用豐富多彩的活動增強班級的凝聚力

石冬

中圖分類號：G635.6?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）19-0222-01

什么是班級凝聚力？“凝聚力”本義是一個物理學名詞，指同種物質(zhì)內(nèi)部分子間的相互吸引力。分子間距離愈小，凝聚力越大。凝聚力能使物質(zhì)聚集成液體或固體。比喻義是：使人或事物聚合到一起的力量。班集體是由若干個具有不同特征的學生個體組成的，各個學生的情感態(tài)度、性格特征、行為習慣、生活方式都不一定相同，所以，要把這些個性不一的學生組合到一起，形成一個強大的班級凝聚力是需要動一動腦筋的。

在我們班主任的眼里，一個班級的凝聚力可以理解為班集體在短期內(nèi)形成的一種積極向上的核心力。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“集體是教育的工具”。不錯，一個優(yōu)良的班集體積極進取、全面發(fā)展，一定會對一個學生個體的發(fā)展起著巨大的作用，這種作用是潛移默化的，要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體，其關(guān)鍵是靠班級強大的凝聚力做后盾。

在多年的教學實踐中，我認為豐富多彩的活動能增強班級的凝聚力。在豐富多彩的活動中，學生能夠體驗到精神生活的愉悅，能夠發(fā)揮學生的特長;能夠挖掘其本身的潛力;能夠拓展學生的視野;也能夠促進學生良好個性的形成。

2018年五月份，為迎接學校運動會，我班要進行各種運動會項目的訓練。在上課之余，我都會領(lǐng)同學們練習各種項目。其中，“踏石過河”這個項目是個“難點”，它需要每個同學都要完美配合，還需要一定的速度，學生們都躍躍欲試，期待在運動會中一舉奪魁。但是，孩子們小，以前沒有練過，集體項目又不能讓孩子們回家練，學生們都把希望寄托在我的身上，學生如此信任我，怎么辦？我只好利用早自習時間、中午時間訓練，并在體育課時尋求體育老師的幫助，一遍遍地練，尋找感覺。功夫不負有心人，慢慢地學生們掌握了技巧，速度上來了，但是又出現(xiàn)了新的問題：集體項目，只要有一個人站不穩(wěn)，其他學生立刻跌倒在一起，跌倒就會有孩子受到傷害。我不怕苦，可是，我真怕孩子們出現(xiàn)什么閃失，那樣的話怎么和家長交代呢？但是，孩子們沒有計較，在訓練中，大家跌倒了爬起來，再練，一次一次又一次……終于，在大家的團結(jié)與默契地合作中，我們班在校運動會上取得了全校第一的好成績。看到同學們順利地通過了終點線那一刻，我心里的一塊石頭終于落地了。

我由衷地為我的學生感到驕傲與自豪，我們的學生年級低，個頭矮，但是，我們有破釜沉舟的決心和信念，我們有毅力;我們的學生體力差，但是，我們有著共同的目標，有為集體而拼搏的斗志，我為我擁有這樣的班級而自豪。

通過這次運動會，我們師生之間的關(guān)系、學生與學生之間的感情更加深厚了，班級的凝聚力大大增強了。盡管我們班在各方面還不是盡善盡美，還存在著這樣那樣的問題，但是，那一刻，我還是被深深地感動了，我覺得，做一名老師真的是很幸福！

十一月份，學校組織的大合唱，讓我又深深地感動了一次。

為了能夠在大合唱比賽中獲勝，我們大家群策群力，查找歌曲，排隊型、演練。我們班僅有三十三名學生，大家也都不是學聲樂的，能力參差不齊，但是，同學們在音樂老師的幫助下，一遍一遍的練習，嗓子喊啞了也不叫苦、也不叫累。為了體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，在歌曲的間奏時，我發(fā)動學習樂器的同學親自伴奏，朗讀好的同學朗誦詩歌。接受到任務(wù)的同學無怨無悔，積極配合，在功課之余抓緊時間練習，不但自己練習還一起練習配合。在全班師生共同努力之下，我們班的大合唱終于取得了好成績，并得到校領(lǐng)導的充分肯定，給予我們班學生高度的贊揚。

這次活動使我們班級的凝聚力更加牢固了。

所以，我覺得多組織一些活動是很有必要的。豐富多彩的活動是橋梁，它們能夠溝通著老師和學生的關(guān)系;它們能夠密切著學生和學生之間的關(guān)系;豐富多彩的活動是太陽，它能夠讓同學們感受到大家庭的溫暖;豐富多彩的活動是催化劑，它能夠激活學生們的自信心。

通過參加過各種活動，我班的學生團結(jié)奮進，不管是在學習成績方面還是在體育、文藝比賽中，樣樣都想爭第一。我們班形成了一個有共同奮斗目標、正確輿論和班風、良好的學習習慣、和諧人際關(guān)系、有集體榮譽感的大集體。在這樣一個具有強大的凝聚力的班集體中，每一個孩子都在不斷的激勵自己，努力改進自己的不足，朝著自己的夢想而奮斗。作為一名班主任，我覺得，我已經(jīng)深深地融入到學生中，我們同呼吸，共命運，這是何等的幸福與快樂啊！

教育的根本目的就在于讓受教育者的生命力更加旺盛，一次次活動拉近了師生間的距離，增強了學生間的友誼，班級形成了強大的凝聚力。一個班級形成了深深的凝聚力，就能使每一名學生的生命力得到充分地煥發(fā)，學生們就會積極進取不斷前進，全班同學呈現(xiàn)出蓬勃向上的風氣。