基于CNKI數據的Citespace知識圖譜分析

文/張婧宇 劉萬義 李成兵

隨著科學技術迅猛發展，武器更新速度與其蘊含的技術含量也日益提升，這對我軍裝備保障提出了更加嚴格要求，如今，世界各國軍隊都把提高裝備保障能力作為影響軍隊戰斗力的重要因素，對于贏得戰斗勝利具有重要意義。研究我軍裝備保障的熱點問題，不僅可以在結合大的時代背景下分析我軍在不同階段裝備保障的任務重點，還可以討論其未來趨勢，有利于提高裝備維修保障軍事和經濟效益。

1 數據來源與研究方法

1.1 數據來源

本文數據來源于中國知網（CNKI），中國知網的優勢在于其文獻收錄齊全，檢索方式合理科學，因此選擇中國知網作為本次數據的統計源。主題與關鍵詞選擇“裝備保障”，文獻范圍為“全部期刊”，每條文獻的信息包括作者（Authors）,題目（Title）,和出版機構（Institution）,等信息，選擇近20年的期刊論文作為研究對象；同時，為了避免由于關鍵詞命名不規范導致的文章重復選取與偏離研究主題現象。合并例如“裝備保障”，“器材保障”，“裝備管理保障”，以及 “設備保障”，“裝備系統管理保障”等詞義相近的文獻；最后根據研究內容，刪除一些與本文研究對象不相關或是無領域的名詞，例如“民用氣象衛星設備管理”等，剔除卷首語，個人學術成果介紹，書評等無效數據經過篩選，最后獲得研究382篇文獻作為對象。

1.2 研究方法

本文采用的是citespace作為研究分析工具，citespace是陳超美團隊研發的文獻數據挖掘和可視化軟件, 它融合了聚類分析、社會網絡分析等多種方法，能通過文獻共被引和耦合、科研合作網絡及主題和領域貢獻等分析來判斷一定領域的基礎知識和研究前沿, 探測學科研究特征及演變趨勢, 以及不同研究主題之間的交叉、互動關系等，將某領域一定時期的研究現狀和主題演化展現在圖譜上。由于citespace是通過可視化的手段來呈現科學知識的結構、規律和分布情況，因此也將通過此類方法分析得到的可視化圖形稱為“科學知識圖譜”。

圖1：我軍陸軍裝備保障文獻數量變化趨勢分析圖

圖2：文獻關鍵詞圖譜共現網絡分析圖

2 我軍裝備保障研究熱點與研究演化趨勢分析

首先在中國知網上設置檢索條件 時間段為1998-2018，主題為：“主題=軍隊裝備保障”或者“題名=軍隊裝備保障”，數據庫選擇為學術期刊，如圖1所示，利用中國知網的可視化分析可以得出關于我軍裝備保障的文獻數量呈波動增長，其整體年發文量呈上升趨勢，同時該波動趨勢表明在近20年中，裝備保障一直是我軍熱點研究問題，其研究程度不斷深入，研究成果迅速增加。

2.1 研究熱點分析

將軍民融合相關文獻輸入軟件citespace，參數選取 (Selection Criteria) 為Top50 per slice，運行時間為2018年11月1日，時間跨度為1998-2018年 (Slice Length=1)，術語類型（Term type）設定為突現詞（burst terms），分別通過選取文獻的主題（term）與關鍵詞(keyword)作為節點類型（Node types）。引文數量，共印頻次與共引系數三個不同的閾 值 分 別 設 置 為（4.3.20），（4.3.20），（4.3.20），使用剪切 (pruning) 聯系中的尋徑算法(pathf i nder) 功能對圖譜進行精簡和合并。以經過篩選除重的393篇文獻為研究對象，可以得到如下知識圖譜。本圖譜中有節點62個，節點間連線共125條。節點代表了關鍵詞被引用的頻次（frequency）。節點字體的大小代表中心性（centrality），字體越大中心性越強；其出現的頻次也就越高。節點與節點之間的連線代表了兩者存在共現關系。其顏色代表了首次出現的時間。兩個節點之間的連線越粗，代表其之間的聯系越密切。

Citespace 可以明確直觀的呈現某一主題的關鍵詞共現的圖譜，用以研究其相關的熱點問題，多視角分析某一領域的熱點問題。結合圖2，可歸納出在關于裝備保障這一主題，統計頻次較高中心性較強的關鍵詞有：軍民融合與軍民一體化裝備保障，信息化裝備保障，非戰爭軍事行動，這些關鍵詞代表著在這個期間研究的熱點問題。外圍的突現點即表示關于本熱點詞匯的新興學科。如圖2可知，近年關于裝備保障的新興學科即為裝備保障信息化與裝備保障的基地級維修。

