以“項目化”推進高校基層黨組織黨建工作的探索與實踐

陳瑋

摘 要：高校黨建工作是黨的建設的重要組成部分。筆者希望通過高校基層黨建工作項目化手段，使高校黨建與業務工作相結合，通過“虛功”實做，讓“先鋒模范作用”不再是句口號，使得黨員干部、學生黨員在服務師生群體的過程中有責、有位、更有味。

關鍵詞：高校黨建工作；項目化；黨員

一、以項目化推動黨建工作從“無形抓、抓無形”向“有形抓、抓有形”轉變

面對新時代黨的建設新要求，破解黨建工作“虛功難于實做”的問題，必須創新方式方法，牽住黨建工作“牛鼻子”，使黨建工作看得見、摸得著、抓得住、見實效。近年來年以來，我們把教學工作中的“項目化教學方法”運用到基層黨建工作中，聚焦短板、重點發力，進行了一定的探索與實踐。

項目化推進黨管學生工作，著力建設高素質專業化學生黨團員干部隊伍。實施學生黨團員干部鍛造工程，堅持從重點工作、重大項目、重大事件一線考察培養選拔學生干部；實施團學會學生干部素質提升工程，重點對我院2018級各班級學生干部進行專題培訓。

項目化推進基層黨建工作，著力把基層黨組織建設成堅強戰斗堡壘。創建“黨建+”品牌活動，積極培育黨建+思想教育、黨建+教學、黨建+人生導師；推行“教師黨員下班級”制度；實施精準幫扶“紅色引擎”計劃，著力把全院幾十個班級團支部建設成為優秀團支部；開展“黨員聯系班級”活動，引導三十多名教工黨員聯系各班級學生，實施高校基層黨建“紅色細胞”工程，充分發揮高校基層黨組織和黨員的作用。

項目化推進黨管人才工作，著力打造一支適應淮安信息職業技術學院加快發展需要的高素質人才隊伍。構建學校、分院、專業教研室三級人才驛站服務體系，發揮人才驛站柔性引才、服務人才的重要平臺作用；實施招才引智“十百千”計劃，加快人才聚集。同時，建立從項目生成到組織實施、過程管理、成果評估和總結推廣一整套工作機制，把黨建工作“化虛為實”，實現黨建工作由“軟任務”向“硬指標”轉變。

二、以項目化推動黨建工作從“被動抓”到“主動抓”轉變

我們像抓教學工作、科研項目建設那樣抓實黨建，引導教工黨員、學生黨員、積極分子切實增強主業意識、主責意識，主動把抓好黨建作為最大政績。堅持“干字當頭、問題導向、重點發力、以上率下”的工作原則，扎實推進黨建項目落地生根、開花結果。

書記領銜，率先垂范。黨總支書記將開展“黨員下班級”活動作為自己的基層黨建書記項目，親自謀劃、親自推動，既注重黨建引領行動計劃的整體進展，也關注每個黨建項目的階段進度。教工1支部、2支部和學生黨支部書記也帶頭落實黨建引領行動計劃。

制度化推進，動態化管理。把黨建引領行動計劃寫入黨代會工作報告，納入黨建考核評價體系，作為支部書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內容。按照“黨建工作項目化、項目方案化、方案措施化、措施責任化、責任具體化”的要求，明確黨建項目推進節點，定期召開工作調度會、推進會、現場會和項目座談會。

完善激勵保障機制，加大督導檢查力度。將黨建引領行動計劃工作經費納入分院財政預算，做到專款專用。擬評選2-5個“黨建+”品牌，并予以表揚獎勵。強化對黨建引領行動計劃項目的督促檢查，對推進工作落后的，運用領導約談、通報批評等手段，促進各項任務落到實處。積極宣傳機械學院黨建引領行動計劃的進展情況、經驗做法和成效亮點等。

三、以項目化推動黨建工作從“兩張皮”到“促發展”轉變

圍繞中心、服務大局，是黨建工作的生命線。機械學院黨總支積極教育引導黨員干部在完成中心任務和重點工作中忠誠擔當、履職盡責、攻堅克難。深入思考、科學謀劃十大黨建項目，避免“就黨建抓黨建、為項目而項目”的教條主義做法，積極發揮黨建引領作用，讓黨旗在教學一線飄揚、黨徽在教學班級閃耀，形成抓黨建促發展的生動局面。

以黨建項目化引領重大工程項目建設。通過黨建項目建設，深入推進高校新生的角色轉變，取得明顯成效。通過黨建項目建設，著力推動我院進步，機械工程學院從每一位學生到每一位教師員工煥發出努力學生積極工作的新活力。

以黨建項目化引領學生工作。把“黨員聯系班級”活動作為“書記項目”，幫助解決或直接處理行政班級問題和困難數以百宗，服務超過800人次。

以黨建項目化引領學生人生導師工作。針對我分院一部分貴州、青海等生源地來的學生，實施精準幫扶“紅色引擎”計劃，打造“支部領路、黨員帶路、幫扶開路”的精準幫扶“紅色引擎”，讓這些來自偏遠地區的一些少數民族學生在我院學習好、生活好。

黨建工作項目化實施以來，我們基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用得到進一步發揮，全院上下呈現出積極向上、干事創業、風清氣正的良好局面，形成了黨建引領教育教學科研加快發展的良好態勢。近幾年機械工程學院黨總支在考核中獲得優秀等次。

四、結語

黨建工作項目化具體詳實的符合我們實際的有關制度章程還不夠完善，我們將在今后的實踐探索中吸取教訓、總結經驗制訂出符合我們實際的黨建項目化工作制度和章程。

參考文獻：

[1]李紅軍.以項目化為抓手做實黨建工作.共產黨員網，http：//www.12371.cn/.

[2]石國亮.論如何深化高校黨建研究.學校黨建與思想教育，2006.11.

[3]宋美嫻.加強大學生黨建工作.推進高校大學生思想政治教育工作.青年探索，2007.