半命題作文“走過________”寫作指導

李輝

【模擬文題】

從呱呱落地到牽著父母的手走進幼兒園，從坐在小學的課堂到今天面臨初中畢業，我們已經走過十幾年的人生之路。今天，驀然回首：我們曾走過童年，我們曾天真無邪;我們曾走過風雨，我們曾無懼電閃雷鳴;我們曾走過四季，我們曾沐春風、擷夏花、賞秋陽、詠冬雪……請你以“走過________”為題，寫一篇文章。

【思路導引】

縱觀近幾年的中考作文命題，展示人生經歷、心路歷程，表現積極心態，已經成為必選的主題?！白哌^________”這一半命題題目，緊緊把握住中考命題趨向，具有較強的實戰性。寫作這類作文，需要對自己的某一段人生經歷有一種正確清醒的認識，對自我有一種正確客觀的理解，從而得出深刻高遠的立意方向，表明自己不忘過去、憧憬未來的美好情懷。

題目中的“走過”是一個動詞，后面可以補充的詞語很多。但從命題角度來說，可以補充一個具有實際意義的詞，如“童年”“初三”“花季”“挫折”等，也可以補充具有比喻意義的詞語，如“高山”“泥濘”“春天”等。這篇文章，要重在展現“走過”的過程，通過過程的展現突出人物品質，表現哲理思考。

思路1：走過“初三”。記錄初三一年的風風雨雨：和老師、同學們一起奮戰，起早貪晚，廢寢忘食，在取得學業進步的同時，結下了深厚的師生情誼。

思路2：走過“風雨”。記敘自己曾經經歷的一次困難或挫折?？梢杂洈⒓彝サ囊淮巫児?，可以記敘學習上的一次打擊，也可以從他人的視角寫是如何面對一場災難的。

思路3：走過“懵懂”。敞開心扉，訴說自己十幾年的人生之路上曾經犯下的一次或幾次錯誤，并闡釋自己通過反思得出的啟示或教訓。

【佳作示例一】

走過青春的驛站

◎吉林省磐石市明城中學 ?李研

人生路上，無論愿意不愿意，你都必須跨過一道又一道莊嚴的大門。其中，一道大門的后面便是青春的驛站。

人生不是一張永遠旋轉的唱片，青春也不是永遠不老的容顏。眨眼間，青春便會溜走很遠很遠。

腳步走過，天空沒留下什么;青春走過，額頭卻留下皺紋。試著用心情撫平額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不吝惜地獨自遠行。怠慢青春只能等待皺紋的蔓延，虛擲青春只能等待歲月的唾棄。

青春是人生旅途中一個重要的驛站，要鄭重地駛進，鄭重地駛出。駛出驛站是你必然的選擇。

奮斗者瀟灑地走過青春的驛站，灑一身汗水，精神抖擻地駛向下一個驛站;懦弱者穿過驛站，留戀站前那優美的風景，在下一個十字路口猶豫不決，徘徊不前。

汗水，是青春的營養物質，青春因汗水浸泡而豐富多彩;淚水，是青春的溶劑，青春被淚水溶解而熠熠發光。走過驛站的人，說青春難以忘懷;面對驛站的人，說青春難以讀懂。其實，青春只是一杯酒，越飲越香醇;青春只是一張白紙，越畫越奧妙。

青春是公平的，普天之下，每個人都有青春。庸者認為青春并不珍貴，隨意浪費，自己也就永遠是庸者。勇士認為它無價，時刻追求奮斗，自己也就永遠是勇士。

時光的流逝是不可抗拒的必然，而青春的虛擲則是無可置疑的過錯。那么，為什么不超越昨天的自我，挺起胸膛走過青春的驛站？

在你走過青春驛站的瞬間，你會突然發現：頭頂是一片湛藍的天空，內心豁然開朗，激情澎湃！

【佳作示例二】

走過鳴沙山

◎江蘇省南通市通州區育才中學

丁好

“茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律……”

—— 余秋雨《沙源隱泉》

秋雨先生筆下的世間之大美，究竟是怎樣一番韻味？

循著絲路，穿行西域，慕名前往坐落在敦煌酒泉的奇景——鳴沙山。我，這才逐漸領悟。

正值午后，烈日當空，佇立山腳，望上去，這里雖沒有撒哈拉般廣袤無垠，也不及羅布泊般玄乎恐怖，但，望不到的山頭，毒得足以使人敗退的艷陽，依然讓年少的我們躊躇、畏怯。

“不去走一遭，大美之景，從何而來？”冥冥中，我還是告訴自己，闖！

慶幸的是，一條直達山頂的棧道早已為我們鋪開。望著三兩個登山者優哉游哉的背影，我倒覺得路途輕松了許多。

最初，山勢是極緩的。攀登，卻更像是跨越與奔跑。同行的小姜在我之前，我與她的步伐近乎一致。就這么愉悅地盼著山頂的步步靠近，然而，它終究是一座山，有著屬于山的氣勢。坡度，在腳步不經意放慢時愈發陡峭，直到我們那股年輕氣盛的得意興頭過了，才恍然察覺：路，不如先前平坦了，腳步，不自覺地沉重了。背著包，或是提著傘，都覺得是一種累贅。余秋雨先生曾這樣形容腳下的沙山：“你越發瘋，它越溫柔，溫柔得可恨至極?！辈诲e，我們的著腳點，一般都會落在石階間的一小片沙上。落地的一剎，腳下的沙便如細流般順著山坡滑下，越是把腳陷進去，以尋求一種穩穩的安全感，它越是“柔情似水”，急促的滑落給人一個措手不及，回頭，卻無路可退，只好被逼著前進。

低著頭行走，突然頭部受到一次撞擊，一個趔趄，險些摔倒。原來，是撞到了小姜，她顯然已敵不過大自然的折磨，撐著膝，大口地喘息。為了不影響身后的攀登者，她示意讓我先行，自己在一旁歇息。我心中升起一絲膽怯、一絲猶豫，但還是敗給了好勝心?，F在，我領頭。

急促的喘息早已超越步伐的節奏，看似輕松的路途竟讓無數勇者“折腰”！原本以為即將到達的山頂，每每望去，卻又好似相隔甚遠。或許，大漠之奇便是如此。或許，我該收起自己想盡飽眼福的貪婪欲望，以一顆知足的心，去享受身邊的景與韻！

我盡力調整著呼吸，將自己視為茫茫沙山中的一粒沙，去擁抱此刻的夕陽，去觸摸一絲絲的清風。憶往昔，張騫出使西域，便也是這樣一步步地走來，腳下滑落的細沙，應當也蘊藏著歷史的厚重，流淌著文化的氣息。不如說，方才走過的，是一條繽紛的絲綢之路啊！

終于登上了山頂，我和眾人不約而同地駐足，回頭望去，山腳下，竟還臥著一灣澄澈的泉，后知因其形得名“月牙泉”。好一個月牙泉！好一個鳴沙山！山泉相依，高低呼應，一柔一剛，共訴著千年文化！

大美，不需要浮華的溢美之詞來贊頌;大美，不需要由稍縱即逝的景色來拼湊。大美，是人景合一的至高境界，是不輕易向困境屈服的勇者風采，是歷史與文化孕育的一方凈土！

走過那條通往山巔的路，我，終于明白。

指導教師：馬霞