新中國70年中國共產黨青年工作的基本經驗

田妍 張新

摘要：新中國成立70年來。中國共產黨始終高度重視青年工作，把青年工作擺在關系黨和國家發展的重要地位。70年來，我們黨對青年及其特點、青年工作方法及其規律等認識逐漸深化，黨的青年工作取得了巨大成就，同時也積累了豐富的經驗。概括起來集中體現在：“黨管青年”是黨的青年工作的根本原則，思想政治教育是黨的青年工作的中心環節。服務黨的中心任務是黨的青年工作的根本要求。共青團是黨的青年工作的關鍵著力點，充分尊重青年的主體地位是黨的青年工作的出發點與落腳點。

關鍵詞：中國共產黨;青年工作;基本經驗;新中國70年

中圖分類號：D29 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8268（2019）06-0025-07

中國共產黨從建立以來就始終高度重視青年工作，把青年擺在關系黨和國家發展的重要地位，將青年工作放在“培養怎樣的接班人，怎樣培養接班人”的戰略高度。盡管在探索的過程中對青年工作的認知也曾出現過偏差和失誤，但總的來看，自新中國成立以來，在歷代黨中央的正確領導下，黨的青年工作不斷呈現向上向好的發展態勢，取得了豐碩的成果，積累了豐富的經驗。今年是新中國成立70周年.系統地總結和梳理70年來我國青年工作的基本經驗，是我們今后進一步做好青年工作的客觀要求和必然選擇。

一、始終堅持“黨管青年”

新中國70年，黨的青年工作基本經驗首先一條，也是最根本一條，就是要加強黨對青年的絕對領導，具體體現就是始終堅持“黨管青年”。始終堅持“黨管青年”是黨的青年工作的根本原則。中國共產黨是中國人民的歷史性選擇，在領導全國人民探索建設社會主義的偉大實踐中戰勝了無數困難，抵御了重大風險，經受住了重重考驗，取得了舉世矚目的偉大成就。事實證明，中國共產黨這一堅強領導核心對一切工作的領導是中國特色社會主義最大的優勢和最根本的保障。

“黨管青年”是中國共產黨始終站在為黨和人民培養高素質中國特色社會主義接班人的高度上部署、籌劃青年工作。中國共產黨自成立之日起就高度重視青年工作，始終堅持黨對青年工作的領導。新中國成立后，中央人民政府正式將公歷5月4日定為中國青年節。此后，在歷年青年節紀念活動上，黨和國家領導人都會發表重要講話，對青年工作作出總體部署，對青年提出具體要求。2017年，中共中央、國務院發布了一部以青年為主體的專項發展規劃——《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》，明確提出了青年工作的重大原則——“黨管青年”，規定了黨是制定青年政策的第一主體，在制定和實施青年政策中起主導作用。70年來，青年工作始終堅持“黨管青年”的根本方向，貫徹落實黨對一切工作的領導。

“黨管青年”首要是堅持中國共產黨對青年工作的政治領導、思想領導與組織領導。政治上，青年工作要始終堅守黨的路線、方針和政策;思想上，青年工作要牢固樹立馬克思主義的核心指導地位;組織上，青年工作要有組織、有紀律、有系統地執行黨的決策。1953年10月，中共中央發出指示明確要求各級黨委“在黨的統一領導下建立團的獨立活動和加強團的系統領導”.加強團的組織建設。1956年9月，中國共產黨第八次全國代表大會通過的黨章給黨團關系下了新的定義——各級黨組織要密切關注共青團的思想、組織工作。鄧小平提出黨是無產階級最高的組織形式，黨領導一切是一切問題根本的根本，共青團必須堅持黨的領導，并輔之團的系統領導。沒有黨的領導，就沒有正確的政治路線和安定團結的政治局面;沒有黨的領導.就不能將青年組建成真正又紅又專、有知識、有能力的隊伍。2016年8月，中央辦公廳印發了《共青團中央改革方案》，習近平總書記明確要求共青團堅持中國共產黨的領導“黨旗所指，就是團旗所向”。

