民族元素融入啦啦操的優勢分析

范佳祥

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民族元素融入啦啦操的優勢分析

范佳祥

（廣西民族大學 體育與健康科學學院， 廣西 南寧 530008）

以《2017-2020周期啦啦操競賽規則》與舞蹈編排原則為理論依據，對啦啦操運動項目的動作、音樂、服裝三方面進行分析研究，探究民族舞蹈元素融入啦啦操運動項目的優勢。結果表明，其優勢不僅在于為啦啦操編排上提供理論參考，提高隊伍在比賽中的制勝幾率，而且促進了操類項目與舞蹈藝術類項目的更多交集，幫助實現操類項目向民族舞蹈項目擴展和延伸，增加項目的觀賞性、創新多樣性。

民族元素；啦啦操；創編；優勢

啦啦操是在音樂的伴奏下，表現出隊員的青春活力，不僅在動作編排上有嚴格要求，而且對服飾、音樂也有相應的要求。隨著啦啦操運動項目的快速發展，其內容和表現形式也越來越豐富，在眾多比賽中，如何脫穎而出？一系列的問題為民族元素融入啦啦操創造了條件。本文在查閱過去文獻的基礎上，通過專家訪談和對2014全國啦啦操聯賽湖南站、2015全國啦啦操聯賽、2016世界啦啦操中國南京公開賽、湖南站啦啦操聯賽年的啦啦操比賽視頻的對比分析，對民族元素融入啦啦操運動項目的優勢進行研究分析，以期幫助提高比賽中的制勝幾率，推動我國啦啦操在國際比賽中的影響力。

1 啦啦操與民族元素的概念

1.1 啦啦操

啦啦操運動項目起源于美國，是一項極具感染力的運動項目，運動員在音樂的伴奏下，用肢體語言傳達出一種青春活力、積極向上的團隊精神，并能夠給人帶來一種視覺上的沖擊力。啦啦操概念有廣義和狹義之分，所有與吶喊助威目的有關的社會文化活動被稱為廣義的。狹義的啦啦操,是指在音樂的伴奏下,以徒手或手持輕器械的技巧動作或舞蹈動作為載體,以團隊的組織形式出現,為比賽助威、調節緊張對抗的比賽氣氛,旨在體現團隊意識與集體主義精神,反映朝氣蓬勃的精神面貌,具有競技性、觀賞性、表演性的一項體育運動[1]。

1.2 民族元素

民族元素的范圍很廣泛，比如民族民間舞蹈、民族音樂、民族服飾、民族習俗、民族圖騰符號等。而且我國是以漢族為主的多民族國家，每一個民族都有自己的特點。其中民族舞特指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定的一種舞蹈形式[2]。民族音樂、民族服飾、民族習俗、民族圖騰也同樣有自己特定的存在形式。所以民族元素作為啦啦操創編的素材，對于創編者來說是一個極為豐富的物質財富。它不僅體現出我們對民族文化的傳承，更能對弘揚我們的民族文化起到積極作用。但我們需要在保持其民族特色的基礎上進行動作化改善，然后適當的融入啦啦操項目。

2 啦啦操運動項目的現狀及發展

2.1 現狀

通過中國知網搜索“啦啦操”為關鍵詞，檢索出2013-2017年529條相關信息，從數據上不難發現，2013年期刊論文發表量75篇，2014年80篇，2015年112篇，2016年129篇，2017年133篇，如圖1所示，我國啦啦操期刊論文的發表量呈上升趨勢。表明有越來越多的學者在關注這個運動項目并進行了研究，為構成啦啦操理論體系不斷作出貢獻。

圖1

觀看2014全國啦啦操聯賽湖南站、2015全國啦啦操聯賽、2016世界啦啦操中國南京公開賽、湖南站啦啦操聯賽年的啦啦操比賽視頻。根據視頻中各隊伍精彩比賽，發現我國啦啦操在近年來的發展趨勢向多元化方向發展，已經不再是剛開始的單一模式，逐漸注重編排的多元素融合，編排上加入了主題性，設計了故事情節。比如2014年湖南師范大學godness隊在創編中融入了扇子和服裝元素，長沙市鐵路第一中學啦啦隊在音樂選擇上采用了中國民族音樂。2015年湖南都市職業學院在動作上融入了云南民族舞蹈。湖南師范大學在服飾上采用了秧歌服飾。2016年南京林業大學新莊九號街舞隊在編排中融入了中國武術和太極的元素。從這么多的數據中我們發現如果單純的照搬和模仿西方啦啦操運動項目，無疑將被社會淘汰，隊伍也很難在比賽中脫穎而出。因為民族文化底蘊不同，觀眾對這個運動項目的欣賞角度也不同，理解也會存在差異。將自己的民族元素融入啦啦操項目，使它更符合中國民族文化，更具有中國特色，這樣不僅豐富了啦啦操運動項目元素，而且使啦啦操運動項目得以更好的可持續發展。

