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跟著名著學(xué)寫作之行動(dòng)描寫

2019-07-12 02:28:04盧興治
作文與考試·初中版 2019年21期
關(guān)鍵詞:動(dòng)作

盧興治

行動(dòng)描寫也稱動(dòng)作描寫,是指用人物的各種各樣的行動(dòng)來展示人物的性格,是塑造人物形象的一種重要方法。在塑造人物形象中,與肖像、心理、語言、環(huán)境等描寫相比,行動(dòng)描寫極為重要,沒有行動(dòng)描寫就談不上刻畫完整的人物性格。人物的行為動(dòng)作,是人物的思想性格的具體表現(xiàn),在具體寫作時(shí),也可以恰當(dāng)?shù)嘏c心理描寫、語言描寫結(jié)合起來,以收到更好的藝術(shù)效果。描寫動(dòng)作時(shí),根據(jù)需要,可以對(duì)人物作情緒動(dòng)作、貫穿性動(dòng)作、細(xì)節(jié)性動(dòng)作、綜合性動(dòng)作和下意識(shí)性動(dòng)作等描寫,使人物形象更加鮮明突出。

【經(jīng)典呈現(xiàn)一】

于是他噗嗤一笑,磕了磕吸盡了的煙灰……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰,把嘴一抹說道:“……你怎么知道我是共軍呢?嗯?!你說說我這個(gè)共軍的來歷吧!”說著他朝旁邊椅子上一坐,掏出他的小煙袋,又抽起煙來。

——曲波《林海雪原》

【技法賞析】小爐匠一說出楊子榮“不是胡彪,是共軍”,局勢(shì)便危急得一觸即發(fā)。楊子榮“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“說”、“坐”、“掏”、“抽”等一連貫的動(dòng)作,把他沉著冷靜、從容鎮(zhèn)定、大智大勇的性格特征活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來。

【仿寫片段】

隨著裁判員的一聲令下,綠茵場(chǎng)之戰(zhàn)正式打響。我們先發(fā)球。前鋒接球、傳球、過人,一氣呵成,其他隊(duì)員配合前鋒拼命地往對(duì)方球門處跑去。前腰一腳妙傳,球穩(wěn)穩(wěn)地來到了正在球門前的中鋒腳下。中鋒接過球,抬腳準(zhǔn)備打門。突然,一只腳閃過,以迅雷不及掩耳之勢(shì),將球鏟到了界外。太可惜了!

【經(jīng)典呈現(xiàn)二】

打雜的一手抓住“蘆柴棒”的頭發(fā),狠命地把她提起來往地上一摔。“蘆柴棒”手腳著地,打雜的跟上去就是一腳,踢在她的腿上,照例又是第二、第三腳。可是打雜的很快地就停止了。據(jù)說那是因?yàn)椤疤J柴棒”那突出的腿骨,碰痛了他的腳趾。打雜的惱了,順手奪過一盆另一個(gè)包身工正在抹桌子的冷水,迎頭潑在“蘆柴棒”頭上。這是冬天,外面在刮寒風(fēng),“瞧!還不是假病!病了會(huì)好好地爬起來?一盆冷水就醫(yī)好了!”

——夏衍《包身工》

【技法賞析】“摔”、“踢”、“潑”三個(gè)動(dòng)作,一個(gè)兇似一個(gè)。“蘆柴棒”突然地跳起,襯托了“打雜的”的兇惡,突出了“蘆柴棒”受虐待的生活狀況,最后老板娘的笑和她的話既與上文“假病!老子給你醫(yī)!”照應(yīng),又表現(xiàn)了她的殘酷、無人性,更顯出“蘆柴棒”的悲慘遭遇。短短的一段文字,讀來催人淚下,令人發(fā)指。

【仿寫片段】

我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!表妹也蹲下來看。我慢慢松開手,唉,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草!“怎么回事,我明明看見螞蚱趴在這里了呀。”表妹說:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環(huán)視著草叢,啊,這回竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約十厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

【經(jīng)典呈現(xiàn)三】

范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!好了!我中了!”說著,往后一跤跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。

——吳敬梓《儒林外史》

【技法賞析】作者描寫范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的情狀,通過動(dòng)作描寫結(jié)合范進(jìn)的語言描寫和周圍人的反應(yīng),來突出范進(jìn)喜極而瘋的情狀,這是人物情緒性的動(dòng)作的描寫。在描寫中,除了抓住人物的特征性動(dòng)作外,還跟其他描寫方法結(jié)合起來,取得了最佳的諷刺效果。

【仿寫片段】

他似乎有點(diǎn)瘋了,見到被女兒撕碎的書本,一把奪過來,顫動(dòng)的雙手,使勁地抓住書本,一邊湊近眼睛看著。老人聲嘶力竭地喊著,叫著,“你,你,你怎么把我的書撕碎了呀!那是我的命根子呀!”女兒站在一旁,目瞪口呆,無所適從,只是呆呆地望著老人,淚水早已從眼眶里直淌下來。老人緊靠在墻壁上,發(fā)出嗚嗚的聲音……

【經(jīng)典呈現(xiàn)四】

他驀地一聲獰笑,跳起來搶到書桌邊,一手拉開了抽屜,抓住一支手槍來,就把槍口對(duì)準(zhǔn)了自己的胸口……窗外是狂風(fēng)怒吼,斜腳雨打那窗上的玻璃,達(dá)達(dá)達(dá)地。可是那手槍沒有放射。吳蓀甫長嘆一聲,身體落在那轉(zhuǎn)輪椅子里,手槍掉在地上。