“黨管青年”要抓好青年干部的培養與選拔。領導干部是“關鍵少數”，是治國理政的重要抓手，肩負著重要責任，只有抓住這“關鍵少數”才能管好絕大多數。而青年干部的培養與選拔又是抓好“關鍵少數”的關鍵一環，事關我國黨政事業的興衰成敗。新中國從積貧積弱到繁榮富強的歷史飛躍離不開黨對青年干部的培養、選拔與領導。毛澤東曾指出：“中國共產黨是在一個幾萬萬人的民族中領導偉大革命斗爭的黨，沒有多數才德兼備的領導干部，是不能完成其歷史任務的。”新中國成立初期，黨中央主張信任并大膽使用青年干部，充分發揮青年干部的能動性與創造性鞏固新生的社會主義政權。為了社會主義事業發展需要，鄧小平多次主張破格選拔青年干部;改革開放后，黨中央領導集體則非常重視青年干部的教育、歷練和培養。新時代，以習近平同志為核心的黨中央不斷革新、健全和完善青年干部制度，選拔有擔當、有本事、堅持原則的青年好干部。

要而言之，“黨管青年”是中國共產黨堅持用科學的理論教導青年、偉大的思想引領青年、先進的組織團結青年、嚴密的體系培養青年、周全的政策服務青年，充分煥發青年力量，切實鞏固黨的根基。“黨管青年”是實現青年高質量和高速度發展的根本前提，廣大青年只有在黨的基本政策、理論的指導下，才能走上正確的道路。廣大青年只有堅定步伐跟黨走，才能始終站在時代前列，展鴻鵠之志贏未來天下。

二、高度重視青年的思想政治教育

新中國70年黨的青年工作基本經驗第二條，就是高度重視青年的思想政治教育，這是青年能否健康成長的關鍵所在，是我國青年工作的中心環節，也是“黨管青年”的優良傳統和重要手段。“思想政治教育”一詞于1984年正式提出，由諸如“政治思想工作”“政治思想教育”等同類概念演化而來，其核心要義是開展政治信仰、思想品德與行為規范的教育。

高度重視青年的思想政治教育，要用馬克思主義和黨的創新理論武裝青年頭腦。習近平總書記指出：“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。”馬克思主義是科學的世界觀和方法論，它辯證地揚棄了人類歷史文化的糟粕.汲取了世界最優秀文明成果的精華，能夠科學客觀地反映人類社會歷史發展的規律，是正確認識和改造世界的科學思想體系，是科學社會主義先進文化的旗幟，是完成全人類解放事業的行動指南。馬克思主義與時俱進地與中國實踐相結合就實現了馬克思主義的中國化，形成了黨的創新理論。青年只有具備馬克思主義思想理論素質.深刻認識人類社會發展的規律與歷史前進的必然趨勢，才能形成正確的立場和價值觀念，在面對人生問題、社會問題時保持清醒頭腦，進而增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在實現黨的“兩個一百年”宏偉目標和中華民族偉大復興的進程中一往無前，不為紛繁復雜的形勢和暫時的困難挫折所動搖。

我們黨歷來高度重視馬克思主義和黨的創新理論對青年的指導作用。毛澤東明確指出青年學生思想和政治上要有所進步.“需要學習馬克思主義，學習時事政治”。然而20世紀50年代后期，一場狂熱無序的青年政治運動偏離了馬克思主義，使黨的教育系統遭到嚴重破壞，這不僅阻礙了青年自身與社會的發展，而且給國家的現代化建設帶來巨大困難。沉痛的教訓表明，思想是行動的先導，若青年思想有差池，行動也就背道而馳，最終會偏離黨的宗旨路線。必須加強對青年的馬列主義、愛國主義和理想信念的教育，引導青年堅守正確的政治方向。20世紀60年代初期，毛澤東提出了革命接班人的五個條件，其中第一條就是要教育干部懂得一些馬列主義。80年代初，黨中央決定在青年中循序漸進地掀起學習理論熱潮，“他們需要用馬列主義、毛澤東思想醫治精神上的創傷，清理各種非無產階級思想的影響。他們能夠把馬列主義、毛澤東思想的旗幟一代一代傳下去”。80年代末，鄧小平為了糾正部分青年的馬克思主義理論無用論，指出馬克思主義不是教條，而是行動的指南，要掌握它的基本原則和方法，結合實際解決問題，不斷發展馬克思主義理論本身。