2.2 發展

啦啦操運動項目在2008年北京奧運會、2010年廣州亞運會、2014年南京青奧會上都作為體育表演項目進行了展示，給觀眾留下深刻印象，并且在中國學生健美操藝術體操協會CSARA大力提倡下，得到了廣泛的開展[3]。從2010年我國啦啦操賽事正式建立起來，這對我國啦啦操項目的普及和發展起到了極大的推動作用，自2014年起，全國啦啦操聯賽采用了跨年度賽制，我們從小型比賽，到全國錦標賽，再到世界錦標賽，逐漸與國際接軌。

啦啦操是一項具有感染力的運動項目，運動員在音樂的伴奏下，用肢體語言傳達出一種青春活力以及積極向上的團隊精神，并能夠給人一種視覺上的沖擊力。每個運動項目的規則都會對它的發展有很大的影響，我們根據《2017-2020周期啦啦操競賽規則》中對啦啦操比賽成績的衡量指標有了一定了解。大致分為四項，包括技術動作、團隊協作能力、編排以及總體評價。其中編排與總體評價強調了音樂性、創造性、形象、服飾以及舞臺視覺效果。并且兩者分值占據了總分的五分之二的比重，可想而知，在動作技術相同的前提下，它的重要性是不能輕視的。因此在啦啦操比賽中，除了技術動作以外，編排者需要更加注重音樂、服裝等多元素的融合。比如在音樂上加入中國特有樂器二胡、淮河流域的花鼓、蒙古族的馬頭琴等，在動作上也可以加入不同民族的舞蹈動作，比如壯族的蟆拐舞、傣族的斗笠舞、蒙古族的筷子舞等，以及服裝上加入民族具有代表性的圖騰，比如苗族水牛圖騰、蒙古族狼的圖騰、壯族蛙的圖騰等，使其更具有民族韻味，形成屬于自己隊伍的風格。

3 啦啦操創編融入民族元素的優勢分析

3.1 民族舞蹈的身體形態融入啦啦操的優勢分析

編排過程中身體形態的選擇極為重要，肢體動作作為舞者交流的重要方式，在動作完成的基礎上融入民族舞蹈形體姿態之美，不僅增強了表現力，更具有觀賞性。大部分民族舞蹈其創作來源于生活，身體形態的表達上也更接近生活，比如第十二屆“紅銅鼓”中國——東盟藝術教育成果展演中，一群來自安徽的姑娘表演的《淮畔楊柳腰》，以優美動人的人體形態，彰顯了淮畔山水孕育之大美，楊柳秀色照人之生機（如圖2）。

圖2

圖3

我們同樣可以把這些優秀的民族舞蹈進行篩選加工，在保留內在特色的基礎上適當發揮，融入啦啦操的編排，增強美感[6]，滿足觀眾及裁判的審美要求，最終獲得高分。不然，千篇一律的啦啦操容易引起審美疲勞。要體會這個項目的藝術性。比如2018年全國啦啦操錦標賽天津站中廣西民族大學雅放啦啦隊，在身體形態上注重了身體姿態的挺拔，采用了壯族蟆拐舞的張力、傣族舞的三道彎等多元素的融入，使其更具有身體形態之美（如圖3）。

在民族舞蹈身體形態融入啦啦操創編過程中我們應該注意以下幾個的問題，民族舞蹈與啦啦操運動項目對完成動作的要求相同，都需要運動員有一定的協調能力，在音樂與動作結合上也是相同。但身體形態的要求不同，大部分民族舞更多要求舞者胸腰以及四肢的舒展，啦啦操項目上肢手臂需要內扣，身體姿態的變化相對簡單。兩者伴奏音樂特點也不同，民族舞蹈中大部分采用民族區域特有的樂器伴奏，啦啦操更多的是音效的剪輯合成。發力方式不同，民族舞蹈講究“快發力，慢延伸”，追求身體的曲線美，特別是傣族舞蹈中的“三道彎”要求身體上下肢的的扭動。啦啦操則是動作發力短暫、快速以及制動，身體姿態的變化相對簡單。表現力不同，民族舞蹈運用了更多細微的表情變化，展現出怨與憤、歡樂與戲虐、勞動與自然等多種情感，啦啦操則相對單一，比如歡快、熱情奔放等相對單一的情感表達。最為重要的是文化底蘊不同，我國歷史上下五千年，民族底蘊深厚，啦啦操則是新興運動項目，文化底蘊相對薄弱。