——矛盾《子夜》

【技法賞析】小說中原來堅(jiān)毅果斷、剛愎自用、頗有魄力的吳蓀甫竟然落得幾欲自殺的困境。他的“獰笑”、“長嘆”,他的歇斯底里的“拉”、“抓”、“對(duì)準(zhǔn)”等動(dòng)作,都有力地暗示著吳蓀甫對(duì)自我悲劇命運(yùn)的認(rèn)識(shí)意義——在半封建半殖民地的舊中國,民族資產(chǎn)階級(jí)難逃失敗的結(jié)局,靠民族工業(yè)來發(fā)展中國只能是幻想。

【仿寫片段】

眾人一下子激動(dòng)地跳起來,揮舞著書中的小紅旗,大聲地喊著,“加油!加油!”面對(duì)大家齊聲的吶喊,只見運(yùn)動(dòng)員小李一個(gè)箭步,以迅雷之勢(shì)沖向終點(diǎn),當(dāng)紅繩被沖出的那一瞬,大家一下子圍過來,緊緊地抱住小李,有的為他遞上水,有的為他遞上毛巾,有的輕輕地拍打他的肩膀。大家扶著小李來到一棵大樹下,小李慢慢地坐了下來,直喘氣,不停地甩甩額頭上的汗珠……

【技法梳理】

一、把動(dòng)作描寫與語言、心理等其他描寫有機(jī)結(jié)合,取得最佳表達(dá)效果。

人物的行動(dòng)總是伴隨著他們的話語、表情和心理活動(dòng),所以,孤立地單純地去描寫人物的行動(dòng)是不可能的。文學(xué)作品中的行動(dòng)描寫往往與對(duì)話描寫、心理描寫等密切結(jié)合起來,這樣,才能把人物的性格完整地展現(xiàn)出來。譬如巴金在《家》里有這樣一段描寫:“紅梅枝上正開著花,清香一陣一陣地送到他的鼻端。他伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了幾段,把小枝上的花摘下來放在手掌心上,然后用力一捏,把花瓣捏成了潤濕的一小團(tuán)。他并不知道自己在做什么。可是他滿足了,因?yàn)樗麣牧耸裁礀|西。他想有一天如果這只手變大起來,能夠把舊的制度像這樣地毀掉,那是多么痛快的事。”這里作者將折揉紅梅的動(dòng)作與心理融合著寫,借景寫人,以小喻大,既表現(xiàn)出覺慧對(duì)窒息生命的舊社會(huì)的憤恨,也透露出未經(jīng)生活風(fēng)暴洗禮的覺慧的性格中單純、幼稚的一面。

二、運(yùn)用細(xì)致筆調(diào)使行為動(dòng)作如影視中的特寫鏡頭凸現(xiàn)于讀者面前。

對(duì)人物的行為動(dòng)作描寫要做到細(xì)致精確,要抓住富有特征性的動(dòng)作去寫,并且要放慢速度,采用慢動(dòng)作的方式,如同電影中的特寫鏡頭,讓讀者看得仔細(xì),真切地感受人物的每一個(gè)動(dòng)作。如大家熟悉的朱自清的《背影》中父親買橘子的動(dòng)作描寫:“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”作者采用電影特寫鏡頭的方法,具體而細(xì)微地刻畫了“父親”爬鐵道的動(dòng)作。

三、精選富于特征性、個(gè)性化的詞語簡潔傳神地進(jìn)行描寫。

人物的動(dòng)作行為總是在特定的狀態(tài)下發(fā)生的,為了更好地表現(xiàn)人物的性格特征,在具體的寫作上,要精選動(dòng)詞,要采用富有個(gè)性化的詞語加以描寫。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí),一定要仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作,并做到用詞的典雅、準(zhǔn)確、生動(dòng)。如《西游記》中的一段描寫:“在那山坡前,戰(zhàn)經(jīng)八九個(gè)回合,八戒漸漸不濟(jì)起來,釘鈀難舉,氣力不加。……那呆子道:‘沙僧,你且上前來與他斗著,讓老豬出恭來。他就顧不得沙僧,一溜往那蒿草薜蘿,荊棘葛藤里,不分好歹,一頓鉆進(jìn),哪管刮破頭皮,搠傷嘴臉,一轂轆睡倒,再也不敢出來。但留半邊耳朵,聽著梆聲。”“一溜”、“不分好歹,一頓鉆進(jìn)”、“一轂轆睡倒”等動(dòng)作描寫只能屬于豬八戒,其自私可笑的性格特征表現(xiàn)得惟妙惟肖。

四、行動(dòng)描寫要做到情動(dòng)于內(nèi)而形于外,要蘊(yùn)含人物的思想感情。

人物的行為動(dòng)作是人物內(nèi)在情感的外化形式,是內(nèi)在性格的外在形象表現(xiàn),在描寫人物動(dòng)作行為時(shí),我們要讓讀者透過人物的行動(dòng),看到他內(nèi)心的動(dòng)機(jī)。如《紅樓夢(mèng)》中對(duì)賈寶玉的行動(dòng)描寫,就側(cè)重于表現(xiàn)他的“行為偏僻性乖張”。寶玉出場(chǎng)時(shí),曹雪芹為他設(shè)計(jì)了不同凡響的大動(dòng)作:寶玉聽說剛見面的林妹妹沒有像他那樣有塊玉,于是“登時(shí)發(fā)作起癡狂病來,摘下那玉,就狠命摔去,罵道:‘什么罕物,連人之高低不擇,還說通靈不通靈呢!我也不要這勞什子了!”這狠命地摔玉的動(dòng)作,就像一面鏡子,一下子突出了寶玉的叛逆性格。

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