高度重視青年的思想政治教育，要與時俱進開展青年的理想信念、價值觀與道德教育。只有與時俱進，才能增強思想政治教育的針對性和時效性。隨著黨的改革開放事業的不斷發展，青年的成長環境也日益復雜多元，其理想信念與道德觀念面臨著嚴峻的挑戰。面對資本主義的“和平演變”，鄧小平指出，全黨必須重視部分青年忽視政治傾向問題的嚴重性，必須緊急加強青少年政治信仰、理想信念的教育和四項基本原則的灌輸。十六屆六中全會提出了用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在全球化帶來的意識形態激烈交鋒情形下，江澤民提出學習科學文化一定要與加強思想道德修養相統一，他強調全黨同志都有責任用無產階級思想教育好青少年，使青年堅定正確的政治方向。21世紀，考慮到互聯網在青年群體中的廣泛普及與流行，胡錦濤指出要充分利用互聯網平臺，將互聯網打造成為青年思想政治教育的新陣地，不斷探索思想政治教育的新途徑，結合傳統灌輸與啟發導引，結合青年人的思想問題和實際問題.雙管齊下增強思想政治工作的時效性。2007年，黨的十七大報告提出要“培養造就一批馬克思主義理論家特別是中青年理論家。切實把社會主義核心價值體系融人國民教育和精神文明建設全過程”。2014年，習近平五四講話中告誡青年要樹立好社會主義價值觀，扣好人生第一顆扣子，踐行勤學、修德、明辨和篤實。黨的十八大以來，習近平總書記一直強調要立德樹人，“讓社會主義核心價值觀像空氣一樣無所不在無時不有”，引導青年自覺樹立復興中華民族的遠大理想，增強青年的“四個自信”。2019年，習近平總書記在紀念五四運動大會上再次強調，青年要樹立馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念和中國夢信心，要愛國有擔當。同年10月，新出臺的《新時代公民道德建設實施綱要》則全面而深刻地闡述了新時代公民道德建設的總體要求及具體任務措施。

70年的教育實踐經驗啟示我們，必須高度重視青年的思想政治教育工作，將馬克思主義和黨的創新理論的灌輸與理想信念、道德教育有機統一起來，為青年打下牢固的思想基礎。當代青年是決勝“兩個一百年”的生力軍，在新的歷史條件下必須與時俱進堅持用馬克思主義和黨的創新理論武裝青年頭腦，幫助青年樹立崇高理想與堅定信念，為中國特色社會主義事業奮斗終身。

三、始終堅持圍繞黨的中心任務開展青年工作

新中國70年，黨的青年工作基本經驗第三條，始終堅持圍繞黨的中心任務開展工作，這是青年工作的根本要求，也是“黨管青年”和青年思想政治教育工作成效的重要體現。人類社會的發展是一個矛盾運動的過程.主要矛盾在發展過程中起著決定作用，只有抓住重點和關鍵，集中力量解決主要矛盾，才能推動社會不斷向前發展。黨的中心任務就是依據我國社會發展的主要矛盾而制定的，是中國特色社會主義事業發展的關鍵，青年工作要始終圍繞著黨的中心工作，依據黨和國家在不同時期的中心任務，來確定自身的任務與目標。新中國成立至今，中國共產黨的中心任務發生了很大變化，青年工作的目標與任務也隨之相應改變，在國家經濟建設、改革開放和現代化進程中都發揮了重大作用，助力新中國完成了從站起來到富起來最終強起來的歷史飛躍。

新中國成立初期，黨的各項事業都百廢待舉，除了工農業發展落后，教育事業的發展也不盡如人意，大部分青年都沒有進學校學習的機會，因此青年要服從國家和人民的需要，參加工農建設，在社會建設的洪流中豐富經歷、增長經驗，成長為支撐國家建設的棟梁之才。毛澤東充分肯定青年“國之菁華、民之珍寶”的價值，倡導青年德、智、體全面發展，教育青年“一切為祖國”，在社會實踐中成長為“又紅又專”的社會主義勞動者，為建設工業化國家奉獻青春力量。

