關于表演專業新生基礎形體課內容選擇的探討

◆摘? 要：基礎形體課雖不是表演專業的主要專業課程，但伴隨著學校對復合型人才培養的高要求，該課程已在近年來成為表演專業的重要課程。針對我校學生的情況，我校針對表演專業新生的基礎形體課在第一學年主要以芭蕾基訓為主，如何科學而因材施教地設置表演專業新生的舞蹈課程，打好扎實的舞蹈基礎成為我教研室亟待解決的問題。本文從基礎著眼，通過對表演專業新生第一學年基礎形體課設置的相關問題進行研究，分析表演專業新生基礎形體課程的現狀及面臨的問題，以促進表演專業新生基礎形體課教學水平的提高。

◆關鍵詞：表演專業新生;基礎形體課;內容選擇;芭蕾基訓

表演專業是舞臺藝術人才培養的重要途徑，演員是舞臺表演的主體，自身的形體塑造能力和表現能力是進行藝術創作的關鍵。筆者長期從事表演專業新生的基礎形體課，在日常教學中積累了一定的經驗。隨著時代的發展，新生素質的參差不齊，筆者深感在基礎形體課上的教學難度與日俱增，急需調整教學思路和方法，以實現教學突破，與時俱進。

一、現階段我校表演專業新生基礎形體課的現狀及問題

從生源質量來看，新入學的表演專業學生從外貌、形體上來看都具有一定優勢。但是其舞蹈的水平則有明顯的區分。有的學生從小學習舞蹈，雖不是專業出身，但是有一定系統學習舞蹈的經歷，基本功基礎好;偶有個別有附中舞蹈表演學習經歷的學生，更是具有較高的舞蹈水平;而有一部分學生，尤其是男生，都是在高考前通過幾個月的突擊培訓而進行的舞蹈訓練，起步晚、底子薄，生源質量大打折扣。

針對參差不齊的生源質量，我們在基礎形體課的開設時無法做到“因材施教”，只能“大鍋飯式”教學，進行最基礎的芭蕾基訓，很難實現理想的“人人都有進步”的教學預期。

從課程設置來看，我校針對表演專業有一套層層遞進、科學配比的教學方案。大一一學年都是基礎形體課程，第一學期是芭蕾基訓。芭蕾基訓是所有舞蹈的基礎，打好基礎對后期進一步學習和舞臺表演都是百利無一害的。在芭蕾基訓當中“開、繃、直、立”是精髓，學生只有先學會規范的東西，在一板一眼姿態的定型要求達到一定水平后，再配合表演和臺詞課程，才能進一步豐富人物的塑造。雖然在表演中，我們有時候演的可能不是一個形體非常完美的人，比如老人，殘疾人等等，但這些角色的勝任也都需要先有基礎形體規范，以及良好的協調性和觀察模仿能力，才能更好地完成表演。

從教學方法來看，我們主要采取的還是示范教學法。同時在課堂中交叉運用男女生分組教學法等，課后采取自行練習法和視頻學習法。筆者認為，我們都是采用的常規教學方法，墨守成規，對提高學生對基礎舞蹈課程的興趣作用不大。

從教學配套來看，由于男女生在舞蹈學習上存在天生的差異，我們并未配備合理比例的男女師資和進行科學的課程設置;同時在防止教學運動損傷方面，墊子類保護性器材的配備跟不上;另外就是我們在教室面積上也存在一定問題，往往在實際教學中存在擁擠的局面。

二、現階段我校表演專業新生基礎形體課的內容選擇探討及建議——以芭蕾基訓為例

從芭蕾基本功的教學內容選擇來看，我們通常會選擇中間的七個手位練習和一位、二位腳位練習，諸如擦地，蹲，立半腳尖等單一簡單的扶把練習，平轉、小跳等技巧練習。當學生掌握了單一的動作后，我們會教學復合型小組合，讓學生能感受到芭蕾之美。雖然單一簡單的基訓內容很關鍵，但學生練起來，老師教起來都是很枯燥的，所以有的學生如果在這個環節基礎沒有打好，到了復合型組合就無法勝任。筆者在這里想提到一點關于芭蕾基本功訓練音樂的選擇，筆者往往會選擇最近比較流行的中文歌曲進行教學，學生也會因為喜歡歌曲而喜歡練習內容。這一點是芭蕾基訓的鋼琴曲一般很難達到的效果。另外，熱門中文音樂也可以便于學生通過歌詞記動作，幾年的教學實踐反饋下來，學生對這類教學內容積極性更高，而我們也把復合型組合作為考試內容，與成績掛鉤，也得到學生更多的重視。

軟開度也是在第一學期芭蕾基本功課程中的重中之重。由于學生都已經到了身體定型的年齡，老師不能采取“踩、搬”為主的少兒舞蹈教學法，只能靠學生自主地去練習，以主動靜態地“耗”為主，來解決身體的軟開度。另外，我們這幾年解決腿上軟開度的一貫方法都是直接教把上壓腿組合。其實這樣的“跨越式教學”對于基礎薄弱的同學來說是效果不好的。因為有的同學身體控制力特別差，所以筆者認為我們可以從地面組合來開始教，這對提高身體的控制力和規范動作都有著積極的作用。

在電影《梔子花開》中，男版四小天鵝給觀眾留下了深刻的印象，所以芭蕾基本功的練習我們不管是男生還是女生，對于表演專業學生來說，都應該有所了解和掌握。

三、結語

綜上所述，表演專業新生基礎形體課，尤其是芭蕾基訓內容選擇的探討具有一定的實踐意義，然而這條改革和創新之路很長，還需要我們繼續探索，本文是拋磚引玉之舉，以期引起同行們的關注和重視，真正實現基礎形體課程在表演專業中應發揮的作用，打牢學生的舞蹈基礎。

參考文獻

[1]劉薇.芭蕾基訓規范之我見[J].成功：教育，2008（9）：295-295.

[2]孫亮.淺談舞蹈表演在舞蹈中的重要性[J].大眾文藝，2011，1.

作者簡介

李昱（1987.08.23—），湖北襄陽，碩士，講師，四川傳媒學院，體育教育。