二次文獻分析可知，學者從軍民融合談裝備保障，主要從為使我軍裝備保障符合軍民融合裝備保障是國家發展戰略的要求，也從裝備保障內在屬性要求裝備供應需要軍民一體化保障模式等發面闡述說明，將裝備供應保障融入國家社會經濟發展和國防科技發展的總體布局。借助國防軍工企業人才和技術力量, 拓展軍民融合技術保障路子,嘗試運用地方物流力量開展特定環節、場合的器材供應保障, 構建全域覆蓋、平戰結合的供應保障網絡。增強陸軍裝備供應保障能力和效益。

軍地一體化是相對于完全軍隊化而言的。目前，常見的說法是社會化。社會化是指軍隊運用市場經濟的條件和手段，利用和組織社會力量承擔可以交由社會完成的一些工作。社會化的實質就是市場化。強調的把單純的裝備維修保障融入到社會化這一大環境中，因此，裝備軍地一體化維修保障也可說是實行部分裝備維修保障的社會化。細探析軍民融合與軍地一體化的差異，筆者認為軍民融合實在軍民一體化的基礎上發展起來的，是軍民一體化的高級形式。從關鍵詞突現圖（圖3）也可以分析出，軍民融合出現在軍民一體化之后，當軍民融合出現激增時，軍民一體化的頻次逐漸下降。

除此之外，在談到非軍事化行動與信息化的裝備保障時，通過二次文獻分析，學者多從國際安全形勢出發，談到國家安全戰略重心逐步向“非傳統威脅”轉變，軍事行動也逐漸拓展到在遂行多樣化軍事任務等國際背景上分析非戰爭軍事行動的必要性，以及如何加強非戰爭軍事行動裝備保障能力的培養與轉化等問題進行分析與論證；信息化則基本可以劃分為以下兩個方面：

（1）“信息化條件下的裝備保障”主要從分析了信息化戰爭的特點以及信息化戰爭對裝備保障應急速度、手段和指揮方面的影響，提出了戰時信息化裝備保障的基本要求；

（2）“裝備保障信息化”學者主要以實際需求為牽引，從如何構建裝備保障信息化這一主題著手研究，并提供出可供操作的模型與評估體系。

2.2 裝備保障研究演化過程與趨勢

使設定的引文數量，共引頻次，共引系數三個層次閾值以及相應的時間設置保持不變，利用citespace的時間線（timeline）功能，可得如圖4所示關鍵詞時序圖，上方為關鍵詞出現的年份，同一顏色節點年代環代表一類與右側高頻關鍵詞相關的詞語，年代環的密度和面積，與其出現的頻次成正比；關鍵詞出現時間的早晚，表示該領域研究演化路徑。綜合各個時間點上的節點關鍵詞，可以梳理出關于“陸軍裝備保障”研究領域演化過程與趨勢。

圖3：關鍵詞突現分析

我軍后勤保障社會化從20世紀90年代初開始起步, 2000年在全軍全面推開。相對于美軍而言，我軍的裝備保障社會化發展就要落后一些。因此，在先前幾年的裝備保障演化趨勢中，“美軍”，“合同商”等詞語出現度較高，其意在通過從各個方面對比中美兩國社會化保障的異同，分析了其成功經驗和存在問題,提出了對我軍軍民融合式裝備保障建設的啟示，并逐漸形成了基于我國國情的社會化保障道路，自2010年起，我軍開始把裝備保障逐漸匯入了軍民融合這一時代大背景下，這一時期，包括軍工企業，聯合保障等逐漸形成了新熱點詞匯，這是由于在新形勢下，軍民融合的國家發展戰略要求陸軍裝備供應保障適應新形勢。軍工企業，國防科技工業的發展不僅關系到國家的經濟利益，而且影響到我國國際地位，是國家綜合實力的重要組成部分，自然成為研究重點，特別是到2017年，習主席強調:“推進軍隊轉型建設, 改革是應有之義, 也是根本動力和出路所在。”特別是在黨的十八大中提出“中國特色軍民融合式發展路子，堅持富國與強軍相統一”以后，軍民融合已經上升成為國家戰略，習主席關于軍隊建設轉型的重要指示，為裝備建設指明了發展方向，正是在這樣的背景下，軍民融合類文獻積聚上升，出現突變。從關鍵詞突變分析，可以清晰的得出我軍裝備保障如今發展方向是走軍民融合的發展道路。轉變由原先的軍隊獨立保障為主的維修保障模式。轉變為以“軍民融合、保障打贏”的思路，并將這種保障模式逐漸推向裝備保障的各個領域。這既是國家發展戰略的需要，也是裝備供應保障發展的必然選擇。