改革開放之后，經濟建設成為黨的中心任務，必須不斷解放和發展生產力，因此需大力發展科技和培養人才。為了改變“文化大革命”的不良影響，鄧小平提出一定要在黨內營造“尊重知識，尊重人才”的氛圍，大力選拔青年領導干部。在改革開放的實踐中，鄧小平提出建設小康社會的構想，這也成為青年成長的目標與任務。1987年，黨的十三大報告直接指出，青年身上承載了黨和人民把最大希望，這就要求青年成為“有理想、有道德、有紀律、有文化”的新人，保持艱苦奮斗的優良傳統，為社會主義現代化事業而奮斗。

在推進社會發展和黨的自我建設時期.江澤民要求科學制定人才發展方針政策，培養符合世界政治格局變化、適應時代發展需要的跨世紀接班人，并明確指出青年是復興中華民族的生力軍，黨和國家要思考如何領導青年發揮他們強大的作用和力量。他希望青年能夠深入理解“四個統一”的精神實質，踐行“三個代表”重要思想倡導的價值觀和行為規范。21世紀初，改革開放進入了新的發展階段，胡錦濤從黨和國家事業發展全局出發，提出“以人為本”、與時俱進的科學指導思想指導青年的工作學習，并激勵青年全面發展，賦予了青年“四個新一代”的殷切期望。

進入新時代后，以習近平同志為核心的黨中央將為實現中華民族偉大復興而奮斗定為當代青年的時代主題，要求青年積極配合黨和國家重大工作部署，圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局建功新時代，將鴻鵠之志落地為實際行動，爭當民族復興大任的時代新人。

從毛澤東提出的德智體美勞全面發展的要求，到鄧小平設定的培養“四有新人”的目標，從江澤民的“四個統一”要求、胡錦濤的“四個新一代”期望到習近平同志寄予的“擔當復興大任的時代新人”的鼓勵，體現了不同歷史時期青年工作都是圍繞著黨的中心工作開展，包含于黨的全局性和戰略性規劃中。70年歷程表明，青年與國家命運息息相關，只有讓青年工作與黨的中心任務同向，與時代同向，才能實現青年的健康全面發展和中華民族偉大復興。

四、充分發揮共青團的橋梁紐帶作用

新中國70年，黨的青年工作基本經驗第四條，要充分發揮共青團聯系黨和青年的橋梁紐帶作用，這是青年工作的關鍵著力點，也是“黨管青年”、青年思想政治教育與服務黨的中心任務的組織保障。“中國共產主義青年團（共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習馬克思主義及中國特色社會主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。”共青團是橋梁與紐帶緊密聯系著黨和青年，是后備軍保障著黨的事業的薪火相傳與后繼有人。青年工作主要是黨領導下的共青團組織開展的團結、教育青年和動員、組織青年完成各項任務的工作。共青團的職能主要表現為青年思想政治工作、服務大局工作和服務青年工作這三個方面。

列寧早在1903年就指出，政黨要高度重視青年組織的作用與影響。我們黨歷來重視共青團的地位與作用，共青團也在新中國的建設過程中貢獻了巨大力量。建國之初，毛澤東明確提出：“黨和團的領導機關，都要學會領導團的工作，善于圍繞黨的中心任務，照顧青年特點，組織和教育廣大青年群眾。”1951年，共青團根據黨中央要求開展增產節約運動及干部的培養工作，為黨和國家培養了很多急需人才與優秀青年干部;抗美援朝戰役中.共青團源源不斷地向戰場輸送了愛國青年戰士;為抵御各種社會思潮的影響，共青團帶領青年參加了一系列的社會改造.涌現出大批的先進青年和事跡。全面建設社會主義時期，鄧小平在共青團第三次全國代表大會上指出，共青團是中國共產黨的親密助手，青年團員必須學會團結廣大青年群眾一道前進。1957年開始，為滿足生產工作的需要，共青團以組織系列社會實踐活動的方式開展青年的思想政治教育工作，帶領廣大青年走在建設一線，涌現了一大批青年標兵。“文革時期”，共青團進入“整團”階段，工作停滯，但后來中共中央副主席李先念指出“經歷過暴風洗禮的青年，思想根基更加堅定，是值得黨和人民信任的”。社會主義改造和建設時期，面對百廢待興的社會主義建設任務，共青團大力擴充團組織，動員并帶領廣大青年積極學習馬克思主義、毛澤東思想，提高文化素養，完成了思想上的撥亂反正，為四個現代化的目標努力奮斗。改革開放時期，1992年黨的十四大報告指出，作為黨的助手和后備軍，共青團要盡力團結青年、大力教育青年;第二年，共青團提出了“帶領青年投身經濟建設主戰場”的青春奮斗口號，緊扣黨的經濟建設主題。1998年，共青團創造性地提出了跨世紀“青年文明工程”和“青年人才工程”。2003年，共青團第十五次全國代表大會將“堅持把致力于服務青年作為共青團的工作重心”列進了共青團的總則。由此，共青團開始著手青年成長發展的各項工作。2008年，共青團第十六次全國代表大會提出了探索新形勢新特點下的工作新思路與新方法。

