淺談推斷助動(dòng)詞表達(dá)方式用法區(qū)別

（遼寧師范大學(xué)外國語學(xué)院 116029）

一、そうだ

1.表示說話者通過自身所見所聞，從而判斷出的事物樣態(tài)。

「そうだ」接續(xù)在形容詞，形容動(dòng)詞詞干以及動(dòng)詞連體形之后。與形容動(dòng)詞活用表現(xiàn)相同，以「そうに＋動(dòng)詞」，「そうな＋名詞」的形式進(jìn)行活用。接續(xù)形容詞否定表現(xiàn)時(shí)，可以有「形容詞連用形＋なさそうだ」或者「形容詞、形容動(dòng)詞詞干＋そうではない」等形式，但是接續(xù)動(dòng)詞否定表現(xiàn)時(shí)，多用「動(dòng)詞連用形＋そうもない／そうにない／そうにもない」等形式。幾乎不用「動(dòng)詞連用形＋そうではない」這種形式。

2.因?yàn)榇吮磉_(dá)方式表示推斷行為，所以在說話者一看就會(huì)很明顯確定的情況下，一般不使用這種表達(dá)方式。比如在漢語表達(dá)中“她看起來很好看”這一句子中，外貌的美丑是一眼就能確定的信息，因此這種情況在日語表達(dá)中不后續(xù)「そうだ」。

3.此表達(dá)方式可用于表達(dá)這樣一種推斷：即說話者通過看到眼前對(duì)象呈現(xiàn)出的特征或者趨勢(shì)等表面的樣態(tài)，來推測(cè)出表面想象中所隱藏的對(duì)象本身，或是與對(duì)象有直接關(guān)聯(lián)的性質(zhì)或傾向。比如：

例1.この映畫は面白なさそうね。

譯文：這部電影好像沒什么意思。

例2.釣り竿が大きくしなって、大きそうな魚だ。

譯文：魚竿彎的幅度這么大，估計(jì)是條大魚。

我盯著她桌上的那些綠葉子，心想，好的業(yè)務(wù)員需要的是雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，而不是這悄無聲息的植物般安靜的角色，反正她那套細(xì)雨潤(rùn)無聲的作派我不喜歡。哼，看她的樣子就像是“植物人”。

如例1，例2.看的電影一開始就覺得無聊，所以推斷出后面的部分也會(huì)很無聊。看到魚竿彎曲幅度很大，所以推斷釣到了一條大魚。由此可見，通過觀察對(duì)象的一種表現(xiàn)所推斷出其他方面的形式和傾向是助動(dòng)詞「そうだ」的一大特點(diǎn)。

例3.大きそうな魚のいる池です。（×）

譯文：這池子里像是有很大的魚。

根據(jù)前文分析可知，用「そうだ」表達(dá)推斷魚的大小時(shí)，必須是展現(xiàn)在說話者面前，使說話者感受得到的特征或現(xiàn)象，如通過魚池中魚的普遍大小，或是呈現(xiàn)出與魚的大小直接有關(guān)的表面特征觀察而做出的推斷。然而，例3中只是提到池子有魚，卻沒有能夠體現(xiàn)有關(guān)魚的大小具體特征的語句，比如，存在“魚竿彎的幅度很大”這樣的描述。句子中并沒有能使人聯(lián)想到魚很大的表述，直接話語轉(zhuǎn)向并無太大關(guān)聯(lián)魚池這一事物，因此根據(jù)語境可以看出例文表述完全是說話者的主觀臆想。這時(shí)不能用「そうだ」進(jìn)行描述。

但是，「そうだ」接續(xù)于「いる」·「ある」·「ている」這樣的狀態(tài)動(dòng)詞后，表示說話者主觀自由的想象推斷。因?yàn)楸硎菊f話者主觀自由的想象，所以也可以描述說話者沒有邏輯，無依據(jù)的空想。因此，例3中「そうだ」不用于描述“魚的大小”，移到句子“有魚”這一表述之后，句子就可以成立。即變換如下：

例4.大きな魚のいそう池です。

譯文;這池子里像是有很大的魚。

總之，同樣接續(xù)「そうだ」表示對(duì)對(duì)象樣態(tài)推斷時(shí)，接續(xù)于不同類別的詞后，也會(huì)反映說話者主觀或客觀等不同程度的推斷。正如上文借鑒森田老師的觀點(diǎn)所討論的內(nèi)容，此表達(dá)方式接在形容詞后，表示說話者從事物所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，推斷出其相連的近乎必然現(xiàn)象。而接續(xù)于狀態(tài)動(dòng)詞后，則表示說話者主觀臆想的推斷。由此可以看出，我們?cè)谡莆照Z法基礎(chǔ)知識(shí)上，還應(yīng)注重此文法在不同語境中的使用區(qū)別。

4.當(dāng)對(duì)不是眼睛直接看到的情況進(jìn)行推斷時(shí)，一般使用“動(dòng)詞連用形+そうだ”這一表現(xiàn)形式表示說話者通過自己的直覺和經(jīng)驗(yàn)所推斷出將來可能發(fā)生的情況。

例5.協(xié)力してくれそうな人に連絡(luò)を取ってみましょう。

譯文：試著聯(lián)系下可能會(huì)幫助我的人吧。

例文中，雖然不知道要求助的人是否會(huì)幫忙，但是根據(jù)自己的直覺等判斷，總覺得那個(gè)人會(huì)幫助自己。

5.在語用層面，其經(jīng)常接在表示程度夸張?jiān)~之后，夸張表述說話者當(dāng)時(shí)的感覺。比如“腦袋要爆了，耳朵要被震聾了”這樣的中文表述中，如果換成日語表述，就可以使用「そうだ」表述。