緊隨其后出現的關鍵詞為聯合作戰，聯合作戰作為未來信息化戰場的主要形勢，縱觀近年來幾場局部戰爭，聯合作戰中的裝備保障也較以往傳統保障呈現出了一些獨有的特點，因此，作為聯合作戰最大特征的“精確保障”概念，也成為同時期的熱點詞語。

圖4：裝備保障關鍵詞時序圖譜

圖5：文獻作者合作共現圖譜

最后，在我軍編制體制調整與改革之際，中央軍委提出了“能打仗、打勝仗”“堅持作戰需求的根本牽引、實戰化運用”等裝備建設一系列指示精神，將裝備保障能力提升至與戰斗力同等重要的水平。為達到提高信息化條件下裝備維修保障能力和保障質量效益。按照綜合化、區域化、一體化要求，重點推行兩級維修保障作業體系，調整為基地級和部隊級, 構建與兩級作業體系相適應的區域化保障體制、換件修理方式、保障資源配置和運行管理機制。因此，以實戰牽引，統籌規劃。是陸軍裝備保障建設的原則和立足點，強化主建為戰的思想，適應實戰化訓練要求，樹立“保為戰、修為戰”理念，適應裝備技術發展，合理調整維修制度，統籌好平時建與戰時用的關系，聚焦實戰。自2017年起，基地級維修與實戰化訓練便逐漸上升為高頻詞語，這既是適應裝備保障的趨勢所在，也是裝備保障建設的客觀要求。

3 裝備保障知識蘊含量基礎分析

一個領域的研究者，研究機構數量和其之間的關系可以反映該領域知識蘊含量。

3.1 知識蘊含量—作者合作出現

保持研究參數不變，僅將“node type ”設置為“author”，閾值設置為“5”，即只顯示發表量超過五篇的作者。運行軟件，繪制作者共現圖譜：節點代表中國知網收錄文獻作者的數量，其間的連線代表合作關系。由圖5可以看出，共有59個節點，39條連線。在一些關鍵節點之間基本上沒有連線，這說明當前的研究現狀是相關領域的研究者處于單獨研究的狀態，而且作者之間的合作對象較為固定，相互之間的交流較為局限。節點越大，表示其越為高產，但合作關系并不緊密，說明現階段，對于裝備保障的研究還是處于單獨研究狀態，圖中較大的節點有李福生，周慧貞，郭世貞，張成，龔傳信，陳祥斌，等，分別屬于裝備指揮學院，裝備學院，軍械學院與軍事交通學院，由此可知，高產作者地域性合作較為明顯，合作范圍相對局限，僅限于機構內部和院校內部的合作，缺乏跨地域的合作。因此，要倡導跨地域合作，建立必要的合作平臺，交流補充并優化同領域專業知識。

3.2 科研機構共現分析

保持時間間隔與閾值不變，把節點關鍵詞改為機構“institution”，運行軟件可以得到關于裝備保障發表文獻科研機構知識圖譜（圖6），共有節點38個，連線19條，其中較大的節點與上文分析的作者共現相對吻合。處于相對孤立的研究狀態，科研機構之間的合作較少。

4 結論

陸軍裝備保障的建設和發展趨勢，歸根結底離不開一個特定的歷史和國際環境，為適應當下和未來作戰的需求，從應從戰略全局上統籌各個環節的力量建設和發展趨勢，強化保障手段和方法創新，完善政策法規和標準規范，構建配套運行機制, 不斷提高保障效益和效率。全面提升裝備整體作戰能力和保障能力，以滿足所有參戰裝備維修保障的需要、滿足在作戰地域內外展開維修保障的需要，并能夠適應平、戰時和平戰轉換的需要。同時，我們也應關注到在研究領域，應打破地域性區域性限制，增進科研機構與專業院校的學術交流，搭建有利于地區間學術交流平臺，共享研究成果，著力解決制約陸軍裝備供應保障的結構性矛盾、體制性障礙和瓶頸性問題。加快推進裝備維修保障的創新。

圖6：科研機構合作共現圖譜