新時代以來，習近平總書記領導和部署了黨的群團改革，指導了新中國成立以來第一個青年發展規劃的制定出臺，明確了共青團工作的戰略地位，指出共青團的根本任務就是培養社會主義建設者和接班人，當好廣大青年的領路人;政治責任就是要鞏固擴大黨在青年群眾中的政治基礎;做好青年的服務工作，發揮青年生力軍和先鋒隊的作用。他要求共青團的工作要堅持黨的領導、聯系實際、與時俱進，不斷改革創新，在發展中自我完善，構建“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，把廣大青年緊密地團結在黨的周圍，沖刺“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族的偉大復興。

70年奮斗拼搏.黨領導下的共青團走進了新時代，《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》與《共青團中央改革方案》的出臺推動青年工作取得了歷史新成就。青年工作功在當代利在千秋，共青團必須繼續做好中國共產黨的好助手和后備軍，做好緊密聯系黨和青年的橋梁與紐帶。

五、充分尊重青年主體地位

新中國70年，黨的青年工作基本經驗第五條，要充分尊重青年主體地位，這是青年工作的出發點與落腳點，是做好“黨管青年”和青年思想政治教育工作以及服務黨的中心任務的基本前提，也是共青團工作的根本宗旨。唯物史觀認為，人民群眾是社會歷史的創造者，而青年是其中的重要組成部分，是推動社會發展的重要力量。只有充分尊重青年主體地位，才能真正激發青年的創造偉力。中國共產黨一直尊重青年主體地位，在時代發展主題和歷史發展變化趨勢中定位青年，通過社會實踐活動認識青年，按照青年特點及其成長規律發展培養青年，在革命、建設和改革的不同發展階段不斷地回答了“青年是什么，培養什么樣的青年，怎樣培養青年”的問題。

尊重青年主體地位要充分肯定青年的地位與作用，尊重青年在實踐活動中所表達的意愿、創造的經驗和擁有的權利，充分激發青年的積極主動性和能動性。我們黨歷來都充分肯定青年的地位和作用，把青年看作是無產階級事業的接班人、國家和民族的希望、推動歷史發展和社會前進的重要力量。胡錦濤在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上明確指出，要“尊重青年主體地位”。黨的十八大以來，黨中央從全局性戰略高度審視青年及青年工作的歷史地位并給予了高度評價。習近平總書記認為青年是“勇敢走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者”，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量”。

尊重青年主體地位要準確把握青年的特點。青年作為現實社會中的客觀存在，有其獨特的身心特征、利益訴求和運動規律。《德意志意識形態》中，馬克思與恩格斯明確提出了關于認識、理解青年的基本方法與觀點，嚴肅批判了唯心主義認識定義青年的做法。他們認為青年是具體的而非抽象的，對青年的研究不能脫離社會現實基礎，不能忽視歷史發展條件，不能割裂民族階級性。我國歷任國家領導人都在社會主義事業建設實踐過程中關注青年特點，關心青年需要，關愛青年成長，他們對青年特點的認識也是一脈相承的。從“早晨八、九點鐘的太陽”到“敢于向前看的，是生氣勃勃”的一代，從“社會中最富有活力的部分”到“社會中最積極最有生氣的力量”，都體現著青春天性賦予了青年的活力、激情和創造力。但同時，青年也具有閱歷不廣、經驗不足所帶來的局限性。當然，不同時代的青年具有不同的特征。在新中國成立初期，青年相對缺乏自主性與獨立性，黨的青年工作就要引導青年以新中國“主人”的身份參與社會建設，迎合青年自我滿足和自豪的心理，“把具體工作和國家利益聯系起來，大家的勁頭就特別大”。改革開放后，經濟發展增速，青年一邊迷茫一邊尋求自我，中國共產黨及時地關注到了青年的變化與需求。黨的十二大通過的黨章中明確指出：“黨要堅決支持共青團根據廣大青年的特點和需要，生動活潑地、富于創造性地進行工作。”新時代以來，青年的心理特點隨著社會歷史的深刻變化而轉變，他們具有國際視野，獨立與主體意識增強，民主意識逐漸覺醒，但相對缺乏理想信念。由此，習近平總書記提出，青年工作要堅定中國特色社會主義理論.開展“中國夢”與“不忘初心，牢記使命”等主題教育活動，重塑青年的理想信念;要從時代背景、青年生活的小細節人手，全面具體地把握當代青年的特點與處境，讓青年樹立與時代同向的理想信念，擔當時代賦予的歷史重任。