3.2 民族音樂元素融入啦啦操的優勢分析

音樂和舞蹈的關系極為密切，其關系稱為“音樂是舞蹈的靈魂”[5]。雖然舞蹈與音樂都是獨立的藝術，但音樂在舞蹈編排中所占地位極為重要，音樂不僅做為舞蹈背景，在恰到好處的地方起到烘托和渲染作用，而且還是舞蹈的組成部分，決定舞蹈特征和氣質。比如著名舞蹈劇目《九兒》，當背景音樂響起來的時候，把所有觀眾都帶入了九兒的故事里面去，好比一個引路人，帶著你去聽去感受每一個跌宕起伏的故事情節。在《2017–2020周期啦啦操競賽規則》中對音樂的要求，雙人音樂的要求不能超一分三十秒，團體項目音樂時間要求一分三十秒到兩分三十秒之間，如何在短時間內凸顯主題，如何出彩顯得尤為重要，所以在音樂的制作上要有自己獨特的編排。當然，一個精彩的比賽套路，一定是優秀舞蹈和優秀音樂完美結合的產物。比如2018年全國啦啦操錦標賽天津站，廣西民族大學雅放啦啦隊街舞一隊，在音樂上選擇了佤族民族音樂元素，在眾多隊伍里脫穎而出，給觀眾和評委聽覺上形成一種民族韻味的新鮮感，并通過精彩的演繹最終榮獲冠軍。

不難發現好音樂的優勢不僅與觀眾及裁判引起共鳴，帶動賽場氣氛。而且能夠調動運動員激情，在賽場上發揮出良好狀態，還能增強團隊的凝聚力[6]。在國際賽場上，帶有民族元素的音樂的編排，更能與中國人民和熱愛中國文化的人們產生共鳴，同時也向世界弘揚了中國文化。

3.3 民族服飾融入啦啦操的優勢分析

服裝帶給人的是視覺效果，是比賽時給觀眾及評委的第一印象，獨特的服裝會給整個表演增加亮點，所以服飾的設計十分重要。將民族服飾元素融入啦啦操運動項目，不僅體現民族文化而且也是表演風格的重要核心，我們在服飾上加入民族圖騰、符號，使觀眾能夠從穿著上就能識別是哪個民族，形成一種民族代表性的標簽。我們在觀看每屆世界啦啦操錦標賽時，不難發現，每個國家的服飾都不相同，不僅在服裝上體現出團隊的風格，還體現出國家文化。因此民族服裝的融入，增強文化底蘊和多樣性，使其在國際在場上，具有明顯的優勢。比如2012年武漢體育學院赴美國參加啦啦操世錦賽，李洪波老師采用中國文化花木蘭為主題創編的啦啦操成套，在衣服上融入了中國元素[7]，讓觀眾及裁判眼前一亮，展示了中國特有的文化魅力，并且取得了優異的成績（如圖4）。

圖4

4 結語

隨著中國體育事業的不斷發展，啦啦操運動項目逐漸走進人們生活，被越來越多的人們所關注。啦啦操作為競技體育項目要以更好的狀態發展，必須在編排上做好創新，結合中國民族元素，達到中西文化結合，為迎接越來越多的國際比賽做好充分準備。民族元素的融入，不僅能夠提高啦啦操藝術性，塑造身體形態之美，更能夠使操類項目向舞蹈類項目的擴展和延伸，提高隊伍在比賽中的制勝幾率。在國際賽場上，具有中國民族元素的編排，更能代表中國形象，弘揚中國文化，調動運動員在賽場上的激情發揮出良好狀態，還能增強團隊的凝聚力。越來越多的中國民族文化也逐漸被獲得認可，這也正是我們中國民族文化的魅力所在。

[1]林瑩曉雪.我國啦啦操運動發展現狀及策略研究[D].北京體育大學, 2010.

[2]陳媛媛.試論現代民族舞蹈的審美特征[J]. 時代報告:學術版, 2015(1):181.

[3]李育林,寇磊,王曉東.近5年我國啦啦操發展現狀及未來發展規劃[J].中國學校體育:高等教育,2015(8).

[4]黃琤圈.情感性動作技能及其舞蹈教學應用[D].上海師范大學, 2016.

[5]高延風.音樂和舞蹈的密切關系[J].東方教育, 2015(12).

[6]楊愛林.中國民族舞蹈元素融入競技健美操的優勢[J].大舞臺，2015（12）：157-158.

[7]張婕.舞蹈啦啦操編排中融入民族元素的研究[D].吉林體育學院,2017.

Analysis of the Advantages of the Integration of National Elements in Cheerleading

FAN Jiaxiang

(Guangxi University of Nationalities, Nanning 530008, Guangxi, China)

范佳祥（1992—），碩士生，研究方向：體育教育訓練學。