交流，都能慢慢熟悉和精通。”馬雕說，這個平臺給了他汲取知識、提升技術水平的最好機會。

一張活清單

開展職工安全生產清單管理，是澳爐一班日常安全生產的另一大亮點。班組職工將生產過程中有潛在危險因素，能導致意外事故的部位、單機、崗位識別出來，列出清單，實行動態管理。大伙兒針對不可移動的部位、崗位，指定專人進行跟蹤整改；而針對風鎬等可移動的工具，在不同的崗位使用則制定相應的管理清單，確保每一個識別出的危險源點時刻保持“監護狀態”。除此之外，班組把開展事故案例教育作為安全宣教工作的一項重要手段，常翻“安全舊賬”，引導職工“回頭看”，通過觀看事故案例視頻、召開“揭短會”等形式，深入查找事故根源，深刻吸取事故教訓。

在各崗位安全生產清單和職工們撰寫的心得體會、合理化建議中，也有一絲“不和諧”的聲音：“上班已經很累了，還要在工友面前檢討，真是丟盡了面子。違章事例一遍遍地講給別人聽，就像一次次地‘揭傷疤’一樣，太疼了。”廠長萬黎明對此笑言，作為優秀企業的管理層，他們有胸懷接納這樣的聲音，包容安全生產過程中出現的一些旁枝末節，也允許職工開這樣的“小差”，否則不會張貼出來。他認為，只要安全生產的大方向沒有錯，讓年輕人的不滿情緒有適當的宣泄渠道很有必要，這樣可以促進大家在比較、溝通和學習中不斷地磨合與成長，進而形成安全合力。

與安全生產清單管理、“自揭傷疤”揭短會相得益彰的是，班組還不斷完善和細化《安環教育培訓制度》和《安全績效管理制度》，在班中認真落實“三親自”“一及時”安全管理法，在大家的努力下澳爐一班連續21年獲得冶煉廠“安全示范班組”稱號。

冶煉廠廠長萬黎明自豪而感慨地坦言，歷經摸著石頭過河的艱難困苦的發展歷程，冶煉人的工匠精神，更多地體現在奮勇爭先的集體力量與智慧上，獲得“全國工人先鋒號”殊榮，是一種動力，也是一個契機，干部職工將以更專業的精神、更專注的態度，練好銅，育好人。