二、ようだ

1.可接續(xù)于名詞，形容動(dòng)詞，形容詞以及動(dòng)詞之后，與名詞接續(xù)表現(xiàn)相同。活用表現(xiàn)與形容動(dòng)詞相同。

2.「ようだ」可以用于表達(dá)說話者把事物的性質(zhì)，形狀或者動(dòng)作的樣子等狀態(tài)，比喻成其所認(rèn)為的其他與其自身不同的狀態(tài)。而「そうだ」沒有這種用法。比如在漢語中的表達(dá)中，“她的心像冰一樣寒冷。”“它像瘋了般不停在跑”，像這樣的表述在日語表達(dá)中就會(huì)在喻體后續(xù)「ようだ」。但是，在此語境表達(dá)中，不能接續(xù)于形容動(dòng)詞之后。

3.用于推斷表達(dá)時(shí)，表示說話人通過自身感覺，視覺，聽覺，味覺所捕捉到事物現(xiàn)象和狀態(tài)，并根據(jù)親身觀察和感受到的事物狀態(tài)進(jìn)行綜合分析基礎(chǔ)上做出的推斷。比如在中文表達(dá)“他看起來很累”“那個(gè)西餐聽起來更好吃”這樣的情況下可以使用。并且通過自身的感官所做出的推斷時(shí)，一般可與「そうだ」替換使用。但是，「そうだ」在表示推斷用法中，只能表示事物當(dāng)前或者未來的狀態(tài)，不能描述事物過去發(fā)生的動(dòng)作狀態(tài)，而同樣具有推斷用法的「ようだ」和「らしい」有此用法。比如說話者早上看到外面地面濕了，所以推斷昨天下雨了，在這種場(chǎng)景下因?yàn)槭菍?duì)過去“下雨”這一狀態(tài)進(jìn)行描述，所以后續(xù)不可以使用「そうだ」。

4.有關(guān)推測(cè)自身身體狀況時(shí)，要用「ようだ」進(jìn)行描述。比如“我最近好像胖了”這樣的表達(dá)在日語描述中，“胖”這一狀態(tài)表達(dá)后應(yīng)接續(xù)此詞。

5.此詞還可用于說話者對(duì)某事內(nèi)心已有斷定，但向?qū)Ψ絺鬟_(dá)時(shí)，避免表現(xiàn)自己斷定此事的委婉表達(dá)。比如從濕潤(rùn)的地面可以明顯判斷出下過雨的場(chǎng)景下，對(duì)于對(duì)方說“好像下過雨了”這樣的話語，可以用「そのようですね」進(jìn)行回答。意思與判定表現(xiàn)「そうですね」一樣。并且，其還可以用于對(duì)對(duì)方表達(dá)歉意以及關(guān)懷對(duì)方等場(chǎng)景。比如以下場(chǎng)景：

例6.A；あのう、先週借りしたペンですけど...

B：はい？実は、なくしてしまったようで...

譯文：A：那個(gè)，我上周借給你的筆......

B：啊，其實(shí)我給弄丟了......

上述例文，「ようだ」一詞的使用，既向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己并非有意弄丟了對(duì)方的筆，又傳達(dá)了說話者已經(jīng)知道了自己弄丟對(duì)方筆一事，并能傳達(dá)對(duì)對(duì)方的歉意歉意。

三、らしい

1.此詞可連接于兩個(gè)相同名詞之間，突出顯現(xiàn)該名詞所代表的事物所該具有的特征很典型。比如我們常說“男子漢”為「男らしい男」。之前提到的「ようだ」應(yīng)發(fā)同樣可以表達(dá)比喻意義。但是其前后只能連接兩個(gè)不同名詞。雖然「らしい」也可以前后連接不同名詞表達(dá)比喻后者為前者事物樣態(tài)，但是其用法是通過喻體突出顯現(xiàn)本體的典型特征氣質(zhì)等。

2.此詞接續(xù)于名詞，形容詞和形容動(dòng)詞，動(dòng)詞之后，表示其推斷依據(jù)于從外界獲得的信息或是自身觀察到的客觀事實(shí)。并不是憑空想象。因?yàn)橥饨缧畔⒖梢允菑膭e人或是別的途徑獲取到的信息，所以這種場(chǎng)景下所接續(xù)表達(dá)的信息具有間接性。

3.在上面內(nèi)容中提到過「ようだ」具有對(duì)自己所斷定的事物進(jìn)行委婉表達(dá)的功能，「らしい」也有這種用法，但二者表達(dá)在語感上還是有所不同。后者更加表達(dá)自己對(duì)自身的斷定并沒有十足的信心，因此對(duì)自己所傳達(dá)的信息真實(shí)性持有避免承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。

四、結(jié)語

以上從各個(gè)語法意義表達(dá)等多方面，簡(jiǎn)單分析并歸納總結(jié)了同樣具有推斷功能的三者助動(dòng)詞之間的一些用法區(qū)別。如上所見，在平時(shí)學(xué)習(xí)和使用語法表達(dá)時(shí)，在熟識(shí)基本邏輯以及固定表達(dá)等語法知識(shí)基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重把握整體語境、說話者所要表達(dá)的思想內(nèi)容以及注重對(duì)相似語法功能的語法詞匯在語用等方面進(jìn)行區(qū)別分析。