尊重青年主體地位要幫助青年成長成才與全面發展。新中國成立之初，黨的第一代中央領導集體非常重視青年的身心健康與成長，提出全面發展的教育方針，把青年工作上升到“培養共產主義事業接班人”的戰略高度。后來，黨的歷代中央領導集體都提出了一脈相承的理念，從“全黨同志都有責任教育好青少年”到培養青年要“以人為本”，再到以習近平同志為核心的黨中央提出的由“教育引導青年”轉變為“教育引導、服務維權”并重，將青年發展指標作為約束性指標納入國家發展規劃，無不體現著黨對青年成長成才的重視。

時代在發展，青年在進步，青年工作也需與時俱進，體現發展特性，幫助青年持續成長進步，實現全面發展。首先，要用發展的眼光看待青年，及時注意青年的新變化，理解青年的新觀念。其次，要為青年創造健康而可持續發展的新環境。最后，要為青年工作提出新政策與新策略。70年來，中國共產黨始終關注青年的成長成才與全面發展，主要體現在以下四個方面：一是關愛青年身心健康與德智體美勞的全面發展;二是在充分相信、大膽使用青年的基礎上越來越注重青年的個性化發展;三是對青年的培養目標與方式與時俱進，培養形式不斷創新，青年干部的選拔逐漸科學化、制度化;四是不斷加強義務教育，發展青年就業服務、志愿服務，維護青年權益，為青年建立了完善的公共服務體系。最新出臺的《中長期青年發展規劃（2016-2025）年》提出了“青年首先發展”的戰略規劃。

70年歷史實踐證明，中國共產黨要想真切代表青年、真正贏得青年、放心依靠青年，就必須深入認識青年，正確定位青年，準確把握青年特點，深刻分析青年處境，熱切關注他們的切身利益和實際需要，切實幫助他們發展，真正做到“關心青年、關注青年、關愛青年”，最終實現對全面發展的青年的依靠和中華民族的偉大復興。

六、結語

總結歷史經驗是科學的方法論，可以歸納出歷史前進的發展規律，進而指導現在及未來的社會實踐。新中國成立70年，中國共產黨始終重視青年及青年工作，“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運”。70年的艱辛探索，中國共產黨在認識的辯證運動過程中逐步掌握了“培養怎樣的接班人，怎樣培養接班人”的歷史答案，形成了寶貴的歷史經驗。始終堅持“黨管青年”是我國青年工作的根本原則，高度重視青年的思想政治教育是青年工作的中心環節，始終堅持圍繞黨的中心任務開展工作是青年工作的根本要求，充分發揮共青團的橋梁紐帶作用是青年工作的關鍵著力點，充分尊重青年的主體地位是青年工作的出發點與落腳點。

中國共產黨的青年工作經驗是在建設社會主義的歷史實踐中總結形成的，體現了黨的性質和宗旨的本質。70年滄海桑田、波瀾壯闊，中國青年與中華民族的面貌都發生了翻天覆地的變化。回顧過去，70年成果顯著值得自豪，70年經驗彌足珍貴尤須銘記;展望未來，前途光明，任重道遠。習近平總書記指出，世界大勢，順之則昌，逆之則亡。新時代，新站位，我們要以寬廣的國際視野和深邃的戰略眼光開展青年工作，培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為中華民族的偉大復興和全人類的解放事業源源不斷地輸送偉力。